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![蘇教版五年級下冊《二泉映月》評課稿]()
《二泉映月》評課稿1今天聽了一節小學五年級語文《二泉映月》的專家課堂錄象，感觸頗多，在這我想說說自己的幾點體會，當然不能說評課，只能說聽課中的一些感受記錄下來而已。其中有過疑惑，有過思考，有過驚歎，之後便是小小的領......
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![蘇教版語文五年級下冊二泉映月課後練習題]()
一、看拼音寫詞語wúxīkǎnkěyǎnjíjīfēnqínxiánwānyánshēngténgdiēdàng()()()()()()()fùráoyuètánshèngyùwěiwǎnjīdiànJìngyǐngchéngbìyíngràoěrpàn()()()()()()()二、注音折磨泯滅......
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![《二泉映月》讀後感大綱]()
前幾天，我看到了二泉映月這篇課文，想到了阿炳那坎坷的經歷和那堅持不懈的精神，令我敬佩，我聯繫到了自己，毫無沒有像阿炳一樣堅強！二年級暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那裏學習毛筆字，一開始我還覺得感覺不錯，可是練了幾個月我一......
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![二泉映月讀後感100字]()
二泉映月讀後感100字1今天我們學了一課令我印象很深的課文《二泉映月》，老師還說寫一篇關於阿陃二泉映月的讀後感。阿陃熱愛音樂，但是因爲阿陃身有殘疾，雙目也相繼失明瞭。所以老師讓我們寫一寫對這篇課文的感受。我最喜......
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![蘇教版五年級語文下冊第9課《二泉映月》教學設計及反思大綱]()
一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四、五自然段。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。讀準多音字“強”的不同讀音。3、通過朗讀和背誦課文的訓練，感受民間藝人阿炳創作不朽名曲《二泉映月》......
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![蘇教版五年級語文下冊《二泉映月》課文]()
無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽着泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什麼聲音?”小阿炳搖了搖頭，因爲除了淙......
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![蘇教版五下《二泉映月》優秀教學設計大綱]()
【一】教學內容：小學語文蘇教版國標本五年級第十冊第9課課文。【二】教材簡解：《二泉映月》是蘇教版小學語文五年級下冊第二單元中的一篇文情皆美、真摯感人的好文章。本課時的教學內容是讓學生通過多種形式的朗讀與文......
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![讀二泉映月感大綱]()
《二泉映月》是一曲二胡獨奏它是阿炳的代表作，創作於20世紀40年代。《二泉映月》是通過月光下二泉意境的描寫，抒發了阿炳內心的痛苦和對美好未來的`無限嚮往。樂曲中有悲，阿炳因患眼疾而雙目失明，他整天戴着墨鏡，操着胡琴，......
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![二泉映月優秀教學設計]()
【一】教學內容：小學語文蘇教版國標本五年級第十冊第9課課文。【二】教材簡解：《二泉映月》是蘇教版小學語文五年級下冊第二單元中的一篇文情皆美、真摯感人的好文章。本課時的教學內容是讓學生通過多種形式的朗讀與文......
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![二泉映月課文原文是什麼？]()
[鄂教版第十二冊課文]第五單元藝術是永恆的。優秀的藝術作品展示了藝術家們精湛的技藝，傳遞着藝術家們真摯的情感。它超越時空，跨越國界，撥動着人們的心絃。讓我們一起來欣賞藝術的美，體會藝術所表現的思想感情，感受藝術的......
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![蘇教版五年級下冊《10、二泉映月》說課稿]()
一、說教材《二泉映月》是一篇精讀課文，安排在蘇教版小學語文課本五年級下冊第三單元。單元主題爲“有志竟成”。本單元課文中，無論是海倫凱勒不畏艱辛，刻苦學習，還是司馬遷忍辱負重，發奮著書，還有鄭和頑強探索、七下西洋，都......
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![五年級語文下冊《二泉映月》教案大綱]()
第二課時教學目標:1理解課文二、三段，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過語言文字感受名曲《二泉映月》的豐富內涵，學習阿炳敢於同命運抗爭，矢志不渝追求美好理想的精神。教學重點：理解文中描寫音樂和表達樂曲豐富內......
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![二泉映月說課稿]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的二泉映月說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二泉映月說課稿1《二......
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![《二泉映月》教學案例（有反思）]()
一、案例背景《二泉映月》這篇課文是鄂教版小語教材第十冊第三單元的一篇課文，課文講敘了阿炳是在怎樣的情況下創作的《二泉映月》這首曠世名曲的。備課時我就想，這篇課文的時代背景、人物境遇與我們的學生相去甚遠，如何......
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![小學五年級語文《二泉映月》教案]()
小學五年級語文《二泉映月》教案作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級語文《二......
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![琴絃上的路 聽《二泉映月》致瞎子阿炳]()
這條路好長，好長。天色將暗，寒風中，兩隻褲管在瑟縮，行路人，你的家在何方？枯乾的手指按住那根顫動不已的弦，音樂，還是流了出來，低沉地穿過暮色向芳草叢中四處散去。一輪皓月悄悄地從山頭升起，又是一個恬靜的夜晚。你被烈日灼傷的......
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![《二泉映月》教學設計（通用5篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的《二泉映月》教學設計，僅供參考，希望能夠......
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![似水流年望月成傷——品《二泉映月》有感大綱]()
又是一年花好月圓，遙望那高掛的明月，可知那宮闕中的嫦娥還在思念？我輕倚在竹椅下，月下獨賞。涼風輕襲，心飄搖，硃紅輕飛濺。此時，我既沒有李白“我歌月徘徊，我舞影零亂”的閒情，也沒有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼，心中毫無雜念，心若......
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![蘇教版五下《二泉映月》教學設計]()
一、教學要求1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段。2、學會本課19個生字，綠線中的10個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能聯繫課文內容，理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯想《二泉映月》樂曲......
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![小學五年級語文教案《二泉映月》]()
小學五年級語文教案《二泉映月》作爲一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級語文教案《二泉映月》，歡迎大家分享。......
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![二泉映月讀後感範文大綱]()
細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的二泉映月讀後感範文，希望能夠幫助到大家。二泉映月讀後感範文1......
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![二泉映月讀後感三篇大綱]()
篇一：二泉映月讀後感第一段講了，無錫的惠山，山清水秀，鬱鬱蔥蔥充滿了生機與活力，山腳下流淌着一股清泉，人稱“天下第二泉”。第二段講了，小阿炳和師傅在某一年的中秋夜去了泉邊，他們共同欣賞着泉水的聲音，於是師傅問小阿炳你除......
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![蘇教版五下《二泉映月》課文原文及理解]()
【蘇教版五下《二泉映月》課文原文】10二泉映月無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，野花遍地。山腳下有一股涓涓清泉，人稱天下第二泉。有一年中秋之夜，小阿炳跟着師傅來到泉邊賞月。天上明月高懸，水面月光如銀，師傅靜靜地傾聽着泉......
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![五年級語文二泉映月教學設計]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文二泉映月教學設計，歡迎閱讀與收藏。五年級語文......
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![五年級下冊第10課《二泉映月》課文]()
10二泉映月無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，野花遍地。山腳下有一股涓涓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着師傅來到泉邊賞月。天上明月高懸，水面月光如銀，師傅靜靜地傾聽着泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什......
