有關我的四年級作文300字六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的四年級作文300字 篇1

現在已經是高科技時代，汽車也是花樣百出。但是還是沒有解決燃燒汽油尾氣排放給人們生活帶來的污染問題。我想將來的汽車一定是環保型的，車的外形和現在的差不多，但是這種汽車的油箱多了化學程序就是把水分解成氧氣和氫氣供汽車行駛燃料，汽車的尾氣排放口排出的是水，水還可以通過管道流入油箱繼續提供汽車的行駛燃料。

現在城市堵車現象很嚴重。我的新型汽車具備多種功能，當堵車時汽車自動變成長翅膀的機器人飛上天空把你帶到目的地。

旅遊已成爲現代人生活的一部分。很多人喜歡自己開車帶着全家人一起出去放鬆心情，吃住是個問題。我的新型汽車可以解決這一切。汽車裏面有一個飲水機和一個食物製造器。還有，車裏有一個按鈕，一按，車座立即變牀。

很多人怕車被盜，這車渾身都有指紋辨別器，壞人無論碰哪，都會感覺手一陣發麻。

我的夢想汽車也許功能不太全面，不過，如果有一天真的出現人們會很高興的。

我的四年級作文300字 篇2

動物園你一定去過吧？嘻嘻！

可我今天說的動物園一定讓你大吃一驚！

那就跟我一起去“參觀”一下吧！

宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母**，只要有一個吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會召集“各路（女）英雄”羣起而攻之，其後果慘不忍睹！

真可畏是誰說女子不如男呀！

我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！

最和藹的鹿――體育委員，體委是我班最和藹的人（我個人認爲）。爲何稱之爲鹿呢？是因爲體委是我班跑最快的人，可何說和藹呢？是因爲體委在管排期間，從不對我們大喊大叫。在平時誰碰他一下，他也不會還手，只說：“我不想和你鬧了！”怎麼樣！

我班的鹿是不是很和藹？我班的鹿是不是名不虛傳？最嘮叨的麻雀――老師，麻雀怎麼可以比作老師？這是對老師的大不敬啊！

可是因爲老師天天在我們耳邊不停地囑咐、教誨……我才用麻雀比喻的！

不過正是有這樣的麻雀，才使我們班的成績在全年組排名第一！

今天先帶你們參觀到這兒，希望我們班所有的寵物們都健康、快樂！

我的四年級作文300字 篇3

世界上有許多能幹、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個小女孩，她也很能幹，很刻苦。

一個星期天的早晨，我起來很早，沒什麼事做，於是我就打開電視。想看一會早間新聞，而這次播出的一個主角竟是一個女孩。

主持人告訴觀衆：在一個很偏僻的地方，有一戶很窮的人家，那家裏面住着一個老母親和一對姐弟，母親爲了維持生活過於疲憊，生了重病。這整個家的重任就落在了姐姐一個人身上。

因爲家裏沒錢讀書，這個姐姐每天上午跑到一個學校躲在教學樓的後面，每天老師講課她都偷聽，聽一會兒，她就去撿垃圾賣錢來維持生活。

後來，有一天上課時，被一位老師發現了，這位老師覺得她很可憐，就讓她跟自己學習。老師所講得每一個知識點她都同得非常的認真。想到自己的，我不由得感到有一絲慚愧。

因爲這位姐姐的.努力，刻苦學習，後來，這位姐姐考上了一所很好的大學。

我祝福姐姐將來有個美好的明天，同時，在今後的學習生活中，當我懶惰時，我得多多想想這位姐姐。向這個姐姐學習。

我的四年級作文300字 篇4

我有着一頭烏黑的頭髮，皮膚雪白，成績也還好，但是，我有一個缺點———那就是太內向了。因爲內向使得我在班級裏顯得與衆不同。我們班級裏的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種類型，什麼事都不敢幹，就連和同學說是幾句話我都會緊張地流汗。

事例一：上課不敢舉手

上課時我幾乎是不舉手發言的。看着同學們上課時可以積極的舉手發言，我十分羨慕。我也曾想過舉手，可是我一舉起手，過了一秒鐘又會放下去，然後又會舉起來，又會放下，總之我就是不敢舉手。在上課時，老師叫我回答問題，我也會十分吞吞吐吐。

事例二：運到問題不敢問老師

我已經讀五年級了，作業也比較多，更何況還會有許多問題不會做。我呢，在遇到問題的時候不敢問老師，別人一般就直接問老師去了，而老師也會告訴他們怎麼做，家人急來我也愁，只恨自己太內向。唉！我要是膽子大一點，那該該好呀！

與衆不同的我在班級裏的地位那也是不同的，現在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以後，你們會看到一個嶄新的我。

我的四年級作文300字 篇5

十年後的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……

我走在一片樹林裏散步，突然迎面走來一個西裝革履的年輕人，我盯着他的臉，越看越驚奇，呀，這個長得和我一模一樣！我忙走上前問：“你是誰？爲什麼……爲什麼和我長得一樣？”

“哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年後的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸着我的頭。

我頓時來了勁兒。“你就是我？你現在幹什麼？”

“彆着急！”十年後的我說，“你希望我幹什麼呢？”

“當老師！”我不假思索地脫口而出。

“對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹着自己當班主任的事情，我聽了心裏早已樂開了花。

我還想再問，只見一陣風后那老師突然不見了，周圍的樹木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人,令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口說話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學習,才能創造出美好的未來。”話音剛落，他們全部消失了，周圍一片安靜。

“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場夢！

從現在開始，我要勤奮學習！

我的四年級作文300字 篇6

我姑姑家的小狗叫逗逗，因爲它經常逗得我們全家哈哈大笑，所以它叫逗逗，你覺得這個名字好聽嗎？

逗逗的耳朵長長的，搭在它可愛的臉龐上，像紮了兩個小辮子，它的毛卷卷的，像披着一件金黃的捲毛披風，逗逗的威武霸氣簡直是狗族中的小王子。

逗逗雖然帥氣但很調皮。

一次， 我來到姑姑家，逗逗立馬跑過來，撲到我身上，叼着它的狗骨頭，搖搖尾巴，想我和它玩，我答應了，我悄悄的把狗骨頭換成球，我一丟，逗逗似一陣風，嗖地跑過去，結果它失望地回來，望着我，那眼神彷彿在說：“主人，你丟的不是骨頭嗎？怎麼變成球了呢？”我禁不住笑了，逗逗好像知道我笑的意義了，趴在地板上睡着了。

我把剛出爐的狗骨頭丟在它身旁，逗逗嗅到了骨頭的味道，從睡夢中驚醒，連着湯汁一直貼到骨頭的地方，津津有味地吃起來。“好吃嗎？這是我給你的補償。”看它狼吞虎嚥的樣子，我忍不住笑了。

怎麼樣？逗逗是不是很調皮呢？