三年級下冊期末綜合檢測
三年級下冊期末綜合檢測
基礎知識47
一、本冊書的詞語掌握得怎麼樣，現在考考你。8
dīnɡ zhǔ xùn sù bēi cǎn fán zhí qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) ( ) （ ） ( )
fán nǎo shú xi kū lōng pān chán hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) （ ） ( )
二、給多音字注音再組詞。6分
（ ） （ ） （ ）
模｛ 圈｛ 縫｛
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
降｛ 便｛ 載｛
（ ） （ ） （ ）
三、這些字長得相似，你能區分麼？再分別組詞語。8分
繼（ ） 異（ ） 幕（ ） 端( )
斷（ ） 導（ ） 慕（ ） 瑞( )
悔( ) 默( ) 即( ) 緩( )
誨( ) 墨( ) 既( ) 暖( )
四、課內、課外的好詞你積累下來了麼？請按要求填空，考考自己。14分
1、補充詞語。8分
萬( )千( ) 受( )無( ) 夜( )降( ) ( )( )會神
業( )於( ) ( )心( )膽 左( )右( ) 蒼( )欲( )
2、照樣子寫詞語。6分
栩栩如生
匆匆忙忙
喜氣洋洋
異口同聲
五、給帶點的字選擇正確意思。5分
鬧：①不安靜；②吵；③害；④發生；⑤幹；弄；搞。
1、教室裏鬧得很。（ ）
2、我和小明鬧翻了。（ ）
3、夏天雨水少，年年鬧旱災。（ ）
4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（ ）
5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（ ）
六、按要求完成句子。6分
1、（ ）太陽（ ）落山了。（補充句子）
2、辛辛苦苦 我們 農民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是（連詞成句）
3、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。（改成“把”字句）
4、父親從我手裏奪過戒尺，拆成兩段，向牆角扔去。（改成“被”字句）
5、爸爸再三地重複叮囑我不要忘記去奶奶家。（修改病句）
6、這麼遠，箭哪能射得到呢？（把句子換個說法）
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六、補充詩句。7分
1、 ，竹溪村路板橋斜。（王建）
2、 ，天涯共此時。（張九齡）
3、黑髮不知勤學早， 。
4、少壯不努力， 。
5、 ，要看水底萬丈深。
6、 ，明天太陽紅。
7、姜太公釣魚， 。
七、按課文內容填空。5分
1、《詠柳》和《春日》都是描寫 季的景象的。其中《春日》是宋朝詩 人 寫的，最後兩句是千古名句，請寫下來：
2、《乞巧》和《嫦娥》都是描寫 的古詩。乞巧節是每年農曆的 。那天是 、 鵲橋相會的日子。
八、讀懂文章的關鍵是反覆讀，認真思考。請你先把這篇文章讀三遍，然後按要求作答。相信你一定有所收穫的！ 11分
螞蟻
同學們，你們瞭解螞蟻嗎？
螞蟻吃大青蟲纔有趣呢！一羣螞蟻拖來了一條大青蟲,到了洞口,怎麼也拖不進去。於是，他們就在洞口集合在一起會餐了。他們不咬青蟲的皮,卻專啃青蟲的嘴, 有的還從青蟲的嘴裏鑽進去。第二天再看，洞口的大青蟲就只剩一張皮了。
有的螞蟻還不怕死呢！有一次，在非洲一個旅遊景點的山坡上，突然燃起了大火，把一大片螞蟻團團圍住了。人們都替它們惋惜 一個人嘆了一口氣 說 火這麼大 這羣螞蟻必死無疑了
沒想到，頃刻間，這羣螞蟻就像訓練有素的士兵一樣迅速圍攏在一起，很快地形成了一個圓球，並迅速地向大火外圍滾去。此時，火勢越來越猛。火舌把蟻球的外圍燒得啪啪作響，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風飄來。但是，令人驚奇的是，蟻團外圍那些已被燒焦的螞蟻們，並沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個整體，它們在用自己的身體掩護着球裏的同伴，以避免烈火燒到它們的身上。
就這樣，螞蟻球不停地從熊熊烈火中滾過，最後，終於掉進了一個小河裏，騰起了一股巨大的煙霧。
結果，蟻團外圈的螞蟻被燒得體無完膚，但是裏圈的螞蟻們卻由於外圈螞蟻的掩護安然無恙，從而保住了性命。
1、第三自然段中，作者忘記點標點了，請你把它點上，好嗎？2分
2、你能寫出兩個“聚集”的近義詞，一個反義詞嗎？ 3分
聚集（近義詞）—、 聚集（反義詞）—
3、第三自然段是圍繞着哪句話的意思寫的？請在句子下面畫“～～”。2分
4、從文章中找出四個你喜歡的四字成語抄下來做積累吧。2分
、、、
5、用“”畫出文章中的一個打比方的句子來吧。（2分）
習作
九、用我手寫我心。30分
請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅行見到的景物，一件有趣的或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編寫故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
文 章
