有關初二語文上冊《湖心亭看雪》教學反思的語文精選

在不斷進步的社會中，教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的人教版初二語文上冊《湖心亭看雪》教學反思，希望對大家有所幫助。初二語文上冊《湖心亭看雪》教學......

《看雪》這篇課文是人教版二年級上學期教材中的一篇課文，課文通過描寫臺灣師生渴望到北京看雪景暗示了臺灣人民盼望祖國統一的情感。根據《課程標準》的需求我確定了三個教學目標。一是認識10個生字，會寫8個生字。二是......

在學習、工作、生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思意爲自我反省。那麼什麼樣的反思纔是好的呢？以下是小編收集整理的初二上冊《湖心亭看雪》教學反思（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。初二上冊《湖心亭看雪》教學反......

教學目標：1、積累文言實詞和虛詞。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。教學重點：雪後奇景的賞析。教學難點：理解作者的精神世界。教學過程：一、導入新課讓我們步入張岱的西湖，一起去《湖心亭看雪》。(板書課題)二、......

教材分析作者借看西湖雪景，表現了自己遺世獨立的情懷和不隨流俗的生活方式。全文筆調淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了遊湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣。學情分析匯積累的增加，學生對......

堂是有缺憾的藝術，每一堂課都不可能是完美的，每一堂課都有其優點和缺點。下面是語文迷小編收集整理的湖心亭看雪教學反思，歡迎閱讀參考！湖心亭看雪教學反思1本堂課主抓關鍵詞“癡”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了......

一、導入關於西湖的詩句，同學們能背誦多少？學生吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。”是啊，同學們，詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意盎然；詩......

[教學目標]：1、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。2、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。3、說人、話情，見識人物閒雅之趣。[教學重點]：誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。[教學難點]：引導學生真切地走入奇景中，感知人物的`......

堂是有缺憾的藝術，每一堂課都不可能是完美的，每一堂課都有其優點和缺點。下面是本站小編收集整理的湖心亭看雪教學反思，歡迎閱讀參考！湖心亭看雪教學反思1本堂課主抓關鍵詞“癡”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了教......

教學目標：知識與能力：1，積累一些文言實詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。3，瞭解課文融敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。4，背誦課文。過程與方法：1，在課文學習中理解白描手法並懂得怎麼樣運......

教學目標1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感3、初步瞭解白描的寫作手法教學重點1、雪後奇景的賞析2、描寫手法——白描教學難點理解作者的精神世界課時安排：2課時教學過程一、導入冬季，最浪......

西子好披白錦衣，山水寂寞混色瑩。千里無影人鳥絕，卻見湖心一點亭。挐舟毳衣獨觀雪，霧凇沆碭孤百天。不知此生何處去？欣得知音升酒煙。......

《湖心亭看雪》教學反思1我將本文的教學目標設定爲：1.積累一些文言詞彙，培養閱讀文言文的能力；2.感悟作者的情感，反覆誦讀，並背誦；3.感受作品的景物描寫，掌握並運用白描手法。針對目標，我設置瞭如下教學環節：1.導語；2.展示教學......

一、導入師：常言道，“上有天堂，下有蘇杭。”杭州最美在西湖。許多文人墨客用他們的生花妙筆描摹了西湖的美。打開記憶的背囊，分享一下你所熟悉的詩句中的西湖。水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相......

身爲一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的二年級語文上冊看雪教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。二年級語文上冊看雪教......

《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過。下面是小編分享的八年級上冊《湖心亭看雪》教案，歡迎大家參考!一、教學目標知識與能力：1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導......

《湖心亭看雪》這篇課文描寫了湖心亭的雪景，下面小編爲大家帶來了八年級上冊語文《湖心亭看雪》的教案設計，歡迎大家閱讀!八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案設計一：導入有語：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖一直以她的秀......

導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面就由小編爲大家帶來人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案，歡迎大家參考借鑑！一：導入有語：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖一直以她的秀麗風光吸引着人們，文人墨客爲他夢縈魂牽......

【教學目標】〖知識目標〗１、積累一些文言實詞、虛詞。２、瞭解作者和寫作背景。３、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。４、背誦課文。〖能力目標〗１、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。２、把握文章運用的白......

【教學目標】１、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。２、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。３、說人、話情，見識人物閒雅之趣。【教學重點】誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。【教學難點】引導學生真切地走入奇景中，感知人物......

人教版初二語文上冊《湖心亭看雪》教學反思一《新課程標準》對初中生階段的文言文學習提出了要求：“閱讀淺顯的文言文，能夠藉助註釋和工具書理解節本內容。學會運用多種閱讀手法，能初步理解和鑑賞文學作品，手搔高雅情操與......

篇一：初二上冊《湖心亭看雪》教學反思本堂課主抓關鍵詞“癡”，以朗讀貫穿課堂，同時引用史料，基本達到了教學目的。導入部分以一副“雪景圖”爲例，引發學生對雪的感悟，說到對古詩的記憶，大家都很自然的想到了柳宗元的《江雪》......

作爲一名人民老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的二年級上冊語文看雪教學反思，希望能夠幫助到大家。二年級上冊語文看雪教學反思1本學期，......

教材分析（一）課文在本單元所處的位置及單元目標《湖心亭看雪》是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇文言文。本單元的主要教學目標是：熟悉一定數量的常用文言詞語。養成自覺誦讀的習慣，在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境......

《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，體現了作者的故國之思。以下是小編爲大家收集的湖心亭看雪教學反思，供大家參考借鑑......