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![《春日獨遊禪智寺》古詩 作者羅隱 古詩春日獨遊禪智寺的原文詩意翻譯賞析]()
樹遠連天水接空，幾年行樂舊隋宮。花開花謝還如此，人去人來自不同。鸞鳳調高何處酒，吳牛蹄健滿車風。思量只合騰騰醉，煮海平陳一夢中。......
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![遊子——獨白]()
冰冷的窗前，慘淡的月光，一切，都是那麼傷感，我坐在搖椅上，望着已圓了的月亮，若有所思，思念，思念家人，思念故鄉。我曾想豪氣的像李白哪樣“舉杯邀明月”可是我做不到，因爲借酒消愁，愁更愁。我也曾想過“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢......
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![遊南禪寺]()
要遊覽無錫，就一定要遊覽南禪寺，今天，我和姐姐就去南禪寺玩。進入南禪寺，首先進入眼簾的是一座古老的鐘塔。有很多人進去燒香拜佛。南禪寺裏有許多商鋪，裏面的商品真是琳琅滿目，讓人眼花繚亂。不知不覺到了中午，姐姐帶我去了......
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![《遊西禪》古詩 作者伍喬 古詩遊西禪的原文詩意翻譯賞析]()
遠岫當軒列翠光，高僧一衲萬緣忘。碧鬆影裏地長潤，白藕花中水亦香。雲自雨前生淨石，鶴於鍾後宿長廊。遊人戀此吟終日，盛暑樓臺早有涼。......
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![遊褒禪山讀後感大綱]()
遊褒禪山讀後感（一）學過《遊褒禪山記》，王安石的形象在我眼前久久揮之不去。作爲一位文人，他有着卓越的成就；作爲一個改革者，他犯下了太多不可饒恕的錯誤。或許提到改革，多數國人會以爲是歷史的進步，但王安石所締造的“新法”......
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![《遊褒禪山記》賞析]()
《遊褒禪山記》因事見理，夾敘夾議，其中闡述的諸多思想，不僅在當時難能可貴，在當今社會也具有極其深遠的現實意義。下面是小編整理的《遊褒禪山記》賞析，一起來看看！該文寫於宋仁宗至和元年(1054)七月某日，是作者與他的兩位朋......
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![幼 （《遊褒禪山記》一句）]()
謎題：幼（《遊褒禪山記》一句）謎底：有穴窈然......
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![遊禪堂崮的散文]()
禪堂崮，大概與佛教的禪宗有關吧！這是看到週末天氣不錯，請一個驢友推薦戶外路線，提到臨朐禪堂崮時，我心底涌起的第一個想法。所以在幾百米外望見山前一尊高高矗立的金色塑像，而驢友介紹是前不久剛豎起的老子像時，感到有些詫異......
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![《遊褒禪山記》教學設計]()
導語：《遊褒禪山記》是一篇語言優美的遊記散文，下面是該課文的教案，歡迎參考!教學目的一、學習即事明理，敘議結合，前後緊密相扣的寫作方法。二、認識本文所闡發的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲......
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![《遊褒禪山記》說課設計]()
《遊褒禪山記》這篇遊記散文入選高中語文必修2的第三單元。這一單元的三篇課文都是古代的山水遊記類散文，其他兩篇分別是《蘭亭集序》和《赤壁賦》。我國古代的山水遊記多以描寫景物、記述遊覽經歷爲主。但在對自然景......
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![遊禪堂崮散文]()
禪堂崮，大概與佛教的禪宗有關吧！這是看到週末天氣不錯，請一個驢友推薦戶外路線，提到臨朐禪堂崮時，我心底涌起的第一個想法。所以在幾百米外望見山前一尊高高矗立的金色塑像，而驢友介紹是前不久剛豎起的老子像時，感到有些詫異......
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![遊褒禪山讀後感]()
遊褒禪山讀後感（一）學過《遊褒禪山記》，王安石的形象在我眼前久久揮之不去。作爲一位文人，他有着卓越的成就；作爲一個改革者，他犯下了太多不可饒恕的錯誤。或許提到改革，多數國人會以爲是歷史的進步，但王安石所締造的“新法”......
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![遊褒禪山記閱讀理解]()
《遊褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山後，以追憶形式寫下的一篇遊記。該篇遊記因事見理，夾敘夾議，其中闡述的諸多思想，不僅在當時難能可貴，在當今社會也具有極其深遠的現實意義。“世......
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![《遊褒禪山記》古文賞析]()
《遊褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山後，在同年7月以追憶形式寫下的一篇遊記。這篇遊記因事見理，夾敘夾議，其中闡述的諸多思想，不僅在當時難能可貴，在當今社會也具有極其深遠的現實......
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![【偶影獨遊】 偶影獨遊的意思]()
成語名字：偶影獨遊成語發音：ǒuyǐngdúyóu成語繁體：偶影獨遊常用程度：一般產生年代：古代成語出處：晉陶潛《時運序》：“春服既成，景物斯和，偶影獨遊，欣慨交心。”成語用法：作謂語；指孤單......
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![《遊褒禪山記》教案大綱]()
《遊褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山後，在同年7月以追憶形式寫下的一篇遊記。下面小編爲大家整理了《遊褒禪山記》的教案，希望對大家有所幫助!教學目的1.學習本文從記游到議論，即......
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![遊褒禪山記的讀後感]()
遊褒禪山記的讀後感1一代大文豪王安石在《遊褒禪山記》這篇文章中提出了“盡志可以無悔”這個觀點。我十分認同。列寧曾經說過：“人沒有理想就成了動物，理想推動着進步。”由此看來，每個人都要有自己的理想、志向。但是......
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![讀《遊褒禪山記》有感]()
王安石於褒禪山之一遊，在未盡力以探尋到奇景的遺憾中結束。而這一遊不僅僅就這樣結束了，而是帶給了他不斷的反省和深刻的思索，從而他得出“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎此予之所得也”這一感慨。這是王安石......
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![《遊褒禪山記》讀後感]()
《遊褒禪山記》是一篇以說理爲主的遊記，所寫的雖然是一次不能盡興的遊玩，但王安石卻能從這次遊玩當中悟出人生的哲理，寫下這樣的名篇。下面是小編收集的《遊褒禪山記》讀後感。歡迎大家來閱讀！《遊褒禪山記》讀後感1只要......
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![遊褒禪山記課文翻譯]()
《遊褒禪山記》原文：褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍於其址，而卒葬之;以故其後名之曰褒禪。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百餘步，有碑僕道，其文漫滅，獨其爲文猶可識曰......
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![《遊褒禪山記》說課稿]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的《遊褒禪山記》說課稿，歡迎閱讀與收藏。教材簡析：《遊褒禪山記》......
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![遊褒禪山記讀後感]()
遊褒禪山記讀後感遊褒禪山記讀後感1倚靠着山洞，凝視着幽深的洞門，清風徐來，帶來絲絲寒意。白袍浮動，舞動着我在山洞裏的所見所感。突然豁然開朗，舒開了微皺的雙眉，以枯敗的樹枝做筆，蹲下，即興在泥土上留下龍飛鳳舞的大字來：“......
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![《遊褒禪山記》優質教案]()
教學目的：1.學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。2.體會文言斷句及句中停頓的方法，掌握文言句式特點。3.學習本文以記遊寫感的寫法，體會作者在文中表現出的觀點。教學重點：常見文言詞語的用......
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![《遊褒禪山記》文言文]()
《遊褒禪山記》文言文1原文：褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其後名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百餘步，有碑僕道，其文漫滅，獨其爲......
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![《遊褒禪山記》教案]()
《遊褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山後，在同年7月以追憶形式寫下的一篇遊記。下面小編爲大家整理了《遊褒禪山記》的教案，希望對大家有所幫助!教學目的1.學習本文從記游到議論，即......
