-
![高中語文《項鍊》教案（精選10篇）]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的高中語文《項鍊》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。......
-
![高中語文《項鍊》教案彙總大綱]()
高中語文《項鍊》教案第一篇教學目的：1、通過對瑪蒂爾德形象的理解，認識那個虛榮浮華的資本主義社會。2、通過賞析小說主題思想、結構藝術、人物形象描寫技巧，提高自己的鑑賞能力。3、通過賞讀，使自己進一步認知人生。教......
-
![高中語文《項鍊》教學設計]()
[教學目標]A、理解曲折的情節、巧妙的佈局及其表現主題的作用。B、體會生動細膩的心理描寫及其對於人物形象塑造的作用。C、學習根據小說的情節、人物形象、創作背景等要素理解小說的主題，訓練學生的鑑賞評價能力和批......
-
![高二語文《項鍊》教學設計範文]()
（一）速讀測試。1．這篇課文，原題是______，發表於______年。2．小說的主題思想是什麼？3．小說是以______爲線索展開情節的。此線索又可分爲______、______和____________三部曲來展示。4．這篇小說的______描寫，對錶現人物性格起了重......
-
![一年級語文項鍊教案]()
引導語：教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。以下是小編爲大家整理的一年級語文《項鍊》教案,希望能幫助到大家!課前準備1．詞語卡片，生字卡片，製作多......
-
![高中語文《項鍊》教學設計（通用14篇）]()
作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的高中語文《項鍊》教學設計，希望能夠幫助到大家！高中語......
-
![初中語文《項鍊》教學反思]()
《項鍊》是法國作家莫泊桑的一篇膾炙人口的短篇小說，也是莫泊桑這位世界短篇小說巨匠的代表作。作品擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的本質。構思佈局別具匠心，細節和心理描寫惟妙惟......
-
![一年級項鍊教案]()
一、教學目標（一）知識目標：1、認識11個字，會寫4個字。2、認識偏旁禾字旁“禾”（二）能力目標正確、流利地朗讀課文。能合理搭配“的”的詞語（三）情感目標：瞭解課文內容，知道大海的項鍊是什麼，感悟大海給我們帶來了無盡的寶藏，也給......
-
![項鍊高一作文]()
女孩對那條銀白色的項鍊心儀已久了，每天放學後，她要做的第一件事便是在櫥窗前徘徊。從此女孩便認真讀書。爲了那條項鍊，她從母親每星期給她的生活費裏一點一滴地節省着，一天少吃些零食，那就更快一些。可是，單靠省生活費，那需......
-
![高中二年級語文《項鍊》教案大綱]()
知識目標１．概括瑪蒂爾徳的人物形象，力爭對其作出客觀公正的評價。２．通過分析小說精巧的情節來透視人物的性格。能力目標１．訓練快速閱讀、梳理小說情節的能力。２．培養學生學習多角度審視、評價小說人物的能力。情意目標引導學生......
-
![《項鍊》教案設計]()
教師只要把語文的課堂教學深入到生活中，把學習語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對語文學習的鐘愛和快樂中，不斷循環往復!真正讓孩子享受學習語文的快樂、生活的豐富多彩，把語文和生活緊緊......
-
![人教版高二語文《項鍊》教案設計]()
《項鍊》是法國作家莫泊桑創作於1884年的短篇小說。故事講述了小公務員的妻子瑪蒂爾德爲參加一次晚會，向朋友借了一串鑽石項鍊，來炫耀自己的美麗。不料，項鍊在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鍊還給朋友。爲了償還......
-
![高二語文第四冊《項鍊》教案]()
教學目標：1、通過作品語言分析瑪蒂爾德性格特點。2、理解人物性格的複雜與統一。3、人物命運包含着的哲理思考。4、探討研究人物給人以多種解讀的可能。教學重難點：從人性的角度詮釋瑪蒂爾得這一人物，人物命運包含着的哲......
-
![高中二年級語文《項鍊》教案（精選5篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的高中二年級語文《項鍊》教案（精選5篇），希望能夠幫助到......
-
![人教版高二語文《項鍊》教案設計大綱]()
《項鍊》是法國作家莫泊桑創作於1884年的短篇小說。故事講述了小公務員的妻子瑪蒂爾德爲參加一次晚會，向朋友借了一串鑽石項鍊，來炫耀自己的美麗。不料，項鍊在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鍊還給朋友。爲了償還......
-
![高中語文《項鍊》教案彙總]()
高中語文《項鍊》教案第一篇教學目的：1、通過對瑪蒂爾德形象的理解，認識那個虛榮浮華的資本主義社會。2、通過賞析小說主題思想、結構藝術、人物形象描寫技巧，提高自己的鑑賞能力。3、通過賞讀，使自己進一步認知人生。教......
-
![高二語文《項鍊》點撥教學教案]()
《項鍊》教學設想通過對小說情節結構及人物心理描寫的點撥研討，引導學生領略《項鍊》精巧的藝術構思，把握作品主題，提高學生閱讀、欣賞文學作品的能力。《項鍊》教時安排50分鐘《項鍊》授課形式借班授課教學過程回顧學生......
-
![高一下冊語文教案：項鍊]()
作爲一位傑出的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家收集的高一下冊語文教案：項鍊，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高一下冊語文教案：項鍊1......
-
![高中語文《項鍊》教學設計大綱]()
[教學目標]A、理解曲折的情節、巧妙的佈局及其表現主題的作用。B、體會生動細膩的心理描寫及其對於人物形象塑造的作用。C、學習根據小說的情節、人物形象、創作背景等要素理解小說的主題，訓練學生的鑑賞評價能力和批......
-
![高中二年級語文《項鍊》教案]()
知識目標１．概括瑪蒂爾徳的人物形象，力爭對其作出客觀公正的評價。２．通過分析小說精巧的情節來透視人物的性格。能力目標１．訓練快速閱讀、梳理小說情節的能力。２．培養學生學習多角度審視、評價小說人物的能力。情意目標引導學生......
-
![高一語文下冊《項鍊》教案設計]()
項鍊是高一下冊語文課文，下面是高一語文下冊《項鍊》教案設計，爲大家提供參考。教學目標：1.理解曲折的情節、巧妙的佈局對錶現主題的作用。2.理解生動、細膩刻畫人物心理活動對錶現人物性格所起的重要作用。3.對主人公瑪......
-
![高一語文下冊《項鍊》教案設計大綱]()
項鍊是高一下冊語文課文，下面是高一語文下冊《項鍊》教案設計，爲大家提供參考。教學目標：1.理解曲折的情節、巧妙的佈局對錶現主題的作用。2.理解生動、細膩刻畫人物心理活動對錶現人物性格所起的重要作用。3.對主人公瑪......
-
![項鍊高二語文教案]()
教學目標知識目標１．概括瑪蒂爾徳的人物形象，力爭對其作出客觀公正的評價。２．通過分析小說精巧的情節來透視人物的性格。能力目標１．訓練快速閱讀、梳理小說情節的能力。２．培養學生學習多角度審視、評價小說人物的能力。情意目標......
-
![高二語文第四冊《項鍊》教案大綱]()
教學目標：1、通過作品語言分析瑪蒂爾德性格特點。2、理解人物性格的複雜與統一。3、人物命運包含着的哲理思考。4、探討研究人物給人以多種解讀的可能。教學重難點：從人性的角度詮釋瑪蒂爾得這一人物，人物命運包含着的哲......
-
![項鍊高二語文教案大綱]()
教學目標知識目標１．概括瑪蒂爾徳的人物形象，力爭對其作出客觀公正的評價。２．通過分析小說精巧的情節來透視人物的性格。能力目標１．訓練快速閱讀、梳理小說情節的能力。２．培養學生學習多角度審視、評價小說人物的能力。情意目標......
