-
![新人教版七年級上冊《雨的四季》課文]()
人教版人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵蓋小學到高中的內容，是大多數學校所用的教材。以下是小編爲大家收集的新人教版七年級上冊《雨的四季》課文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雨......
-
![七年級語文上冊《雨的四季》課文]()
雨是大自然神奇的傑作，雨是溝通天地的美麗使者，在《雨的四季》中，作者筆下那或飄逸或纏綿的雨，把它們曼妙的身姿深深印在讀者的眼眸中，而那清新、純淨的雨之心、雨之魂啊，卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上，掀起陣陣波瀾，蕩起層層漣......
-
![七年級上冊《雨的四季》教學設計]()
教學目標：1、感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特徵的描寫方法。2、學習鑑賞方法、提高學生的鑑賞能力。教學重點：指導學生將學到的景物描寫方法應用到實踐中教學難點：欣賞文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，培養學生抓......
-
![七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點複習大全]()
閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科科目成績也會受影響。小偏整理了七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點複習大全，感謝您的每一次閱讀。一、作者劉湛秋1935年10月生，安徽省蕪湖......
-
![七年級上冊《雨的四季》教案設計]()
《雨的四季》本文最突出的特點是畫面美，教學中在整體把握文章的基礎上，調動學生共同分析文章的畫面美，並領會作者抓住特徵寫景時用筆之細膩，同時領悟、體會作者外露的情感。下面是其教案設計，歡迎參考。教學目標1.感受文章......
-
![七年級語文上冊《雨的四季》ppt（人教版）]()
ppt簡介：《雨的四季》是開學來的第一堂課所講授的課文，這是一篇散文，在《語文新課程標準》中，提出：閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。閱讀是學生的個性化行爲，應讓學生在主動積極的思維和情感......
-
![七年級上冊《雨的四季》教案（精選12篇）]()
作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編爲大家整理的七年級上冊《雨的四季》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。七年級上冊《雨的四季》教案篇1【教學......
-
![七年級上冊《雨的四季》教案設計大綱]()
《雨的四季》本文最突出的特點是畫面美，教學中在整體把握文章的基礎上，調動學生共同分析文章的畫面美，並領會作者抓住特徵寫景時用筆之細膩，同時領悟、體會作者外露的情感。下面是其教案設計，歡迎參考。教學目標1.感受文章......
-
![新人教版七年級上《雨的四季》課文]()
雨的四季作者：劉湛秋我喜歡雨，無論什麼季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶着一種冬天的昏黃。可是隻要經過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想像的......
-
![人教版七年級上冊《雨的四季》教案]()
《雨的四季》是篇寫景抒情散文，本文最突出的特點是畫面美，教學中在整體把握文章的基礎上，調動學生共同分析文章的畫面美。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教學目標】1、瞭解作者，積累豐富的詞語和生動的句子，......
-
![七年級語文上冊《雨的四季》課文知識點複習]()
有一支沒有音符的樂曲，一點一滴，奏出歡快合諧而又美麗的旋律，只有細心傾聽的人，才瞭解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤着萬物也浸潤着人的心靈。被譽爲中國抒情詩......
-
![一年級上冊《四季》課文]()
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。不妨看看一年級上冊《四季》課文。《四季》課文春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑着走來——溪水唱起了歌兒，——丁冬......
-
![《雨的四季》公開課教案（七年級上冊）大綱]()
《雨的四季》本文通過作者對雨的描繪，是在抒發作者的情趣和對人生的態度。這種散文的學習，要激發學生的興趣，調動學生的積極性和主動性，把學生引導到學習中來，這是至關重要的。下面是其公開課教案，歡迎參考。一、教學目標1.......
-
![七年級上冊《雨的四季》優秀教案]()
教學目標：1、感受文章的語言美、畫面美，學習抓住景物特徵的描寫方法。2、學習鑑賞方法、提高學生的鑑賞能力。重點：指導學生將學到的景物描寫方法應用到實踐中難點：欣賞文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，培養學生抓住景物特......
-
![七年級上冊《雨的四季》說課稿]()
設計理念素質教育提倡教學體現學生的主體性，強調“以生爲本”，一切教學的設計與實施，都應首先考慮學生的實際情況。因此，在設計教學方案之前，必須分析學生的真實水平、心態等。《雨的四季》的受衆是高二學生，一般說來，高二學......
-
![七年級語文《雨的四季》課件]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行課件編寫工作，課件經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，怎樣寫課件才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的七年級語文《雨的四季》ppt課件，供......
-
![七年級上冊語文雨的四季教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的七年級上冊語文雨的四季教案，僅供參考，大家一起來看看吧。七年級上冊語文......
-
![七年級上冊《雨的四季》教學實錄]()
一、導入師：（屏顯相關詩句）先請大家一起念這些詩句——生：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）”“空山新雨後，天氣晚來秋。......
-
![七年級上冊《雨的四季》教案]()
【教學目標】1、瞭解作者，積累豐富的詞語和生動的句子，有感情並準確的朗讀課文。2、體味作者筆下四季雨的不同特點，體會作者所抒發的思想感情。3、把握文章“總—分—總”的結構，學習比喻、擬人、排比等修辭手法在寫景散......
-
![初一上冊《雨的四季》說課稿]()
設計理念素質教育提倡教學體現學生的主體性，強調“以生爲本”，一切教學的設計與實施，都應首先考慮學生的實際情況。因此，在設計教學方案之前，必須分析學生的真實水平、心態等。《雨的四季》的受衆是高二學生，一般說來，高二學......
-
![七年級上冊《雨的四季》課堂實錄]()
一、導入師：（屏顯相關詩句）先請大家一起念這些詩句——生：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）”“空山新雨後，天氣晚來秋。......
-
![《雨的四季》公開課教案（七年級上冊）]()
《雨的四季》本文通過作者對雨的描繪，是在抒發作者的情趣和對人生的態度。這種散文的學習，要激發學生的興趣，調動學生的積極性和主動性，把學生引導到學習中來，這是至關重要的。下面是其公開課教案，歡迎參考。一、教學目標1.......
-
![七年級上冊語文《雨的四季》教案]()
【設計意圖】達成目標：讓學生學會感受生活，珍愛生命。【課標分析】1．能利用工具書識字詞；規範書寫。2．能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3．培養學生達成閱讀理解的五個層次：瞭解課文涉及的文學常識；理清思路；理......
-
![七年級語文上冊《雨的四季》教學設計]()
目標確定的依據：1、課程標準相關要求：（1）具有獨立閱讀的能力，注意情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。（2）學會運用多種閱讀方法。（3）能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。2.學情......
-
![四年級上冊《四季童話》課文]()
《四季童話》春春姑娘愛笑，笑出一個暖暖的太陽。春姑娘愛哭，一撇(piě)嘴就細雨沙沙。春姑娘愛唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽。春姑娘愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。看，小燕子在電線上排列成了錯落的音符;聽，小溪流撥響了無弦(xián)......
