《長城》學法指導練習題

《長城》學法指導 　 　 　 　
　　結合看圖和理解，個人練習朗讀，小組內相互朗讀和評價，從而讀出感情，加深對課文的感悟。
　　第一、二自然段寫的是實實在在的景物，從不同角度表現了長城的特點，這兩段具有說明的性質，朗讀時注意把事物的特點突出出來。第三、四自然段是作者產生的聯想和抒發的情感，可以引導學生一邊朗讀，一邊想象當時勞動的場面，理解作者對修築長城的古代勞動人民的讚美是發自內心的，是作者民族自豪感的自然流露。