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![機智的奴才大綱]()
爲漢語言表達舞臺上的一種主要的方言閩南話，如果在日常生活中能夠用詩文的方式來做表達，有時它對答的意境內涵會體現得相當高雅，甚至會達到非常有趣的效果，讓人家看完後感覺回味無窮意味深長。聽衆朋友，閩南地區有一句俗語......
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![王府的奴才 歇後語大全]()
王府的奴才歇後語謎底：百依百順......
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![有人說：二十年的太子，一天的皇上，十個月的奴才，一輩子的提款機，這就是男人的一生；可有人又說：二十年的公主，一天的皇后，]()
有人說：二十年的太子，一天的皇上，十個月的奴才，一輩子的提款機，這就是男人的一生；可有人又說：二十年的公主，一天的皇后，十個月的寵妃，一輩子的保姆，這就是女人的一生。我覺得，應該是：二十年的追尋，一天的儀式，十個月的呵護，換來一輩子......
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![魯迅《聰明人和傻子和奴才》教案]()
教學目的：一、理解和學習通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。(個性化的語言)二、培養辨別真、善、美與假、惡、醜的能力，鄙視僞君子與奴才，做英勇投入戰鬥的實幹者。教學時數：兩教時。教學步驟：一、佈置預習，思考題：1.這篇......
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![機智的奴才]()
爲漢語言表達舞臺上的一種主要的方言閩南話，如果在日常生活中能夠用詩文的方式來做表達，有時它對答的意境內涵會體現得相當高雅，甚至會達到非常有趣的效果，讓人家看完後感覺回味無窮意味深長。聽衆朋友，閩南地區有一句俗語......
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![魯迅《聰明人和傻子和奴才》說課稿]()
我說課的內容是魯迅的《聰明人和傻子和奴才》。下面我將本課的教材地位、教學目標的確定、教學法的選擇、教學設計四個方面進行說明：(一)、說教材魯迅的文章有一定的歷史背景，側重於對現實的批判，從語文學習的角度來講，繼......
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![《聰明人和傻子和奴才》教學設計附反思]()
教學目標：1、學會分角色朗讀，瞭解文章內容和情節，能夠概括和複述。1、分析三種人的形象，認識三種人的悲劇，感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點，學習傻子高貴的精神品質，完善自我人格。教學重點：分析......
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![奴才的解釋及造句大綱]()
奴才拼音【注音】：nucai奴才解釋【意思】：＜輕＞（１）家奴（明代宦官、清代宦官、滿人和武臣對皇帝自稱；清代滿人家庭奴僕對主人自稱）。（２）指甘心供人驅使，幫助作惡的壞人。奴才造句1、爲什麼期望奴才做他們的工作，僅僅是因爲你付了錢呢？2......
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![奴才哲學散文]()
據說莫利哀所描寫的人物，都是他親眼看見過的。莫利哀是路易十四的“皇家劇一團一”的主腦，和他接觸最多的，自然是一些貴族了：莫利哀就把他們做了他的嘲笑的主要對象，因此他常常受到他們的攻擊。既有貴族，自然就有奴僕，在莫利......
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![王爺的奴才 歇後語大全]()
王爺的奴才歇後語謎底：聽差的；百依百順；低三下四......
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![貧窮有會使自己成爲奴才。（非洲） 諺語大全]()
貧窮有會使自己成爲奴才。（非洲）......
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![奴才的近義詞]()
奴才【讀音】：[núcái]【釋義】：1.亦作“奴材”。詈詞。有鄙薄輕視之意。2.家奴;奴僕。3.引申爲奴性十足，甘心供人驅使、幫助作惡的人。【近義詞】：奴僕奴才造句在她看來，他不過是跑腿的傭人，低下的奴才。他甚至沒有料到那......
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![《聰明人和傻子和奴才》優秀教學設計彙總大綱]()
《聰明人和傻子和奴才》優秀教學設計1一、導入：幻燈1好，這節課我們學習《聰明人和傻子和奴才》，作者魯迅。相信大家課前有充分的預習，老師特邀四位同學準備了一個課本劇，以此來回顧一下故事情節，請欣賞。二、表演夏詩靖、遲......
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![倘使連這一點反抗心都沒有，豈不就成爲萬劫不復的奴才了？]()
倘使連這一點反抗心都沒有，豈不就成爲萬劫不復的奴才了？......
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![有人說：二十年的太子，一天的皇上，十個月的奴才，一輩子的提款機，這就是男人的一生；又有人說：二十年的公主，一天的皇后，十]()
有人說：二十年的太子，一天的皇上，十個月的奴才，一輩子的提款機，這就是男人的一生；又有人說：二十年的公主，一天的皇后，十個月的寵妃，一輩子的保姆，這是女人的一生。我覺得，應該是：二十年的追尋，一天的儀式，十個月的呵護，換來一輩子的相......
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![奴才的解釋及造句]()
奴才拼音【注音】：nucai奴才解釋【意思】：＜輕＞（１）家奴（明代宦官、清代宦官、滿人和武臣對皇帝自稱；清代滿人家庭奴僕對主人自稱）。（２）指甘心供人驅使，幫助作惡的壞人。奴才造句1、爲什麼期望奴才做他們的工作，僅僅是因爲你付了錢呢？2......
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![奴才哲學的散文]()
據說莫利哀所描寫的人物，都是他親眼看見過的。莫利哀是路易十四的“皇家劇一團一”的主腦，和他接觸最多的，自然是一些貴族了：莫利哀就把他們做了他的嘲笑的主要對象，因此他常常受到他們的攻擊。既有貴族，自然就有奴僕，在莫利......
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![魯迅《聰明人傻子和奴才》教學設計]()
教學目標：知識目標：瞭解文章的內容和情節。能力目標：通過語言、動作、神態描寫分析三種人的形象。情感目標：摒棄奴才和聰明人的人性弱點，學習傻子高貴的精神品質，完善自我人格。教學重點：通過語言、動作、神態描寫分析三種人......
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![奴才的近義詞大綱]()
奴才【讀音】：[núcái]【釋義】：1.亦作“奴材”。詈詞。有鄙薄輕視之意。2.家奴;奴僕。3.引申爲奴性十足，甘心供人驅使、幫助作惡的人。【近義詞】：奴僕奴才造句在她看來，他不過是跑腿的傭人，低下的奴才。他甚至沒有料到那......
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![《聰明人和傻子和奴才》優秀教學設計彙總]()
《聰明人和傻子和奴才》優秀教學設計1一、導入：幻燈1好，這節課我們學習《聰明人和傻子和奴才》，作者魯迅。相信大家課前有充分的預習，老師特邀四位同學準備了一個課本劇，以此來回顧一下故事情節，請欣賞。二、表演夏詩靖、遲......
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![【齇奴】 齇奴是什麼意思]()
詞典名字：齇奴詞典發音：zhānú......
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![【阿奴】 阿奴是什麼意思]()
詞典名字：阿奴詞典發音：ānú......
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![奴隸]()
祥林嫂，那是一個時代的悲劇，一個時代的縮影，祥林嫂既是坐穩了奴隸的，又是欲做奴隸而不得的祥林嫂的悲劇，一個僕女引發的血案，祥林嫂，如一把明晃晃的剪刀，撕開了末落封建王朝吃人的面紗，祥林嫂，又是一把鋒利的斧頭，徹底斬斷了封建......
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![【奴】 奴字的讀音|奴的意思]()
基本解釋基本字義●奴núㄋㄨˊ1.階級社會中受壓迫、剝削、役使的沒有人身自由的人：農～。～隸。～婢（男女奴僕）。～顏婢膝。～性。2.像對待奴隸那樣地：～役。～使。3.使人甘受奴役地：～化。......
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![劍奴]()
劍奴(1)深秋，晌午，古道。一名紅衣士子騎着一匹雄健異常的白馬閃電般絕塵而去。緊隨其後的，是一個騎着黑駿馬、戴着玄鐵面具的荷劍男子。沿途的鳥雀被突如其來的馬蹄聲驚得倉皇逃竄。寥寥無幾的行人，看到女的鮮衣怒馬，男的......
