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![七年級語文教案《看雲識天氣》集合15篇]()
作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的七年級語文教案《看雲識天氣》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![人教版七年級語文上冊《看雲識天氣》教案大綱]()
一、教學目標①速讀課文，能概述課文內容。②掌握並學習抓住事物特徵進行說明的寫法。③理解說明的思路及說明方法。④培養學生觀察熱愛自然的情趣。二、教學重點理解說明事物要抓住特徵，理解說明的思路及說明方法的應用......
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![《看雲識天氣》的閱讀題]()
閱讀下文，回答問題。看雲識天氣①天上的雲，姿態萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着；有的像羊羣，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峯巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有......
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![七年級語文上冊《看雲識天氣》課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0517:47:28文件大小：1.26MB課件格式：ppt經驗告訴我們：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵;那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。那最輕盈、站得最高的雲，叫捲雲。這種雲很薄，陽光可......
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![《看雲識天氣》七年級語文教案大綱]()
教學目的：一、學習並啓發學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。二、理解生動的比喻對說明事物特徵的作用，體會說明語言準確性。教學重點：掌握總分結構順序及分類說明方法。教學難點：生動的說明表現抽象、複雜天氣特徵。......
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![看雲識天氣的一些諺語闡釋大綱]()
千百年來，我國勞動人民在生產實踐中根據雲的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結了豐富的看雲識天氣的經驗，並將這些經驗編成諺語。我們在這裏將這些有關看雲識天氣的諺語彙總在一起，有興趣的朋友不妨留心作一些觀......
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![我會看雲識天氣諺語大綱]()
天上的`育才變幻莫測，總是能預示着諸多的氣象狀況的出現，以下是小編整理的我會看雲識天氣諺語，歡迎參考閱讀！“天上鉤鉤雲，地下雨淋淋”“雲交雲，雨淋淋”大雨滂沱”雨淋淋”“棉花雲，雨快臨”“天上灰布懸，雨絲定連綿”：“雲......
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![【推薦】《看雲識天氣》七年級語文教案6篇]()
作爲一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《看雲識天氣》七年級語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《看雲識天氣......
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![人教版七年級語文上冊《看雲識天氣》教學設計大綱]()
【教材分析和處理】教材分析１、單元教學目標：⑴單元內容：第四單元是反映自然世界的單元。共安排了五篇課文，其體裁、題材等豐富多樣，主題集中，《化石吟》是一首科學抒情詩；《看雲識天氣》是科普說明文；《綠色蟈蟈》是觀察隨筆......
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![《看雲識天氣》隨堂小測（含答案）]()
(一)看雲識天氣(節選)朱泳燚天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列着;有的像羊羣，來來去去;有的像一牀大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峯巒，像河流，像雄獅，像......
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![七年級語文上冊《看雲識天氣》的教案設計大綱]()
17、《看雲識天氣》教案設計學習目標：①快速閱讀課文，概括課文內容要點。②理清的思路。③領會運用比喻的妙處。④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。○教學重點把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的......
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![《看雲識天氣》七年級語文教學設計3篇]()
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《看雲識天氣》七年級語文教學設計，歡迎大家分享。《看雲識天氣》七年級語文教學......
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![七年級上冊《看雲識天氣》教學設計大綱]()
經驗告訴我們：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵;那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。接下來小編爲大家精心準備了七年級上冊《看雲識天氣》教學設計。目標：1、知識目標：學習本文層次美、語言美2、能力目標：培養觀察......
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![七年級上冊看雲識天氣優秀公開課教案參考大綱]()
【教學目的】１、瞭解雲和天氣的密切關係，得到識別天氣陰晴雨雪的知識。２、體會本文生動形象的說明語言。３、理解本文“總說──分說──總說”的結構形式。【教學設想】１、安排一教時。２、文章第二部分（２～６段），一層層具體說明雲的......
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![七年級語文《看雲識天氣》課後題及答案大綱]()
一、默讀課文，完成下面兩題１、看雲識天氣最基本的經驗是（用課文中的原話）：。２、設計一種表格，列出雲及其光彩的種類、特徵和它們分別預示的天氣情況。【參考答案】１、這道題檢查學生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄雲，往......
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![七年級語文《看雲識天氣》教案(11篇)]()
作爲一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的七年級語文《看雲識天氣》教案，歡迎大家分享。七年級語文《看雲識天氣》......
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![看雲識天氣示例]()
峯巒——坐落在遠方的是峯巒。預兆——蜻蜓低飛是下雨的預兆。輕盈——春姑娘邁着輕盈的`腳步在音樂中翩翩起舞。勻稱——小紅長得很漂亮，五官清秀，身材勻稱。崩塌——山峯因地震崩塌了。瀰漫——來到花園，空氣裏瀰漫着......
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![《看雲識天氣》課文導讀及詞句詳解]()
《看雲識天氣》課文導讀標題中的“看”是觀察的意思，“識”是辨認的意思。本文以雲的變化爲線索，通過對雲層的分類介紹，說明了雲與天氣的關係，雲的變化與天氣變化的關係，看雲與識天氣的關係，並且告訴我們怎樣認識、掌握這些......
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![關於看雲識天氣的諺語大全大綱]()
1、朝有破紫雲，午後雷雨臨。2、日落雲裏走，雨在半夜後。3、日落烏雲漲，半夜聽雨響。4、早晨東雲長，有雨不過晌。5、烏雲接日頭，半夜雨不愁。6、有雨山戴帽，無雨山沒腰。7、雲吃火有雨，火吃雲晴天。8、烏雲攔東，不下雨也有風。......
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![看雲識天氣諺語大綱]()
導語：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的'象徵;而那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆，並且可以根據種種跡象判斷天氣，雖不是十分準確，但是諺語卻也流傳幾世。小編帶大家認識看雲識天氣的諺語吧~看雲識天氣諺語(一)天上鉤鉤......
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![看雲識天氣教學反思]()
《看雲識天氣》是一篇介紹雲彩知識的科技小品文。下面是小編收集整理的看雲識天氣教學反思，歡迎閱讀參考！看雲識天氣教學反思1剛剛上完《看雲識天氣》一文後，我感觸頗多。在這裏我談一談我的課後反思：雲的形狀，光彩與天氣......
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![人教版七年級語文《看雲識天氣》教學反思大綱]()
《看雲識天氣》整堂課的教學目標是想借用多媒體教學的優勢，使學生在學習過程中理清文章思路，能說出雲和天氣的關係，能識別雲，預測天氣的陰晴雨雪，同時激發學生探究大自然的興趣。因此在安排這一節課的每個環節時，我事先要求......
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![《看雲識天氣》閱讀練習及答案]()
導語：練習可以幫助同學們鞏固所學知識，提高語文水平。下面是《看雲識天氣》閱讀練習及答案，歡迎同學們的練習。現代文閱讀(35分)錦繡文章意綿綿，仔細推敲是關鍵。(一)看雲識天氣(節選)朱泳燚天上的雲，真是姿態萬千，變化無常......
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![《看雲識天氣》教學設計初中一年級語文大綱]()
第一課時教學目標：知識目標：1、理解、積累“峯巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語。2、反覆朗讀課文，識記一些關於天氣方面的諺語，增加生活常識。能力目標：1、能說出雲和天氣的......
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![人教版七年級語文上冊說課稿《看雲識天氣》]()
一、話教材：《看雲識天氣》是人教社中語室組織編寫的三年制初一語文上學期第四單元第二篇課文，本文是一篇生動的科普文章。主要是介紹雲和天氣的關係以及看雲識天氣的基本經驗。文章緊密聯繫生活，語言生動形象，表述層次明......
