有關交際的語文精選
> 列表口語交際六年級作文5篇
2022-11-19在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什......
口語交際:不朽的童話
2021-06-12知識與技能目標:1、在具體的交際情境中,能熱情大方的與人交際,條理清晰的表達自己的想法。2、在交際過程中敢於發表自己個性化的見解、樂於表達、善於表達。過程與方法目標:1、培養學生講普通話的習慣,激發學生交際的慾望......
蘇教版小學語文五年級下冊語交際怎麼寫?
2021-01-24(1)同學過生日,我們可以送禮物,也可以不送,送的話應送一些對學習輔導的書,提高他的語文成績,或者送一些文具,也可以送一些課外書,豐富他的課外知識,還可以送一些自己做的.小製作,小禮物,哪怕是一張普普通通賀卡,只要......
口語交際《怎樣面對困難》教學設計
2021-06-16教學目標:知識技能能說清自己的觀點,培養口語表達能力。過程與方法引導學生進行討論和交流。情感態度價值觀教育學生正確面對困難,勇於克服困難。教學重點:能說清自己的觀點教學難點:從本次口語交際活動中受到教育教學用具......
第四單元《口語交際·我會拼圖》教學反思3篇
2021-06-11《口語交際·我會拼圖》教學反思1上面這人案例主要價值在於:1、創設活動範圍,激發交際興趣:創設一定的活動範圍是學生增強生活體驗、激發思維與口語表達的環境條件和動力源。所以,教學中要依據教學內容,儘量從學生的生活情......
S版八年級語文上冊第五單元《口語交際》教學設計
2021-06-11口語交際是一種教學策略和方式,是聽話、說話能力在實際交往中的應用,聽話、說話是口語交際的重要組成部分。1.在語文課或班會(或第二課堂活動課)上舉辦“小院士”科普講座。2.實施步驟建議(1)由班長、課代表等組成講座......
《語文園地八·口語交際》教學設計精選4篇
2023-06-20作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的《語文園地八·口語交際》教學設計,僅供參考......
《語文園地三·口語交際》教學設計(精選5篇)
2023-12-03作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的《語文園地三·口語交......
交際的作文
2023-04-21在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的交......
小學六年級老教材積累運用六口語交際有了電腦還要花功夫練習寫字嗎
2020-12-14《口語交際·身邊的科學》教案(二年級語文下冊)
2021-06-16【教材分析】本次口語交際以一個短文的形式,揭示了“生活當中處處有科學”的道理。目的在於引導學生交流自己身邊的科學發現,培養和激發學生熱愛科學,探究發現的熱情。【設計理念】《語文課程標準》明確指出:“使學生具有......
口語交際課題結題報告 開題報告
2021-05-06XX年3月,在區教育局教研室的具體指導下,我校承擔了區級課題《開發利用語文課程資源,培養學生口語交際能力》的課題研究。三年來,我們始終把課題研究工作放在重要地位,將理論與實踐相結合作爲課題研究的着眼點,按照新課程標......
口語交際:誇誇我的同學教學設計
2021-06-09《口語交際:誇誇我的同學》教學設計1【教學的內容】義務教育課標實驗教材小學語文三年級上冊語文園地八的口語交際內容。【訓練目標】1、讓學生能夠從同學身上發現優點,真心實意的讚賞同學。多從別人的身上汲取長處。2......
人教版四年級下冊第六單元口語交際寫《鄉村生活、田園風光》
2021-02-27鄉村生活我印象中,農村是那麼髒,那麼貧窮,但這次,我親眼目睹了農村的景象,徹底改變了,我以前錯誤的看法。那是暑假裏的一天,爸爸、媽媽帶着我去農村探親,這是我夢寐以求的,於是我們乘車前往。一路上,我看到許多美麗的景象,真是美......
四年級下冊《口語交際:小小新聞發佈會》教學設計
2021-05-06【教學目標】1、培養學生關注新聞的意識。2、培養學生蒐集、整理信息的能力。3、提高學生的口頭表達、交際能力。【教學準備】1、佈置學生預習語文園地四里口語交際的提示,明確本次口語交際的主題和要求。2、佈置學生......
五年級上《口語交際:父母之愛》教學設計大全
2021-06-11《口語交際·習作六》教學設計1【學習目標】1、圍繞“父母的愛”這一話題進行口語交際,交流時做到內容充實,有條理,語氣、語調適當;聽他人說話時,認真耐心,能抓住要點,敢於發表自己的意見。2、根據習作提示,選擇自己感興趣的......
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我天性不宜交際,在多數場合,我不是覺得對方乏味,就是害怕對方覺得我乏味。可是我既不願忍受對方的乏味,也不願費勁使自己顯得有趣,那都太累了。我獨處時最輕鬆,因爲我不覺得自己乏味,即使乏味也自己承受,不累及他人,無需感到不......
《口語交際·續講故事》教學設計(一年級語文下冊)
2021-06-10【學習目標】1、根據圖畫情境續編故事情節,培養豐富的想像力和創造力。2、積極參與交際,把自己想到的情節說清楚,並能對別人講的故事進行評論。3、在與小組同學的合作中,學會傾聽,學會交流,並從中獲得樂趣。【學習重難點及......
《語文園地八·口語交際》教學設計(集錦4篇)
2023-06-19作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的《語文園地八·口語交際》教......
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在人與人的交際中,我們總喜歡單憑別人的一兩句話就斷定別人是怎麼樣的一個人。或許你是無心,但聽者卻並不一定這樣想。有時候以偏概全,傷害得不只是一個人,而是一羣人。交際要果斷,而不是武斷。要自信,而不是自以爲是!在評價......
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從以前到現在,我都很羨慕敬佩那些會交際會應酬的人,一直學不會或不自在,常讓自己很自責。現在想想,好像這樣也還不壞,至少比在人羣散盡燈光黯淡杯盤狼藉的時刻,發現現場只剩一個疲憊孤單空虛的自己好多了。――吳念真......
口語交際打電話教學反思(通用11篇)
2023-12-10在不斷進步的社會中,我們需要很強的課堂教學能力,反思過去,是爲了以後。反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的口語交際打電話教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。口語交際打電話教學反思篇11、巧設情境,激發交際興趣本......
人教版五年級語文口語交際習作教案
2021-11-17作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的人教版五年級語文口語交際習作教案,僅供參考,大家一起來看看吧。人教版五年......
六年級上:《口語交際(習作五)》教學設計
2021-06-08一、激情實踐師:我們市是鑲嵌在珠江三角洲上的一顆明珠,以深厚的文化底蘊、美麗的風光和富饒的物產吸引了越來越多的外地客人前來投資和旅遊。客人們對市的特產非常感興趣,你們作爲小主人,將向客人介紹哪些產品呢?生:芒果......
六年級上學期《口語交際習作一》語文教案(通用15篇)
2023-12-26作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的六年級上學期《口語交際習作一》語文教案,希望能夠幫助到大家。六年......