有關共舞的語文精選

與象共舞趙麗宏在泰國，如果你在公路邊或者樹林裏遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人羣已經熟視無睹(dǔ)，它會對着你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續走它自己的路，一副悠閒沉着的樣子。......

今天一大早，我們興高采烈地去南郊公園春遊。公園裏春暖花開，春色滿園，彷彿仙境一般。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“歡迎你們，一（1）班的小朋友！”老師領着我們往前走，說是要讓我們去與金龍“共舞”。小朋友可興奮了，別說......

俗話說得好：“半部《論語》治天下。”那麼我“治理”自己這個人只要四分之一就夠了。——題記拜師學藝小時候，父親便要我學《論語》，而從這一學上，我這一生也許就離不開它了。一到休息父親就教我一句一句背。“三人行，必有......

一、把下列詞語補充完整。無睹彬彬小心二、巧填關聯詞。1、大象在公路邊上能看到，樹林也能遇到。2、大象身軀龐大，舞姿優美。3、困難有多大，我們能克服。三、按課文內容填空。1、大象會對着你搖一搖它那對般的大耳朵。2......

導語：下面是小編整理的人教版五年級下冊《與象共舞》同步練習，歡迎同學們過來做一做，幫助自己學好課堂知識。一、把下列詞語補充完整。()()無睹彬彬()()小心()()二、巧填關聯詞。1、大象()在公路邊上能看到，()樹林也能遇......

這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。教學目標1、認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞等詞語。......

在發展不斷提速的社會中，我們需要很強的課堂教學能力，反思意爲自我反省。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的與象共舞語文課教後反思，歡迎大家分享。與象共舞語文課教後反思1在《與象共舞》一課教學中，又一......

課文簡說：這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞着泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人羣熟視無睹，與人關......

作爲一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的人教版五年級語文下冊《與象共舞》教案，希望對大家有所幫助。人教版五年級語......

‘不僅，而且’這個關聯詞組，好似將美麗的珍珠項鍊綴連在一起的銀線。比方說：“y君不僅學習好，而且具有愛心。”再比方說：“w君不僅愛勞動，而且愛幫助同學。”‘不僅，而且’這個關聯詞組，具有將美麗的珍珠項鍊綴連在一起的.銀......

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的與讓共舞小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。與讓共舞小學......

與心共舞剎那間，冰天雪地的世界豁然開朗，生機盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹，用心溫暖大地。——題記與心共舞，讓微笑作它的舞伴；將嘴角輕輕上揚，展現出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚。”此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭“可......

溫暖的陽光照着空蕩蕩的魚缸，不免使我心裏有些難過。恍惚間，我看到魚缸裏又一次映出了原來魚兒們在水中嬉戲的.場景，而那時的我在旁邊看着它們，給它們餵食……看着看着，我的眼睛又溼潤了。三年級的時侯，我去皓皓家玩，皓皓見......

與死神共舞觀後感（一）在學校領導的組織下，全體教師生共同觀看了《與死神共舞》，該片用觸目驚心的內容展示了合成毒品對社會及吸毒人員的嚴重危害。"毒品"一個多麼可怕的字眼，它總是使人毛骨悚然，它外表嬌豔，實在無比惡毒。一......

身爲一名人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的人教版五年級語文下冊《與象共舞》教學反思，希望能夠幫助到大家。人教版五年級語文下......

與心共舞剎那間，冰天雪地的世界豁然開朗，生機盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹，用心溫暖大地。——題記與心共舞，讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚，展現出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”......

詩人海子立志說：“我要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即便明天山高水遠，天寒地凍，路遙馬亡。”生活是一座圍城，通往城外的路道阻且長。當夢想照進現實，出口被死死堵住，我願成爲荊棘鳥，累了便在風中歇腳，與靈魂共舞，永恆歌唱，任憑......

ppt簡介：《與象共舞》是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。閱讀提示中在泰國，人與大象的關係是怎樣的.?這個問題是教學的重點，課堂上我着......

在泰國，如果在公路邊或者樹林裏遇到大象，那是一件很自然的事。不必驚奇，也不必驚慌，大象對人羣已經熟視無睹（dǔ），它會對着你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續走它自己的路，一副悠閒沉着的樣子。象是泰國的國寶。這......

世界語言大師戴尓?卡耐基曾經說過：一個人的輝煌始於觀念的轉變。可見，一個人的命運和觀念是密不可分的。其實從決定考研的那天起，就是選擇了一條不準後退的路，體力上的付出大家基本上也都可以承受，關鍵是內心的孤獨與煎熬......

世界上沒有一成不變的事物，也沒有過不去的坎。所以，當遇到似乎無法解決的難題的時候，我們不如靜下心來，理智思考解決的辦法。沒有誰的人生是一帆風順的。沒有誰的人生能避免挫折。人活着就得面對各種各樣的壓力。面對壓力......

教學目標1．認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教......

一、看拼音，寫詞語。ɡǎnrǎnbènzhònɡtáozuìhuīwǔɡānɡàqìfēn二、給帶點字選擇正確的讀音。鬆馳(chící)氣氛(fēnfèn)按摩(mómō)尷尬(ɡānɡɡān)彬彬有禮(bīnɡbīn)紳士(shēnshēnɡ)三、比一......

歡迎來到無序世界小丑的眼淚即使再憂傷也只會被當作滑稽的笑柄罷了。圓滑的鼻子，花俏的臉蛋。誰賜予我這一張微笑而無助的臉蛋？我能讓觀衆微笑，卻不能阻擋你要離開的心爲什麼逗樂觀衆是那麼容易，爲什麼束手無策我和你的愛......

教學目標：1、感受泰國人和象之間親密、和諧的關係2、積累詞語3、體會作者的寫法並加以運用教學過程一、介紹泰國、泰象，導入課題同學們，今天我們要走進泰國，感受一下當地的民族風情出示泰國的地圖，師簡要介紹泰國出示課文......