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江蘇省學語文四年級下冊期中測試題

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導語:一份“ 江蘇省學語文四年級下冊期中測試題”小編精心爲同學們提供,歡迎來做題!

江蘇省學語文四年級下冊期中測試題

  一、積累與運用。

1.看拼音寫詞語。5%

mánɡ lù qīn qi kuànɡ dì tǎn kè xún ɡuī dǎo jǔ

biān yuán shòu xiǎo mián yán shèn zhònɡ fān shān yuè lǐnɡ

2.寫一個合適的“ xiànɡ ”字填在括號裏。2%

(1)人類自古就想( )鳥兒一樣飛上藍天,近代科學家們( )鳥、蜻蜓學習,

發明了飛機。

(2)公園裏的亞洲( )躺在水池裏享受着水的清涼;別看海獅長( )奇特,

它可是個游泳冠軍。

3.用“ √ ”畫出帶點字的正確讀音。3%

黃芪(shì qí) 纖(xiān qiān )弱 鮮( xiān xiǎn )爲人知

4.先將下列成語補充完整,再選擇填空。6%

初出( )廬 ( )爲壯觀 古木( )天 ( )( )欲 睡

世外桃( ) 才華橫( ) 一唱一( ) 歡( )雀( )

這年輕人雖然( ),但是( ),辦事非常出色。

5.按要求寫句子(2+2+2+22=28%)

(1)葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恆的微笑。

用上關聯詞合成一句話:

(2)她的笑聲像銀鈴樣清脆,一串一串的追着人走。

仿寫: 像 , 。

(3)我們學生,不但要認真學習,而且要關注生活。社會上哪件事情引起了你的關注,用幾句話寫下來。

6.按課文內容填空。

(1)它(真知)像美玉, ,它像原油, 。只有用“探索”這部鑽機,才能探知它的祕密……讀了這首小詩,我知道學習應該( ),不能( )、( ),否則將一無所獲。(括號內填成語)

(2)他們來到隆中,只見那裏的山岡 ,好像一條

的臥龍。岡前幾片松林 ,潺潺的溪流 ,

茂密的竹林 ,景色 。

(3)上半學期的學習讓我受益匪淺:從課文中,我認識了 的白衣戰士葉欣、 的盲童明明、 的公儀休……他們都是我學習的好榜樣。閱讀《第一次抱母親》,我不禁想起了《遊子吟》中的名句“ , ”;閱讀《三顧茅廬》,我自然聯想到 “三國”故事“ 、 、 ”;閱讀《人類的“老師”》,我大膽想象人類還可以模仿 發明 ……

  二、理解與感悟8%+18%

春 筍

我愛竹山 我愛竹林 我愛竹山的春色 更愛竹林的後代 春筍

春日,春雨瀟瀟,綠幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅煙霧迷濛的水墨畫。雨霧紛揚,灑在竹葉上,沙沙沙,像少女輕拂琴絃,像春蠶食桑葉,嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落了,滲進土裏了。地上的竹葉兒如同嬰兒吮吸着母親的乳汁,咂呀咂,積聚着力量。

嗬,一夜之間,又有無數春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一個個像光錐似的。

啊,春筍長得多麼頑強啊!春雷一動就破土而出,( )地皮蹦出來,( )磚塊冒出來,( )石縫鑽出來……別看他們嫩生生的,可渾身充滿力量,比鋼針更堅強,比風鑽更銳利,任何阻礙也壓制不住他們向上長的生機。

啊,春筍長得多歡暢啊!迎着陽光,吸着雨露,一個勁地拔節,叭叭叭,一節,一節,又一節,又一節……你追我趕,競爭着向上。

長吧,長吧!高高的藍天多廣闊,看誰快快長成材,比誰早日做貢獻。

閱讀完上文後,請回答下面的問題,把正確答案的序號寫在題目後的括號內。

1.爲“春筍”選擇正確的讀音:( )

A.cūn sǔn B. cūn shǔn C. chūn sǔn D. chūn shǔn

2.“積聚”的意思是:( )

A.積累 B.聚到一塊 C.堆積 D.儲存

3.在文中括號裏填入恰當的詞,正確的一項是:( )

A.穿過 頂開 衝破 B.頂開 穿過 衝破

C.衝破 穿過 頂開 D.衝破 頂開 穿過

4.在第1自然段的“ ”中依次填入的標點符號是:( )

A. , , , —— 。 B. , , , : 。

C. , 。 , —— 。 D. , 。 : , 。

(二)

一位挪威男青年來到法國,他要報考著名的巴黎音樂學院。可惜,主考官沒有看中他。身無分文的青年男子來到學院外不遠處的繁華大街上,勒緊褲帶在一棵大榕樹下拉起了小提琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數的人駐足聆聽。飢餓的青年男子最終捧起了自己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴,說:“先生,您的錢掉在地上了。”無賴接過錢,重新扔到青年男子的腳下,再次傲慢地說:“這錢已經是你的了,你必須收下。”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬,說:“先生,謝謝您的資助!剛纔您掉了錢,我彎腰爲您拾起,現在我的錢掉在地上,麻煩您也爲我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震住了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然後灰溜溜地走了。圍觀者中有一雙眼睛一直默默關注着青年男子,是剛纔的主考官!主考官將青年男子帶回學院,最終錄取了他。

這位青年叫比爾·撒丁,後來成爲挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

1.根據意思在文中找出相關的詞語,填在括號裏。

身上沒有一分錢。 ( )

停下腳步,仔細地聽。 ( )

超出人們的預料。 ( )

2.概括第一、第二自然段的主要內容。

第一自然段: 。

第二自然段: 。

3.挪威青年比爾面對無賴的傲慢無禮,是怎樣做的?在文中用“ ”畫出。

4.一開始,男青年的命運是怎樣的?後來,青年男子的命運發生了怎樣的變化?你從中得到了什麼啓示?

5.本文的題目就在文章裏,你能找出來寫在文前的橫線上嗎?

  三、習作與表達30%

我們每個人如果找到自己身上的閃光點,那麼就多了一份自信,多了一份自信,就會多一份成功。在你身上有哪些值得自己驕傲的閃光點呢?請你選擇一兩個,以“誇誇我自己”爲題,寫一篇不少於350字的作文。