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什麼是無價之寶呢？許多人覺得世界上最有價值的是黃金，有的人說是鑽石珠寶，但是我在小羊羅素尋寶記這一本書裏卻看到了不一樣的寶物，無法用金錢買到的寶物才真的叫做“無價之寶”。小羊羅素從小住在蛙底牧場，有一次羅素和他......

他們來到皇子經過的的第一條大海，海水黑乎乎的，像黑芝麻，所以大家都叫他——黑芝海。當大家一起全都跳進了黑芝海時，原來他只是上面一層黑的，水底下卻是沒有一點髒東西的海水，小魚在水中穿梭，海草在水中漂浮，小蝦在石頭縫裏睡......

外面的風呼呼作響，樹葉沙沙搖晃，像一曲恐怖淒涼的歌謠。路上的行人都抱着雙臂，彷彿害怕被吹跑了似的，而在這件溫暖的習而樂的教室裏卻迴盪着孩子們純真恬靜的笑聲，洋溢着我們天真浪漫的笑臉。原來我們要玩遊戲啊！我一聽，已經......

“沒頭腦”總是被媽媽罵，說他一點也沒出息。於是，沒頭腦決定要幹出一番大事業。一天，他碰到“不高興”，不高興把他的想法告訴了沒頭腦後，他們覺得對方是個不可多得的隊友，然後他們一拍即合，準備去做一番驚天動地的大事出來。......

寒假裏，我閱讀了《德國尋寶記》，這是一本歷史探險漫畫書。書中主要講述了熱愛考古，歷史與冒險的布卡等人在德國尋寶的過程。布卡與尋寶獵人循着線索，跑遍了德國各大城市，但是所有可能埋藏黃金的地方，竟然都空空如也！最後，他們......

【摘要】對於初中生來說，要想學好語文，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長髮揮。下面請參考本站學習網爲您整理的“駱駝尋寶記初中語文同步練習”，希望......

課標要求：1、整體感知，學習課文構思精巧的特點。2、理解課文豐富的內涵，品味鮮明、生動、準確、富有感染力的語言。3、通過片段練習，培養學生想像力。4、學習駱駝精神，樹立正確的價值觀。[學法點悟]學習這篇童話首先要有感......

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《陝西尋寶記》讀後感範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......

一、教學目標(一)整體感受，把握課文在構思和組材上的特點。(二)品味鮮明、生動、準確的語言，引領學生體悟語言中的感染力。(三)理解駱駝形象的深刻含義，聯繫生活實際，探討這一形象的現實意義。二、課時安排3課時三、教學......

《駱駝尋寶記》教學設計之一教學目標1、理解課文豐富內涵，學習本文鮮明、生動、準確、富有感染力的語言。2、學習童話的特點並學會聲請並茂的朗讀。3、通過片斷練習，培養學生想像力。教學重點、難點1、品析本文語言特點......

《駱駝尋寶記》——哎，在那遙遠的地方，有無價之寶哪!不知這位技藍黑開叉大衣、穿雪白毛絨襯衫的燕子，從哪兒得到的這麼一個叫大夥兒興奮得睡不着覺的消息，到處傳了開來，惹得大夥兒雄心勃勃，躍躍欲試，一分一秒鐘都......

知識與能力①把握駱駝形象及作者刻畫形象的方法。②領會童話蘊含的道理③培養學生想象力。過程與方法①通過“閱讀”“討論”“表演”“點撥”“探究”等方式使學生感受學習童話的快樂，激發學生閱讀童話的興趣。②通過......

“嘻嘻哈哈，笑死我了！”“我都快忍不住要笑的哭了！”“就是，太搞笑了！”別以爲這是在講冷笑話，這是無敵爆笑連環畫：《北京尋寶記》在北京尋寶記中，說了主人公米克和頂呱呱在一個偶然間發現豆爺家下藏有許多寶物，於是和夥伴一起......

（一）在一片古老的森林裏，有一座金碧輝煌的宮殿。森林附近，有一座綠樹成蔭的村莊，裏面住着兔爸爸、兔媽媽和兩隻小兔：貝貝、晶晶，還有他們的所有親戚朋友。貝貝很膽大，但很饞嘴，晶晶很膽小，但她聰明機智。一天上午，貝貝和晶晶正津......

一天早晨，兔子圖圖對自己說：“我最大的願望就是找到一個寶貝。”他收拾好行李，邁着大步向港口走去，此時，金牙船長正躺在甲板上曬太陽。“您好啊，船長。”圖圖說，“我想去尋寶，能坐您的船和您一起去嗎?”金牙船長馬上跳起來，哈......

前些天，我讀完了《美國尋寶記》這一本漫畫，這一本書讓我瞭解到了不少關於美國的知識。這本書的主人公叫做麥克，是一個IQ高達180的少年，有恐高症。他受美國CIA（美國中央情報局）的邀請，與知本教授、安德魯博士同去美國尋找美洲......

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於尋寶記的作文，供大家參考借鑑，希望......

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的尋寶記小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。太陽烤着大地，樹上的知......

我今天看了一本書，名字叫《南非尋寶記》。故事情節是：布卡、知本教授、羅拉三人上南非遊玩，突然看見教授的大學同學凱利，聽到凱利說起彩虹鑽石，布卡便和羅拉一起尋找彩虹鑽石。途中，他們認識了坦迪，他們三人一起歷盡磨難，終於......

在一個秋風習習的星期六。午後，小桔燈同學們期盼已久的尋寶大戰終於激烈地展開了，同學們都興奮不已，有的同學七嘴八舌地討論着策略，有的在討論着到哪裏去找，還有的像兔子一樣蹦跳着，開心極了！哨聲一響，尋寶大戰開始了，同學們紛......

遠處，走來一位十二三歲的男孩，身上的衣服有些破，卻帶着一臉的笑。他就是我們的主人公之一——二虎。二虎從小無父無母，自己孤身一人。他自己也不知道自己的父母是誰。沒有家的他整天在外流浪，過着飢一頓飽一頓的生活。不過......

駱駝尋寶記教學目標：1、指導學生通過分析人物形象，培養學生高度的概括能力；2、分析駱駝的形象，學會通過動作描寫和心理描寫塑造人物的方法。教學重難點：1、學會通過動作描寫和心理描寫塑造人物的方法。2、理解應深化主題，並......

《德國尋寶記》讀後感（一）寒假期間我讀了一本《我的第一本科學漫畫書》因爲在四年級的課外書推薦名單中我曾經看到過這本書的書名，所以一見到它的時候我就特別的感興趣。果不其然，我很快就被這本漫畫書給吸引住了。其中《......

認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《伊拉克尋寶記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《伊拉克尋寶記》讀後感1《伊拉克尋寶記》裏講的是......

【初一下《駱駝尋寶記》教學設計及反思】【學習目標】整體感受，把握課文在構思和組材上的特點。品味鮮明、生動、準確的語言，體悟語言中的感染力。理解側面烘托與正面描寫相結合的好處。理解駱駝形象的深刻含義，聯繫生活......