有關交際的語文精選

教學目標：1.說說自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的瞭解和認識。2.談自己遇到的有關傷害動物的故事，並分角色進行模擬對話，練習運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物，激......

一、激情實踐師：我們市是鑲嵌在珠江三角洲上的一顆明珠，以深厚的文化底蘊、美麗的風光和富饒的物產吸引了越來越多的外地客人前來投資和旅遊。客人們對市的特產非常感興趣，你們作爲小主人，將向客人介紹哪些產品呢?生：芒果......

善於交際的技巧尊重對方的隱私性格缺陷，不管是朋友或親人；交談中不說尖酸刻薄的話；牢記聚會過的人名字，養成翻看名片簿電話本的習慣；學會跟不同性格的包括你討厭的人交往；多人相聚時，當你與某人交談時，不能無視他人的存在；要坦......

一、情景導入[場景一：十字路口、斑馬線上]一位盲人要拄着柺杖等過公路。[場景二：汽車疾馳聲、喇叭聲]盲人走兩步退一步------師問：孩子們看了剛纔的情景，你想說點什麼?全班交流二、聯繫實際說一說1、生活中你遇到過殘疾人......

法赫米這個人既開朗又含蓄，既善於交際而又喜歡磨人。......

教材說明：口語交際·習作上作爲一個整體，由兩個欄目構成：口語交際和習作，圍繞着鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故事，寫印象深刻的人。口語交際，是讓學生講一講書本中的人物故事，或者是現實生活中的人物故事。學生要圍繞......

課前準備：師：今天啊，雖然是老師第一次和同學們合作，但是咱們合勝小學三一班同學的名聲，那老師可是早就聽說過了呀。我聽別的老師說咱們合勝小學三一班的同學有三大優點。第一，反映非常迅速;第二，很聰明伶俐;第三，紀律是一等一......

一、情境導入，感知動物的奇妙。1、教師引用書中的第一段話導入。小朋友們，我們生活在一個絢麗多彩的世界裏，動物是我們親密的夥伴，因爲它們的存在使用權我們這個世界更加豐富多彩，生機勃勃!鸚鵡能學人說話，大象能幫人搬運東......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學口語交際教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學口......

學會長大學會把親情放在第一位,友情放第二位。學會不和父母頂嘴爲維護友誼讓步。學會不想着依賴別人。學會交際,和所有的人搞好關係。學會交際,和所有的人搞好關係。學會成熟處事,即使是裝出來的。學會寫日記。學會不......

口語交際課題實驗課例展評活動小結6月17日，《開發利用語文課程資源，培養學生口語交際能力》課題組成員在惠陽區實驗小學舉行了課例展評活動。本次活動取得了圓滿的成功，體現了我區參與《開發利用語文課程資源培養學生口......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的《語文園地三·口語交......

《口語交際·習作四》教學設計口語交際〖學習目標〗1、通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分，知道應該投身環保，關愛家園。2、結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。3、通過口語交......

件.5M六年級語文（選擇、判斷、口語交際）一、擇優錄取。（將正確答項的序號填在括號裏。）1、選出下列加點字讀音完全正確的一項……………………………………………（）A、沮傷（jǔ）粗糙（cāo）靦腆（diǎn）幾綹（liǔ）一望無垠（yｉn）B、嶄新（zh......

【教學目標】1、培養學生關注新聞的意識。2、培養學生蒐集、整理信息的能力。3、提高學生的口頭表達、交際能力。【教學準備】1、佈置學生預習語文園地四里口語交際的提示，明確本次口語交際的主題和要求。2、佈置學生......

教學目標：1.正確說出話的內容，大膽陳述自己的想法。2.看圖說話。3.培養樂於助人的精神。教學重點：能正確、清楚、連貫地說出圖上的內容。教學難點：合理想象，並流利地說出自己的想法。教學準備：課文插圖。教學方法：啓發式。教......

教學目的：1、學會仔細觀察，反覆地看，多個角度看;2、交流觀察感受，體驗觀察帶來的樂趣;3、通過口語交際課培養學生傾聽、表達的能力。教學重點：通過口語交際培養學生表達的慾望和傾聽別人說話的習慣。教學難點：能將看到想到......

教學目標：1、看圖進行口語交際2、口語交際後，做寫話練習3、懂得禮貌待人和自我保護教學用具：多媒體課件教學過程：同學們，我們的生活是豐富多彩的，每個人都會遇到各種各樣的事情，可是有一位小朋友碰到了一件讓他左右爲難的事......

學習目標①學會觀察生活和蒐集資料，培養口語交際的能力。②把自己想說的話寫下來，做到語句通順。③自主發現詞語的構詞特點，通過觀察圖畫與詞語，初步瞭解十二生肖這一傳統文化。④運用熟字加偏旁的方法，認識“搞、稿、編”......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級......

五年級習作《父愛永恆》說課稿一、說教材：我說課的內容是《父愛永恆》。這是一篇以情感人的敘事文，文章講述了一位平凡的父親冒着酷暑賣麻花爲孩子攢學費的感人故事，面對坎坷的人生，這位堅強的父親默默地用行動來詮釋了大......

《口語交際·生活中的傳統文化》教案1教學內容：三年級上冊語文園地五“口語交際”。設計理念：1、對本單元的綜合性學習進行成果展示。2、檢驗學生課外合作學習的能力。3、培養學生留心觀察、收集生活中的傳統文化的良好......

《蓮文化的魅力》教學設計【活動目的】1、對中國蓮文化有一定的認知、體驗、感悟。2、學會分工與合作，掌握一點研究方法，培養一定的觀察能力、信息獲取和處理能力、分析能力和語言表達能力。3、受到高尚道德品質和積極......

教材分析：《講報、評報》是義務教育課程人教版第十一冊積累。運用二中的口語交際內容。這與第一組的語文實踐活動緊密相承，通過學生蒐集資料、閱讀、習作、設計、書寫、講報、評報等系列活動與予學生啓示，激發學生熱愛祖......

一、導入課題師：今天老師爲你們講一個故事，戴爾卡耐基是美國的藝術大師、企業家，他寫了很多的書，但小時候老師、校長和爸爸都批評他很調皮，認爲他沒有希望。但由於媽媽一句讚美的話改變他的一生，可見讚美的力量是無窮的。今......