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![描寫三峽山水的作文]()
導語：走進三峽，就如同走進了一個古色古香的夢，一幅連綿不斷的畫，一個壯觀至極的神話般的故事。三峽絕對是一幅幅酣暢淋漓的水墨畫？大自然用它鬼斧神工般的手筆率性揮灑，濃淡乾溼，新奇秀美，另你目不暇接：濃綠的江水在懸崖峭壁的......
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![酈道元《三峽》翻譯知識點歸納]()
[譯詩、詩意]從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方;重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。至於夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速......
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![壯麗唯美的三峽大綱]()
初到三峽，真有點爲它讚歎不已。它是如此神奇，讓人捉摸不透。它在你面前顯示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一種風景。它的變幻末測讓人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的氣息。三峽美，美的壯麗，美的雄偉壯觀。有時柔媚，有......
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![有關三峽詩句]()
渡荊門送別[唐]李白渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。、這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。、不知魂已斷，空有夢相隨......
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![跟着酈道元遊三峽作文600字]()
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的跟着酈道元遊三峽作文600字，......
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![酈道元《三峽》中考閱讀題（精編）]()
導語：下面是小編整理的酈道元《三峽》中考閱讀題，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕......
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![一要員直接領導三峽築壩 （省名）]()
謎題：一要員直接領導三峽築壩（省名）謎底：貴州再來一題......
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![八年級語文《三峽》教案(15篇)]()
作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的八年級語文《三峽》教案，歡迎大家分享。八年級語文《三......
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![八上文言文《三峽》複習題及參考答案]()
八上語文《三峽》複習題及參考答案自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍......
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![酈道元《三峽》精品教案【推薦】]()
教材原文三峽酈道元酈道元三峽風光，美不勝收。作者筆下的三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，令人不禁也想做一次三峽之旅。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急......
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![有關三峽的作文2018]()
作文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的一種文體。下面，小編爲大家分享有關三峽的作文，希望對大家有所幫助！有關三峽的作文一：一個星期六的早上，天剛矇矇亮，我就被爸爸媽媽叫醒了，原來今天要......
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![將三峽寫成一篇作文]()
將三峽寫成一篇作文怎麼寫？長江三峽又名峽江或大三峽，位於中國重慶市、恩施州、宜昌市地區境內的長江干流上，西起重慶市奉節縣的白帝城，經過恩施，東至湖北省宜昌市的南津關，全長193千米，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。以下是......
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![三峽擴寫的初二作文示例]()
“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”這是哪裏？讓我們來看一看，這個藏在文人雅士詩詞中的世外桃源——三峽。夏天這裏高聳的山峯直入雲霄，急速的水流向下衝擊，激起一陣陣白色的浪花，在陽......
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![酈道元《三峽》教學設計以及反思]()
教學目標：1.熟讀課文，理解文意。2.反覆誦讀，欣賞三峽的優美風光，品位語言的精妙。3.激發學生誦讀的興趣，指導誦讀的方法，培養誦讀的習慣，形成誦讀的能力。教學重點：通過對課文的多遍不同形式的讀，完成教學目標，提高學生的語文素......
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![三峽猿啼之謎閱讀訓練題]()
《三峽猿啼之謎》朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李白這首情景交融、有聲有色的絕句，表達了詩人輕鬆愉快的心情，也反映出輕舟飛駛的狀態。爲什麼兩岸猿聲啼不住呢?前幾年，英國科學家波爾......
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![文言文《三峽》練習題 （附答案）]()
導語：練習可以幫助同學們們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是文言文《三峽》練習題。歡迎同學們的練習和關注。三峽酈道元至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之......
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![人教版語文五年級上小學《三峽之秋》教學反思]()
人教版語文五年級上小學《三峽之秋》教學反思一在《三峽之秋》這節課的教學中，我基本能做到靠攏《新課程標準》，讓學生在感受三峽一天中不同景色，體會作者熱愛三峽的真摯感情，培養學生熱愛大自然的思想感情。指導學生學習......
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![誰有三峽譯文？]()
譯文在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方;重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船隻都被阻擋了，不能......
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![隨筆散文：三峽田嘉今又重陽]()
自從有了網絡，可以上網以來，每天晚上睡覺前，我總喜歡瀏覽一下網頁和空間。剛纔打開電腦，看到智慧文友在我的《201X深秋——重陽》日誌上有一段留言：“每當在心情鬱悶的時候，看看田老師的文字，聽聽文中的琴聲，看看那些溫馨的畫......
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![五年級上冊《三峽之秋》優秀教案]()
教學目標1?學會本課8個生字，並能理解“搖曳”“清冽”“朦朧”“凌空飛降”等詞語的意思。2?領略三峽秋天的美景，能有感情地朗讀課文，積累優美詞句。3?能領悟按一定順序描寫景物的表達方法，仿照批註，批寫課文描寫的三峽秋......
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![八年級上冊《三峽》教學反思（精選10篇）]()
在快速變化和不斷變革的今天，課堂教學是我們的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的八年級上冊《三峽》教學反思，希望能夠幫助到大家。八年級上冊《三峽》教學反思1《三峽》......
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![酈道元《三峽》優秀教案設計]()
[教學構想]《三峽》是酈道元爲《水經注》一書做的註釋，它雖屬地理著作，但描寫委婉曲折，文字峻潔明麗，展現了三峽的無限風光，也可堪稱一篇美妙絕倫的描景散文。針對本文的特點，結合本單元教學重點，筆者有以下思考：1、本課宜以......
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![有關於三峽的詩詞名句]()
詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞爲代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。下面是小編爲大家整理的有關於三峽的詩詞名句，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三峽的詩詞名句1關於三峽的詩詞名......
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![人教版八年級《三峽》說課稿]()
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編精心整理的人教版八年級《三峽》說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析：1、教材的地位：《三峽》是人教......
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![語文閱讀題三峽]()
三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪......
