初中一年級語文知識競賽試題
一、選擇題 (單項選擇共48分，每小題2分)
1、下面加點的字注音有錯誤的一項是（ ）
A、瞬間shùn 忍俊不禁jīn
B、自省xǐng 傳不習乎chuán
C、倔強juè 誘惑yòu
D、脊樑jǐ 弧線hú
2、下面詞語中有錯誤的一項是（ ）
A、小心翼翼 龐然大物
B、玲瓏惕透 頭暈目眩
C、曲徑通幽 盤虯臥龍
D、灰心喪氣 巴山夜雨
3、詞語解釋不完全正確的一項是（ ）
A、可望不可即——只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。
B、納罕——驚奇，詫異。
C、花枝招展——比喻姿態優美。招展，迎風擺動。
D、瘦骨嶙峋——形容山勢險峻，陡峭。
4、《魯濱遜漂流記》的作者是（ ）
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
5、我國四大發明中，與宗教有關的是（ ）
A、指南針 B、造紙術 C、火藥 D、印刷術
6、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（ ）
A、村裏的姑娘叫小芳，長得好看又善良。(《小芳》)
B、家裏盤着兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大中國》)
C、有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。(《有一個美麗的傳說》)
D、放心着你的沉默，去說服明天的命運。(《牽手》)
7、從語音的角度看，下列行業標語不恰當的一項是（ ）
A、存款強行，貸款富行。(銀行)
B、建文明城市人人蔘與，創優美環境個個享有。(環衛)
C、高高興興上班來，平平安安回家去。(廠礦)
D、取之於民，用之於民。(稅務)
8、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的一項是（ ）
A、同學張華要到外地上中專，李明給他送行時說：“與君離別意，同是宦遊人。張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”
B、同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”
C、 李明和同學一起去春遊，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”
D、 李明的同學張強學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”
9、有位美國老婦人來遊仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，遊興大減，不肯繼續登山，機靈的女導遊笑着對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續跟導遊登山觀景了。根據當時的情景和女導遊的身份，你認爲她說的是下面的哪句話？（ ）
A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？
B、您看我們仙女山的荊棘多麼熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！
C、我們仙女山的荊棘多麼熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。
10、 中國23歲以下國家足球隊在雅典奧運會足球亞洲區預選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵球員，不該說的一句是（ ）
A、站直了，別趴下！ B、有沒有下一次，心裏還是沒有底。
C、成也愛你，敗也愛你！ D、在我們心裏，依然期待你真正崛起。
閱讀下面材料，回答11—12題。
國外某城市開設了租車自駕旅遊項目。駕車人發動汽車時，車內自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫院；上了100英里，請君安息吧！”
11、 對當地規定的駕車最高時速理解正確的一項是（ ）
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
12、 若用簡明的語言直截了當地表達錄音的內容，在說“閣下，請您”後接續正確的一項是（ ）
A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命
13、 某中學團委準備爲召開部分團員座談會發布通知，通知正文的最後一句應寫的是（ ）
A、恭候蒞臨 B、望準時出席 C、敬請屆時指導 D、歡迎大家光臨
14、 下列詩句後面與其代表的季節不一致的一項是（ ）
A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春)
B、稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、柳桂九衢絲，花飄萬家雪。(春)
D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風蕩，飄動花香。(秋)
15、 宋詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”，下列各項中屬“曲牌”的是（ ）
A、浪淘沙 B、水調歌頭 C、天淨沙 D、西江月
16、 下面四句詩中，反映我國古代民風民俗的一句是（ ）
A、簫鼓追隨春社近 B、閒來垂釣碧溪上
C、沙場秋點兵 D、零丁洋裏嘆零丁
17、 下面對聯所隱含的年齡是（ ）
花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋
A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲
18、 下列人名與出處不對應的一項是（ ）
A、阿里巴巴——《一千零一夜》 B、猶大——《伊索寓言》
C、保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》 D、灰姑娘——《格林童話》
19、 下列量詞中，不具有形象美的一項是（ ）
A、兩個黃鸝鳴翠柳
B、樹尖上頂着一髻兒白花
C、是一輪燦爛的滿月
D、不信，請看那朵流星
20、 下列故事不是《三國演義》中的一項是（ ）
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊
21、 “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩句中包含了幾種顏色（ ）
A、二種 B、三種 C、四種 D、五種
22、 下面是有趣的成語之最，搭配不正確的一項是（ ）
A、最寶貴的話——金玉良言 B、最遠的地方——天涯海角
C、最大的被子——幕天席地 D、最大的手術——脫胎換骨
23、 通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（ ）
A、信的內容 B、寫信人的謙稱 C、代指後面的敬禮D、禮貌用語
24、 仔細品味當代劇作家魏明倫回答別人提問時的一段話，選出對文中的四個詞語理解有誤的一項是（ ）
你問我成功的祕訣？有訣無祕，早已公開——喜新厭舊，得寸進尺，見利忘義，
無法無天。
A、“喜新厭舊”指求創新，不守舊。
B、“得寸進尺”指不滿足已取得的成績，永遠向更多的目標去努力。
C、“見利忘義”指只要有利可圖，就發奮創作。
D、“無法無天”指藝術創造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇於創新
二、積累與運用（共16分）
25、 按課文或提示默寫（6分）
①己所不欲，
② ，禪房花木深。
③《次北固山下》抒發作者淡淡鄉愁的句子是？。
26、 仿寫。仿照前面的句式續寫。（4分）
①春天是播種的季節，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是生長的季節，灑下一滴汗水，便付出一份辛勞；秋天是，
， 。
②友誼如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如，，
。
27、 把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文後的橫線上。(2分)
爲了推動這次公投，可謂不yí餘力，甚至在遭到包括島內以及國際社會強烈qiǎn責時，他仍一意gū行，只要對當局近期來的所作所爲稍加了解，就不難看出其全力dōu售所謂公投的用心所在。
(節選自2004年3月23日《中國青年報》)
28、 有一個字分別和 “口、各、二、日、又、化、兄、音、具” 這些字合起來都能組成一個新字，這個字是。(2分)
29、 模仿下列括號裏的成語對前面數字的形象而別緻的描述，在最後一個括號裏填上一個合適的成語以形象地描述最後一個數。(2分)
①10000 – 0 (萬無一失) ②10002 = 100×100×100(千方百計)
③7÷2 (不三不四) ④1 / 100( )
三、閱讀理解（共36分）
（一）
清明的心絃
王蒙
①我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去遊玩。
②地上的落葉還沒有掃淨，枝上的樹葉還沒有落完。大樹已經擺脫了自己沉重的與快樂的負擔。春天它急着發芽生長，夏天它急着去獲取太陽的能量，而秋天，累累的果實把枝頭壓彎。果實是大地的驕傲、大樹的安慰，卻又何嘗沒有把大樹壓得直不起腰呢？
③湖水或者池水或者河水，凌晨時分也許會結一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘呢。然而，太陽出來了。有哪一個太陽比初冬的太陽更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈怡遠，不再有遊艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那麼多內行的與二把刀的垂鉤下鉤者的貪婪，連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。
④地闊而又天高，所有的莊稼地都騰出來。大地吐出一口氣，迎接自己的修整，迎接寒潮的刪節。當然，還有瑟瑟的冬麥，農民正在澆過冬的“凍水”，水與鐵杴戲弄着太陽。場上的糧食油料早已拉運完畢，稀稀落落的幾個人在整理穀草。在初冬，農民也變得從容。什麼適時播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉呀，那屬於昨天，也屬於明天。今天呢，只見個個笑臉，戶戶紫煙，炕頭已經燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧願呆在家門外邊。
⑤這時候到郊外、到公園、到田野去吧，遊人與過客已經不那麼擁擠。大地、花木、池塘和亭臺也顯得悠閒，她們已經沒有義務爲遊人竭盡全力地顯示她們的千姿百態。當她們完全放鬆了以後，也許會更樸素動人。而這時候的造訪者，纔是真正的知音。連冷食店裏的啤酒與雪糕也不再被人排隊急購，結束了她們大紅大紫的俗氣，莊重安然。
⑥到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草棵裏奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖，去迎接漫天晶瑩的白雪，迎接那盞盞冰燈，迎接房間裏跳動的爐火，和火邊的沉思絮語，迎接新年，迎接新的宏圖大略。
⑦初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。
30、 本文作者認爲初冬特有的美是：（3分）
31、 第②段中作者說“大樹已經擺脫了自己沉重的與快樂的負擔”，“沉重的負擔” “快樂的負擔”各指什麼？ （4分）
答：
32、 第④段作者用了對比的寫法，用春天的“ ”，夏天的“ ”，秋天的“ ”與初冬時節相比，突出農民們的“ ”。（用文中詞語回答）（4分）
33、 本文描寫景物，處處突出一個“靜”字，將初冬時靜謐安靜的景象躍然紙上，文章都寫了哪些景物“靜”了？請填空回答：（5分）
第②段寫靜了；第③段寫靜了；㎡
第④段寫靜了；第⑤段寫靜了；
第⑥段寫靜了。
34、 文章最後一段在結構上起什麼作用？（3分）
答：
（二）一碗餛飩
①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
②她走了很長時間，看到前面有個麪攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。
③麪攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裏，就問：“孩子，你是不是要吃麪?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關係，我請你吃。”
④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裏。“你怎麼了?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激!”．她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這麼好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”
⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎麼會這麼想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這麼感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼會不感激呢？你怎麼還要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!
⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!
⑨
35、 聽了老婆婆的話“女孩愣住了”，愣住之後她難免會有一番心理活動：請你加以想像，描寫出小姑娘的心理活動。(4分)
答：
36、 ④⑧兩段劃橫線處都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉眼淚的原因一樣嗎?請說說你的理解。(4分)
答：
37、 ⑤段中“老婆婆聽了，平靜地說道”，從老婆婆的“平靜”中，你讀出了什麼?(4分)
答：
38、 ⑨段是文章結尾段，這裏未寫出來，現請你根據上面故事續寫一段抒情性或議論性的話作爲文章的結尾：(5分)
答：
四、附加題
楚有祠者①，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地爲蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能爲之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能爲之足？”遂飲其酒。
爲蛇足者，終亡其酒。
[注] ①主管祭祀的官員②舍人：門客，手下辦事的人。③卮（zhī）古代裝酒具。
39、 解釋下面句子中加點的字（4分）
（1）引酒且飲之 引：
（2）奪其卮曰 其：
（3）蛇固無足 固：
（4）子安能爲之足？ 子：
40、 把文中劃線的句子翻譯成現代漢語（2分）
爲蛇足者，終亡其酒。
翻譯：
41、 根據此文內容寫出一個成語是（2分）
42、 從現實生活中找出與本文相類似的例子，用現代漢語寫出來。（2分）
答：
參考答案
1、 C
2、 B
3、 D
4、 B
5、 C
6、 C
7、 A
8、 D
9、 B
10、 B
11、 B
12、 C
13、 B
14、 A
15、 C
16、 A
17、 C
18、 B
19、 A
20、 D
21、 C
22、 C
23、 A
24、 C
25、 ①勿施於人②曲徑通幽處③鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
26、 ①秋天是收穫的季節，是摘下一顆果實，便獲得一份回報。秋天是收穫的季節，收回一顆果實，便增添一份喜悅。②友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊。友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫（合要求即可）
27、 遺、譴、孤、兜
28、 十
29、 百裏挑一
30、 寧靜、悠閒、從容、清明。（答出其中一點給1分，答出3點即獲滿分）
31、 “沉重的負擔”是“因爲累累的果實把枝頭壓彎”，“快樂的負擔”是因爲累累的果實是大樹的“安慰”
32、 “適時播種” “龍口奪糧” “顆粒歸倉” “從容”
33、 樹木、水、大地、公園、人
34、 首尾呼應，突出中心。
35、 描寫合乎情理即可，可包含(1)對老婆婆話的認可；(2)對自身行爲的反省；(3)對老婆婆的感激之情；(4)對母親的後悔之情。若集中寫其中一點，寫得好，即可得滿分。
36、 第一次流淚是：①對老婆婆的感激；②對母親的氣惱。第二次流淚是因老婆婆的話領悟到母親對她的愛，和對自己幼稚、無知行爲感到後悔。回答意思與其中一點相近即給滿分。 只要言之有理亦可酌情給分。
37、 讀出了老婆婆對小姑娘幼稚行爲的理解；老婆婆生活閱歷的豐富，或許她少年時也在過類似的行爲。對其中一點答得好即可得滿分，言之有理亦可得分。
38、 ①例如：有時候，我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。(大意對即可給滿分)②從對子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來寫亦可。 ③如果從其他方面來寫，只要言之有理，亦可酌情給分。
