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![六年級寫景作文：潺潺溪水潤青山示例]()
“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”。春日的小溪如同一個充滿童真的孩子，時而暴躁無比，時而乖巧可愛。它叮咚的聲音迴響在青山每處角落，在不知不覺中，給山帶來了無限生機。東方的天幕緩緩聚集了幾抹奼紫嫣紅，一輪閃耀的太陽......
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![描寫溪水的好句子]()
導語：下面分享描寫溪水的好句子，希望對大家有所幫助!1、溪水綠汪汪的，綿延千里，蜿蜒而下，成羣結隊的小魚在清澈見底的溪水裏悠閒自得地追逐着，嬉戲着。小溪邊是大片大片的灘林，一棵棵竹子手牽着手，肩並着肩，矗立在灘林裏，像一位......
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![高中作文素材：溪水雅地]()
“哈，哈，哈………”一陣陣清脆的，帶着稚嫩童聲的歡笑迴盪在那個烈日炎炎的下午，迴盪在那條清澈的小溪邊。那是一個盛夏的星期日下午，我們一羣小孩子就來到了這綠島山莊的小溪邊玩水，發出了悅耳的笑聲。即使是在寒冷的冬季，小......
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![蘇雪林的《溪水》閱讀答案是什麼？]()
《溪水》閱讀答案溪水文/綠漪我們攜着手走進林子，溪水漾着笑渦，似乎歡迎我們的雙影。這道溪流，本來溫柔得像少女般可愛，但不知何時流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。早晨時她不能更向玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不......
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![清清的溪水小學二年級語文教案大綱]()
第一課時教學目標：1、學會本課9個生字,認讀“憤、髒、渾、刨”四個字。2、自己觀察畫面，初步理解圖意，能從圖中找出溪水的特點。3、能正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容。。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、自己觀......
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![愛如溪水]()
溪水是純淨的，是徐徐流淌的，永無止境。我家中的兩父母之間的愛，便如溪水一般，沐浴着我，感染着我。父母有時會打鬧，一般都爲吃飯時爸爸夾菜給我，媽媽總會打一下爸爸，嗲聲嗲氣得說道：“我也要吃菜。”爸爸連頭都不回，便回她一句：“......
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![S版二年級語文上18《清清的溪水》教案]()
教學目標：知識與技能1、理解課文內容，瞭解小溪和樹木的關係。2、能分角色朗讀課文。3、培養學生的觀察能力和想象能力語言及語言表達能力。過程與方法在角色朗讀課文和合作交流中理解課文內容，培養學生的能力。情感、態......
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![溪水翩躚的散文]()
栩栩春秋…………是的，許多或許曲折中的磨難，仍舊忘不了那首生命的'歌謠，清唱和兼程着每一份一秒的時光，在寂靜的山野和田園中流蕩。啊，或許是磨難中的曲折，默默地走過了千山萬水，默默地哺育着美意片生生不息的土地，養育着每......
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![清晨，太陽露出紅紅的笑臉，映紅了碧綠的溪水。溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展着柔軟的枝條兒，隨着春風的飄拂，輕撫着溪水。在這時，]()
清晨，太陽露出紅紅的笑臉，映紅了碧綠的溪水。溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展着柔軟的枝條兒，隨着春風的飄拂，輕撫着溪水。在這時，我喜歡靜靜地在溪邊讀書，清新溼潤的空氣滋潤着我的喉嚨，潺潺流水聲伴着我琅琅的讀書聲。......
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![《清清的溪水》說課稿範文]()
《清清的溪水》說課稿範文作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，認真擬定說課稿，那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的《清清的溪水》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教......
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![小學二年級上冊《清清的溪水》教學設計]()
教學主題：閱讀課所屬學科：語文適於年級：二年級上冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數：2學時教學設計：一、教學目標：1.認識14個生字，會寫8個生字，學習新偏旁“衤”。2.正確流利地朗讀課文。3.......
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![小學二年級上冊《清清的溪水》教學設計大綱]()
教學主題：閱讀課所屬學科：語文適於年級：二年級上冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數：2學時教學設計：一、教學目標：1.認識14個生字，會寫8個生字，學習新偏旁“衤”。2.正確流利地朗讀課文。3.......
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![夜的草原是這麼寧靜而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對這大自然的退思。]()
夜的草原是這麼寧靜而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對這大自然的退思。......
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![《清清的溪水》說課稿範文大綱]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，認真擬定說課稿，那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的《清清的溪水》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教材《清清的溪水》是義務教......
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![二年級語文《清清的溪水》教案範文大綱]()
教學目標：知識與技能1、理解課文內容，瞭解小溪和樹木的關係。2、能分角色朗讀課文。3、培養學生的觀察能力和想象能力語言及語言表達能力。過程與方法在角色朗讀課文和合作交流中理解課文內容，培養學生的能力。情感、態......
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![溪水]()
透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。春天，你的眼裏是一片斑斕；夏天，你的眼裏是一片濃綠；秋天，你的眼裏是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。呵！這......
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![《清清的溪水》第二課時 課堂教學實錄]()
一、素質教育目標(一)知識教學點1、學會本課9個生字，認識4個生字。2、看懂圖意，知道圖中都有誰在幹什麼?3、分角色朗讀課文。(二)能力訓練點培養學生的觀察能力和想象能力及語言表達能力。(三)德育滲透點教育學生保護環......
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![《漁家傲·近日門前溪水漲》古詩 作者歐陽修 古詩漁家傲·近日門前溪水漲的原文詩意翻譯賞析]()
近日門前溪水漲。郎船幾度偷相訪。船小難開紅斗帳。無計向。合歡影裏空惆悵。願妾身爲紅菡萏。年年生在秋江上。重願郎爲花底浪。無隔障。隨風逐雨長來往。《漁家傲·近日門前溪水漲》譯文及註釋譯文近日門前溪水漲，情......
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![小鳥溪水和老樹童話故事]()
從前，山邊有一條清澈的小溪，小溪旁邊有一棵老樹，住在山裏的一隻小鳥經常來到這裏找他們聊天說話。於是，小鳥、溪水和老樹便成了無話不談的好朋友。有一天，溪水和老樹談着談着的時候，就吵了起來。原來他們在爭論的是自己爲人......
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![舍南舍北一溪水 (猜9筆字)]()
謎題：舍南舍北一溪水(猜9筆字)謎底：洽......
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![潺潺溪水潤青山大綱]()
“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”。春日的小溪如同一個充滿童真的孩子，時而暴躁無比，時而乖巧可愛。它叮咚的聲音迴響在青山每處角落，在不知不覺中，給山帶來了無限生機。東方的天幕緩緩聚集了幾抹奼紫嫣紅，一輪閃耀的太陽......
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![溪水讓我陶醉初三作文]()
我愛夏，尤愛鄉村的夏。不管何時，都能回憶，金黃的麥浪，亭亭玉立的蓮花，茂密的竹林。還有，最讓我陶醉的小溪。夏天到了，我毫不猶豫地趕回鄉村。儘管我頭頂烈日，可我一點兒不怕，匆匆走進了山林。不愧是大自然的傑作！蔥蔥郁郁的樹冠......
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![高中作文素材：溪水雅地示例]()
“哈，哈，哈………”一陣陣清脆的，帶着稚嫩童聲的歡笑迴盪在那個烈日炎炎的下午，迴盪在那條清澈的小溪邊。那是一個盛夏的星期日下午，我們一羣小孩子就來到了這綠島山莊的小溪邊玩水，發出了悅耳的笑聲。即使是在寒冷的冬季，小......
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![保護母親河作文：再現溪水淨如玉示例]()
水是生命之源，我們的生活離不開水。家鄉的母親河叫西溪，聽父親說，它曾是一條清澈的溪流。夜晚坐在溪邊，在夏日星空下，大人們散步，清新涼爽的風兒吹拂着臉龐，小孩子趴在岸邊，看着魚兒在水中嬉戲，有的害羞地吐着泡泡，蕩起一圈漣漪......
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![那一瞬間，溪水流年]()
奶奶這個名詞，在那些年我的記憶中，沒有溫馨，沒有歡樂，沒有昨天，如同一條幹涸的小溪，沒有魚兒生存的希望……母親與奶奶的關係是不好的，因爲哥哥早逝的舊事，兩人之間總有一塊堅冰，看的見，卻打不開。因此，自從離開家鄉後，就再也沒有......
