有關訪友的語文精選

教學目標：1.會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、蘊含、奧祕、俠客、德高望重、津津樂道”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.感受作者所描寫的境界，培養學生熱愛......

下面是人教版六年級上冊課文《山中訪友》的同步練習，歡迎大家都來做一做，幫助鞏固課堂知識、提高學習成績。1、爲加點字選擇正確的讀音。唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍(zhànsh......

有關讀《山中訪友》有感《山中訪友》這篇課文讓我領悟到了大自然真諦。這篇課文主要寫了：作者帶着愉快的心情探訪山中“好友”，與朋友互訴心聲，在作者眼裏，山中的一花一草，一鳥一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的......

身爲一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的課文山中訪友教學反思（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課文山中訪友教學......

相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的森林訪友......

走出門，就與含着露水的桃花氣息的好風裝個滿懷。早晨好清新！那抑鬱的心情瞬間釋然了。不帶寵物，不邀玩伴，就帶着那顆釋然的行，漫步在這條幽徑。慢慢的慢慢的，我生怕吵醒園中的任何一切。獨自走着，我要去訪問我的朋友。那塊石......

身爲一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的人教版六年級語文上冊《山中訪友》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，......

《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、......

【第1篇】讀完《山中訪友》，羨慕作者這種與自然爲友的心境。“你好，清涼的山泉！你好陡峭的山崖……”目之所及，這·山中的一切自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老橋；有暗送秋波的綠樹，這些與世無爭的山中景物在......

教學目標：1、整體感知課文內容，理清文章思路。2、品位精美的語言，揣摩作者的感情。3、聯繫現實反思人與自然、人與環境的關係。教學設想：本單元爲我們展現的是色彩斑斕的大自然，展現了美的景物，美的情感，美的語言。因此在整......

學習目標1.有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，培養學生熱愛自然、親近自然的美好情感。3.學習作者善於運用比喻、擬人、想象等手法來抒發情感的方法。4.掌......

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的校園訪友作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。校園訪友作文500......

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水與梔子花的氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着激動的心情，踏着一條羊腸小道穿過竹亭，獨自來拜訪我的母校。那張講臺是我要拜訪的第一個朋友。啊，講臺，漫長的時光帶......

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的訪友遇狗記作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。......

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的訪友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。訪友的作文......

公雞的叫聲把我從美夢中喚醒，露水、花香、風吹，一切都滲透着早晨的氣息。是啊，我又該乘上小舟，去會會朋友們了。乘上一葉木質小舟，我的身影便深深地映在了清澈的河水中。永不停息的河水，是我要第一個拜訪的朋友。啊，河水爺爺......

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的秋日訪友作文，歡迎大家分享。秋日訪友作文1走出家門，就與微風撞了個滿懷，風......

１、學習作者用心靈感受大自然美景、熱愛讚美大自然的那份心緒。２、學習本文擬人手法的成功運用，積累優美詞語。３、培養自己豐富的想像能力，學會用動情的話語描寫景物的方法。......

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的林中訪友六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。林中訪友六年級作文1一出......

說教材：《山中訪友》是人民教育出版社第七冊教材第三單元的一篇短文。是一篇構思奇特，富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“衆朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩......

初夏的早晨，一出門，就被涼風撞了個滿懷，那清新的空氣，飄蕩着淡淡的山野獨有的、在高樓林立的城裏難以呼吸到的芬芳的幽香，清晨，如此美好！獨自一人，帶着滿懷的好心情，帶着對朋友的懷念之情，踏上清晨的小路，去東湖拜訪我認識不久的......

出門無至友，動即到君家。空掩一庭竹，去看何寺花。短僮應捧杖，稚女學擎茶。吟罷留題處，苔階日影斜。......

身爲一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《山中訪友》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《山中訪友》語文教學反思1【設計......

走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！我一個人走在一條清幽的小路上，這是通往花園的路。我要往那裏造訪我的老朋友們。那一棵樹是我要造訪的第一個老朋友，啊！老樹，你挺拔的站着是在迎接我的到來嗎？你開出美麗......

今天，我和爸爸媽媽來到老家後面的小山上，去訪問我的好朋友。我們幾人不坐車，不騎車，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏着那條熟悉的山間小路，去訪問我的好友。山腳的那條小溪是我第一個拜訪的好朋友。小溪呀!你如一位知......