四年級語文上冊期末複習題
第一部分:基礎知識積累與運用(40分)
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一、我會拼,還會規範漂亮地寫出詞語來!(3分)
sōu shān tiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( )輕( ) ( )跡
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)
進入秋天,天氣變涼,家鄉的人們會根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭,按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔,在小溪裏橫(hén hénɡ)着擺上一排,讓人們從上面踏(tā tà)過,這就是搭石。
三、把句中寫錯的字劃上橫線,並在後面的“( )”中改正。(2分)
蔥鬱的樹從,掩應着黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官牆。( )( )( )( )
四、辨字組詞,請看清楚哦!(5分)
賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( )
懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( )
五、補充下列詞語,並按要求填空。(6分)
照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚威 血( )親情
上面詞語中,含有動物名稱的詞語有:________________________
描寫神情的詞語有:________________________________________
描寫自然風光的詞語有_______________________,我還能寫一個描寫自然風光的詞語:__________________________
六、我會選詞填空。 (4分)
氣勢 氣魄
1、這樣( )雄偉的長城,,是世界歷史上一個偉大的奇蹟。
2、中國人民解放軍的宏偉( ),展示了中華民族的強大力量。
發現 發明
1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒,這是科學家們的新( )。
2、愛迪生一生有一千多項( ),爲人類作出了巨大的貢獻。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
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鵝吃飯時,非有一個人伺候不可,真是架子十足!(學着用反語寫一句話。)
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已發掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那麼大。(學着用比較的方法寫一句話。)
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2、修改病句。
因爲當時大雨傾盆,所以他還是準時到了學校。
。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。
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八、積累運用。
1、 先根據內容連線,再根據要求填空。(3分)
莫以善小而不爲 行成於思,毀於隨
一徑竹陰雲滿地 青山郭外斜
業精於勤,荒於嬉 莫以惡小而爲之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當你在校園裏看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時,你會用上面哪一句名言來提醒那個同學,請寫下來:
。
2、古詩填空(5分)
本學期我們學習了兩首送別詩,“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ , 。”在王維的詩中是“ , 。”在你的筆下,你會用什麼語言來表達你與朋友的送別之情呢?請用一句話寫出來:____________________________________________.。
3、 關注生活:(2分)
最近小剛迷上了悠悠球,成績不斷下降,請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學期的讀書節活動中,你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧,請寫出來吧:___________________________你一定也讀了不少的課外書,把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧,這兩本故事書是__________和_______________。 (3分)
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
閱讀一: 認真閱讀《貓》,完成下面練習。(15分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和(héhuo)的地方,成天睡大覺,___________,什麼事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑(pín pínɡ)誰怎麼呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多麼盡職。它______________,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。(2分)
2、請在括號裏用“√”選出文中加點字的正確讀音。(1分)
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____,再查音節______;按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思:A、職務,分內應做的事。B、職位,執行事務所處的一定地位;C、由於;D掌管;E、舊時公文用語,下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職,這句話是___________________________________________
______________________________。(4分)
4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)
近義詞:實在——( ) 反義詞:盡職——( )
5、文段按先總後分的寫法,先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下,在學過的課文中,還有哪些課文有這種寫法,請寫出兩篇課文題目來:______________、______________。你能學着這種方法寫一段簡短的話嗎,試着寫一寫吧。(6分)
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閱讀二:閱讀下面短文,完成後面練習。(15)
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一天,一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車,就覺得自己的長辮子被後邊的人拽住了。她使勁拉了拉,拉不動,感覺還被後邊的人拽着,於是猛地轉身,給了後邊那人一個耳光——天!那居然是個穿軍裝的小戰士!但小戰士沒吭聲,只是紅着臉笑笑。於是姑娘更生氣了,罵了句“流氓”,揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣,只是紅着臉指了指車門——原來,姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了,可一時語塞,偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她,微微地點了點頭,表示諒解。而且,彷彿是爲了不讓姑娘難堪,車剛在下一站停下來,小戰士就小心翼翼地擠下車,走了。看着小戰士離去的身影,姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此後這位高傲的姑娘會發生什麼變化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不會忘記剛纔那一幕!
是的,有一種高貴是不聲不響的!也正因爲如此,它才格外驚心動魄!
1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2、短文寫的很感人,我們來好好體會:當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時,小戰士_______________________________;當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時,小戰士_______________;當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時,小戰士_______________________________;當車剛在下一站停下來時,小戰士___________________。從小戰士的身上,你明白了什麼?請在文中找出相關的語句畫上“_____”。(6分)
3、“面對小戰士離去的身影,姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻,姑娘會想些什麼呢?請寫一寫吧。(2分)
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4、文中的四字詞很多,我能積累三個:_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題:______________________________(5分)
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