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蘇教版語文四年級（上冊）期末測試模擬試卷班級_______姓名________得分_______一、看拼音寫詞語。（8分）gùzhàngduānxiángàomiàojīngpílìjié()()()()ǒuěrzhōngxīnmǐnjiédiāoliánghuàdòng()()()()二、給......

《說勤奮》評課稿第一篇整堂中教師引導同學採用讀書做記號的方法來學習這課文，放權給學生，給他們獨立閱讀、思考、理解課文機會，接着讓他們討論、質疑、交流，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說。整堂課學生很興奮......

作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所爲，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面進行描寫的。一、教學目標：1、認識7個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解白公鵝的特點。3、通過比較《白......

教學計劃一、班級學生情況分析略。。。二、教材分析本冊教材內容有：分數的認識（一）、小數、三步運算和應用、統計表和條形圖。（一）數和運算的教學１、分數的認識；2、小數；3、混合運算；（二）統計圖表的教學（三）數學思維專項訓練的教學......

教學目標：1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的......

《真實的高度》教學設計一篇教學目標：1.在正確、流利朗讀課文的基礎上，初步學會聯繫上下文、比較等方法理解“碰壁”、“高度”、“摘蘋果”等含義深刻的比喻義詞語。2.通過聯繫上下文的方式，理解“真實的高度”的含義;......

一、教材分析：本冊教材由“培養良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成。“識字”與“課文”部分全部注了音。“識字”安排了兩個單元，每單元４課，共８課。“課文”安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。......

教學內容本課在教材第11—15頁。這篇文章直抒胸臆，表達作者對生命的嚴肅思考。作者以羸弱的生命之軀開拓了光榮的事業，這本身就是對學生進行人生觀教育的好材料;作者告誡廣大讀者珍惜自己的生命，讓一生過得有意義，肯定會......

教學目標：知識與技能目標：1.自學本課生字新詞，讀準生字，積累詞彙，準確理解詞句的意思。2.自讀課文，瞭解課文講了關於球王貝利的那些事，體會這些事中反映出來的人物精神。過程與方法：引導學生自讀感悟文章。情感態度、價值觀目......

一、說教材：《九色鹿》是蘇教版小學語文第七冊的第22篇課文，屬於擬人體的民間傳說。九色鹿所發生的故事裏，蘊涵着積極的思想,能給人深刻的啓迪。讚揚了九色鹿捨己救人，不圖回報的高尚品質，譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行......

《老師，您好!》教學反思1每次總是很害怕教學這樣的新詩，因爲我總是情不自禁地陷入講解詩句、詞語意思的怪圈，把整首詩支解得支離破碎，把整首詩讀得味同嚼蠟。總想改革自身的教學，於是在集體備課時設計了以下教學流程。一、......

一.說教材《新型玻璃》是四年級第七冊第七單元的一篇精讀課文。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現代生活中的廣泛應用。課文一共有6個自然......

教學目標：1、在閱讀中能提出不理解的詞語，並學習查字典或聯繫上下文來理解。2、有感情地朗讀課文。3、學習抓住文中看似矛盾之處提問，並嘗試解決。4、懂得親情的可貴、愛心的無價。教學建議：1、這是一個催人淚下的感人故......

囫圇吞棗從前有個人看書的時候，總會把書中文章大聲念出來，可是他從來不動腦筋想一想書中的道理，還自以爲看了很多書，懂得許多道理。有一天，他參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說：“這世上很少有兩全其美的事......

[設計理念]其一，詞語教學，彰顯年段特點。中年級的詞語教學，較低年級應當更多地開始關注“義”的教學。因此，在詞語教學中，除了集中識字與分散識字相結合，解決讀音字型外。還在教學中增加了“義”的教學，如：“呼風喚雨”的理解......

教學目標：(一)知識與技能目標：1.正確認讀本課13個會認的字，掌握11個要求會寫的字。2.有感情地朗讀課文，理解體會作者在進行調查時的情感變化。(二)過程與方法目標：1.繼續進行自主識字，提高學生隨文理解詞意的能力，同時提高學......

【教材內容】《桂花雨》這課是九年義務教育小學語文五年級上冊的第七課，這篇課文題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉的最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡的桂花，接着寫了搖桂花的事......

課件www.5y西師版小學語文第七冊第一單元檢測題一、讀拼音，寫詞語。miánǎofánnǎoniàngzàochìluǒhénjì()()()()()pángxièchéngchèàosàngzhàoyàowājué()()()()()二、給下面形近了組詞。銜（）投（）仁（）街（）設（）任......

《秦兵馬俑》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元的一篇略讀課文。課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型衆多、形象鮮明的特點，選編這篇課文，目的在於讓學生了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢，激......

一個學期又開始了，四年級學生要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，爲高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣......

一、看拼音寫詞語。（10分）mǐnjiéfánnǎojīchǔchéngfákāijuànyǒuyì()()()()()shèshìtōudàocánkuìhuángbǎngzēngtiān()()()()()二、先把成語補充完整，再選擇合適的成語填在括號裏。（8分）溫文（）雅詩情（）意學......

一、學生概況本年級學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型，並能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的蘇教版小學語文第七冊《九色鹿》教學設計優......

爲了讓大家期末考試取得更好成績，本文特意爲大家收集整理了四年級《語文》第七冊期末試卷試題，希望大家喜歡！一.看拼音寫詞語quánsuōxuànrǎntuīcèjǔsàngxiūsèjíshǒuyángyìchúchuāng二.按查字典的要求填......

教學內容這篇略讀課文描述了家鄉珍珠泉的美麗、有趣，表達了作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。教學目標認識2個生字，熟讀課文。瞭解課文敘述的順序，想想課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。體會作者表達的感情，培......