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![有關《去年的樹》優秀教案（通用5篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《去年的樹》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《去年的樹》優秀教案篇1【教學內容】人教......
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![有關去年的樹優秀教案大綱]()
一、教學目標：１、抓住關鍵詞想象鳥兒和大樹快樂的時光以及鳥兒和樹之間的對話，感受他們之間深厚的友情。２、瞭解小鳥爲了誓言而千辛萬苦地尋找大樹的過程，並能夠體會小鳥和大樹之間的真摯友誼和鳥兒信守承諾的品質。3、朗......
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![去年的樹優秀教案大綱]()
【教學目標】１、能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。２、能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。３、感受童話的語言美、思想美、意境美。４、對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植物（環境）之間的'和諧發......
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![《合歡樹》優秀教案]()
【教學目標】1.把握文章的脈絡線索。2.引導學生研讀和品味作品，體會作者沉靜、淡然的語言風格所具有的情感張力。3.感悟滲透在字裏行間的母子深情，引導學生感受母愛、學會珍惜。【教學重點】體會作者沉靜、淡然的語言所......
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![去年的樹教案]()
【課時目標】1、會認“伐、斧”等7個生字，會寫“等、剩”等13個字。認識多音字“切”。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2、初讀課文，理清脈絡。【教具準備】課件【教學過程】一、播放動畫，交代任務。1、談話導入：同......
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![去年的樹的優秀教學設計大綱]()
【教學目標】１、知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。２、過程和方法目標：學會多元交流、多向對話。３、情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。初步感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎......
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![去年的樹名師優秀教案大綱]()
[教學目標]1．認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的道理。3．通過朗讀，感受童話故事對高尚友情的讚美，受到美好情感的薰陶。[課前準備]1．教師準備：教師製作PPT課......
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![《去年的樹》教學設計（優秀篇）]()
[設計理念]新課程理念強調閱讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程，本設計秉承這樣的理念，把教師訓練的意圖和訓練的技巧隱藏起來，以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受......
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![去年的樹教學教案]()
【我的思考】這篇童話情深意濃，帶着些許傷感色彩，讚美了高尚的、令人蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華，全文雖沒華麗的詞句，但字裏行間裏蘊含着鳥兒對樹的真摯情誼。文章構思獨到，略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面......
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![《去年的樹》教學教案]()
一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字，理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程，感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼，信守承諾的良好品質，體會人和物之間的相互依......
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![人教版去年的樹教案]()
教學目標１、讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。２、學會多元交流、多向對話。３、體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重點：1、學會多元交流、多向對話。2、體會小......
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![《去年的樹》優秀教案大綱]()
【教學內容】人教版四年級上冊第三單元第１１課。（需２課時。）【教材分析】這是日本作家新美南吉的作品。者篇童話主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。選編這篇課文的目的，是引導學生體會童話故事所揭示的道理，幫助學生......
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![有關去年的樹優秀教案]()
一、教學目標：１、抓住關鍵詞想象鳥兒和大樹快樂的時光以及鳥兒和樹之間的對話，感受他們之間深厚的友情。２、瞭解小鳥爲了誓言而千辛萬苦地尋找大樹的過程，並能夠體會小鳥和大樹之間的真摯友誼和鳥兒信守承諾的品質。3、朗......
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![去年的樹優秀教學設計]()
教學重點：瞭解故事內容，使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學難點：幫助學生進一步感受擬人體童話在主人公的刻畫、故事情節安排及語言表達上的特點。教學過程：第一課時一、談話激趣、導入新課１．板書：樹提問：樹......
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![《走，我們去植樹》優秀教案]()
《走，我們去植樹》這篇課文以明快清新的節奏、具有行動號召力的語言號召少先隊員一起去植樹，全詩描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達了少先隊員植樹造林，改造自然的決心。教學目標1、正......
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![去年的樹名師優秀教案]()
[教學目標]1．認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的道理。3．通過朗讀，感受童話故事對高尚友情的讚美，受到美好情感的薰陶。[課前準備]1．教師準備：教師製作PPT課......
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![《去年的樹》優秀說課稿]()
作爲一名教師，很有必要精心設計一份說課稿，是說課取得成功的前提。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《去年的樹》優秀說課稿，希望對大家有所幫助。《去年的樹》優秀說課稿1一、說教材《去年的樹》是人......
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![三年級上冊語文《去年的樹》優秀教案三年級]()
作爲一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的三年級上冊語文《去年的樹》優秀教案三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標1．能查字典......
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![去年的樹優秀教案]()
【教學目標】１、能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。２、能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。３、感受童話的語言美、思想美、意境美。４、對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植物（環境）之間的和諧發展......
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![《去年的樹》優秀教案]()
【教學內容】人教版四年級上冊第三單元第１１課。（需２課時。）【教材分析】這是日本作家新美南吉的作品。者篇童話主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。選編這篇課文的目的，是引導學生體會童話故事所揭示的道理，幫助學生......
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![去年的樹優秀教學設計大綱]()
教學重點：瞭解故事內容，使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學難點：幫助學生進一步感受擬人體童話在主人公的刻畫、故事情節安排及語言表達上的特點。教學過程：第一課時一、談話激趣、導入新課１．板書：樹提問：樹......
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![《去年的樹》教案]()
《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來，樹卻不在了。寫好教案是教師上好課程的前提，那麼《去年的樹》教案怎麼寫好呢？下......
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![《去年樹》說課稿優秀]()
作爲一名人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《去年樹》說課稿優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說主題的生成我們年級組一直堅持......
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![四年級語文《去年的樹》優秀教案]()
【教學目的】1、品味重點詞句，會入情入境的分角色朗讀課文。2、理解課文內容，體會童話揭示的道理。【教學重點】入情入境地朗讀課文，體會情感。【教學難點】引導同學體會童話故事所揭示的道理，進一步感受童話的特點。【教......
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![去年的樹的優秀教學設計]()
【教學目標】１、知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。２、過程和方法目標：學會多元交流、多向對話。３、情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。初步感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎......
