有關搭石的語文精選

教材分析搭石在農村是司空見慣，而城裏的孩子卻是見所未見，缺少農村生活體驗的城市學生，要領會文中搭石的美以及聯結着家鄉的小路，聯結鄉親美好的情感，存在一定的困難。本文教學不僅要讓學生讀懂字裏行間的意思，更要讓學生透......

一、說教材《搭石》是《義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊》第六單元，第二篇精讀課文捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏;急着趕路的老人，發現搭石......

我讀了《搭石》這個故事，受益匪淺。我與故事中的主人公相比差得實在太遠了。我感到自己是那麼的渺小，不禁慚愧地低下了頭。當我讀到“上了年歲的人走搭石，無論多麼急着趕路，如果看到哪塊搭石不平穩，他總要放下自己的東西把......

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家收集的語文四......

作爲一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《搭石》的教學......

作爲一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的四年級語文上冊《搭石》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級語文上冊......

學習目標1.會認“譴、惰、俗”等七個字，會寫“洪、暴、猛”等11個字。2.積累文中喜歡的句子。3.感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。教學準備錄音機、小黑板、教學過程第一課時一、出示課題：21搭石請同學們......

一、教學目標知識與技能：1．認讀十一個字，會正確書寫八個字，聯繫上下文理解“譴責、理所當然、協調有序、清波漾漾、人影綽綽”等詞語。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3．初步感悟作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留......

《搭石》是一篇閱讀課文，文章語言樸實。下面是小編爲你整理了語文《搭石》教學反思範文，希望能幫助到您。語文《搭石》教學反思範文（1）《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第21課課文。全文語言質樸，意境秀美，字裏行......

作爲一名老師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的語文《搭石》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文《搭石》......

今天上午第一節，我上了《搭石》一課，完成了本學期上優質課的任務。這是任務，同時，也是機會。上語文課，我是外行，一直以來，我對別人都這樣說，但從骨子裏我有上好語文課的思想準備和堅定的信念，我一定能行!捧讀課文，一幅幅生動的......

M《搭石》說課設計《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第二十一課課文。全文語言質樸，意境秀美，字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德如“搭石”一般於默默無聞中凸現......

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編整理的《搭石》的說課稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。《搭石》的說課稿1我執教的是小學語文人教......

在日常生活和工作中，我們要在教學中快速成長，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的《搭石》課文的教學反思，歡迎閱讀與收藏。《搭石》課文的教學......

搭石作者：劉章我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛(xùn)期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的......

《搭石》教學設計教學設想李吉林老師曾說，小學語文教學的關鍵就是要學生掌握好語言文字的工具，因爲他要用一輩子。但是語文教學不僅僅是掌握工具的問題。在這個過程當中還要給孩子人文的薰陶感染，使他的道德、情感、智慧......

【學習目標】１、會認“譴、惰、俗”等七個字，會寫“洪、暴、猛”等１１個字。２、積累文中喜歡的句子。３、感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。【教學準備】錄音機、小黑板。【教學過程】第一課時一、出示課題《搭......

作爲一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的四年級語文《搭石》教學設......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的有關《搭石》的說課稿，歡迎閱讀與收藏。《搭石》的說課稿1《搭石》是四年級上......

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的搭石的續寫作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在搭......

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編整理的搭石一等獎說課稿，希望對大家有所幫助。搭石一等獎說課稿篇1今天我說課的內容是人......

M《搭石》第一課時教學設計【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的......

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的劉章《搭石》讀後感，希望對大家有所幫助。劉章《搭石》讀後感篇15月20日，我讀了《搭石》這篇課文。這......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的部編版五年級上冊語文《搭石》說課稿，僅供參考，大家一起來......

首先，我關注了學生多種方式的閱讀。上課學生聽老師範讀課文，整體感知了課文內容，初步瞭解了搭石風景的亮麗。接着，我又引導學生通過默讀、自由讀、感悟讀、齊讀、背讀等多層次、多角度地讀，充分地接觸文本，在閱讀中感悟美、......