三年級上冊語文總複習題(教科版)
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三年級語文上冊總複習
1.拐彎兒處的回頭
滿以爲……不料:
很……很……也很:
不經意:
2.母親的賬單
躡手躡腳 有情有義 有 有 不 不 沒 沒
七色光(一)
1.心( )心( )心( )心( )心( )心( )
心( )心( )心( )心( )心( )心( )
2. 找出下列成語中意思相近或相反的詞。
例:日積月累(積 —累)
躡手躡腳( — ) 半信半疑( — ) 歡天喜地( — )
自言自語( — ) 風平浪靜( — ) 橫衝直撞( — )
聚精會神( — ) 尊老愛幼( — )
3.把下面的詞語填寫在適當的地方。
卻 可是 才 雖然 但 還
爸爸依然一步一步向前走去,好像沒有什麼東西會讓他回頭…… ,當爸爸走到拐彎兒處的剎那間, 不經意似的回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然後 消失在拐彎兒處。 這一切只發生在一瞬間, 卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛裏 閃着淚光。
日積月累
的愛是天地間 的愛。 ———梁實秋
歡樂的笑聲是家中的陽光。———薩克雷(英國)
拒絕父母的訓導,就首先失去了做人的機會。———伊 芒(尼日利亞)
3.沙漠裏的船
寫出與下面的詞語意思相反的詞。
靈敏— 鬆軟— 缺乏— 熟悉— 滾熱— 廣闊—
七色光(二)
1. 照樣子,再寫幾個詞語。
又寬又厚 又 又 又 又 又 又 又 又
2. 讀一讀下面的句子,試着用加點的詞語說話。
就是……也……
……既是……又是……還是……
3. 給下面的句子分別加上句號、問號、歎號,再認真讀一讀,體會語氣有什麼不同。然後再用句號、問號、歎號分別寫一句話,多讀幾遍。
他是你的兄弟
。 。
? ?
! !
日積月累
( )犬不寧 ( )尾續貂 ( )目寸光 ( )腸小道 ( )視眈眈 老( )識途
打草驚( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盤( )藉 殺雞嚇( )畫( )點睛
6.古詩兩首
出塞 示兒
( )________ ( )________
解釋詞語:
但使: 胡馬:
元: 同:
定: 乃翁:
七色光(三)
1.試一試,給下面的詞語找到合適的位置。
乘風破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計 張口結舌 從容不迫
(1)迎着晨光,巨輪 ,向太陽升起的方向駛去。
(2)他的演講 ,極大地激發了人民的愛國熱情。
(3)李華遇到困難,總是 去克服。
(4)小明說了謊話,面對老師的目光,他 ,手足無措。
(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣, 地走向刑場。
(6)革命先烈爲了國家的安危,把自己的生死 。
2. 下面是幾組表示事物之間關係的詞語,把它們恰當地填在句子的橫線上吧!
如果……就…… 雖然……但是…… 不僅……也……
只有……才…… 因爲……所以……
⑴陳陽 各門功課都學得好,身體 很棒。
⑵小紅 比小剛高, 力氣沒有小剛大。
⑶ 情況發生變化,我馬上 給你打電話。
⑷ 認真學習,成績 能夠不斷提高。
⑸ 雪太大, 車不能開得太快。
日積月累
,匹夫有責。———顧炎武(清)
,留取丹心照汗青。———文天祥(宋)
赴國難, 忽如歸。———曹 植(三國)
對你來說應該比世界上 。———西塞羅(古羅馬)
7.倔強的貝多芬
貝多芬坐在鋼琴旁( )彈奏起著名的《 》。沉靜優雅的旋律在大廳裏( ),優美的樂曲使人們陶醉,大家停止了( ),忘記了周圍的( ),似乎他們不是在( )聽演奏,而是沐浴在( )的( )中。
8.女主人與乞丐
深深地:
空空的:
淡淡地:
七色光四
斥( )扎( )槍( )聖( )熟( )寒( )馱( )沐( )秦( )
戈( )亂( )搶( )餘( )然( )塞( )趴( )抹( )奏( )
2. 造句。
有…有…有…有…
要…還要…
不是…而是…
日積月累
不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。———《孟子》
自信心與自尊心是相輔相成的,沒有 ,絕不會 。—毛 姆(英國)
尊敬 ,才能 尊敬。———笛卡兒(法國)
站着的 要比跪着的 高尚得多。———富蘭克林(美國)
孟子還說:“ 。”
9.古詩三首
送元二使安西 贈汪倫 別董大
( )________ ( )________ ( )________
解釋:
踏歌: 曛:
莫愁: 知己:
三首古詩中,最能體現友情的佳句分別是:
, 。
, 。
, !
10.講信用
加標點:
1.她轉身對爸爸說□今天上午□我哪兒也不去了□
2.□爲什麼□爸爸驚訝地問□
3.□好極了□爸爸緊接着問道□你的朋友來了嗎□
七色光五
1. 你願意幫“友”字找到更多的朋友嗎?
2. 讀拼音,填漢字組詞。
( )好 ( )史
3聲mei ( )天 4聲li ( )害
( )麗 ( )量
3.選擇合適的詞語填在橫線上。
堅定、堅決
宋慶齡想了想, 地說:“不!跟別人約好了,怎麼能失信呢?”
吉鴻昌 不向敵人妥協。
惋惜、珍惜
爸爸 地說:“唉!小珍沒有來,李伯伯家你也沒去成。”
我十分 和同桌之間的友情。
驚訝、驚歎
“爲什麼?”爸爸 地問。
“太美了!”鍾子期 俞伯牙的演奏技藝。
信用、信任
宋慶齡奶奶一生講 。
如果人與人之間沒有了 ,這個世界就會變得冷酷無情。
日積月累
,天涯若比鄰。———王 勃(唐)
是友誼的橋樑, 是友誼的敵人。 ———諺語
一份快樂兩個人 ,就會成爲 快樂;
一份憂愁兩個人 ,便會成爲 憂愁。———諺語
看到朋友的 ,對他的 也不要 。———諺語
七色光六
1. 下面的字每組讀音都相同,分別組個詞把它們區別開。
婦( ) 易( ) 由( ) 瓶( )
父( ) 異( ) 郵( ) 屏( )
2. 縮寫句子。
(1)華生用手撥了一下電報機上的一根彈簧片。
(2)年輕的貝爾爲自己的發現興奮異常。
(3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。
(4)克隆羊“多利”是利用一隻羊身上的一個細胞複製出來的。
日積月累
科學最反對的就是 。———馮友蘭
科學不是爲了 ,不是爲了 ,而是爲 。———錢三強
一旦 ,它就能 。———法拉第(英國)
13.古詩兩首
山行 敕勒歌
( )________ ________
解釋詞語
石徑: 坐愛:
籠: 蒼:
茫: 見:
14.美麗的小興安嶺
一根根原木隨着流水往前漂,像一支艦隊在前進。
,像 。
,像 。
,像 。
七色光七
1. 下面的字都是多音字,給它們分別註上音,再組一個詞語。
薄 ( ) 難 ( ) 折 ( ) 參 ( ) 漲 ( ) 惡 ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 試一試,把下面的詞語整理成通順的句子。
像 無數 星星 滿天的 碧玉盤裏 撒在 珍珠 的
散步 悠閒地 小鹿 在 幾隻 樹林裏
日積月累
空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。———《鹿柴》王 維(唐)
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。——《絕句》杜甫(唐)
15.掌聲
1. 把下面各詞意思相反的詞,寫在括號裏。
果斷 — ( ) 慌張 —— ( ) 結束 ——— ( ) 短暫 ——— ( )
2. 在括號中寫出與下面各詞意思相近的詞。
憂鬱 — ( ) 珍惜 — ( ) 感動 — ( ) 立刻 — ( )
16.一節特殊的課
給下面這段話加上標點,注意問號的使用。然後讀一讀。
在這一片沉默下面涌動着什麼 萌生着什麼 他們又似乎在忍受着什麼 不安 歉疚 懊悔 我不知道 然而 我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西
七色光八
1. 讀一讀,選擇合適的字填空。
疾 急
⑴ 小英因爲小時候生病,一條腿落下了殘 。
聽到門鈴響,他 忙去開門。
猶 憂
⑵ 她 豫了一會兒,慢吞吞地站了起來。
她不再 鬱,開始和同學們一起交談、遊戲。
歉 謙
⑶ 他知道自己做錯了,主動向同學表示 意。
虛使人進步,驕傲使人落後。
續 緒
⑷ 小華鎮定了情 ,開始講故事。
他歇了一小會兒,繼 向前走。
2. 給下面這段話加上標點符號。
先是怯怯的一兩聲 繼而就是七嘴八舌了 問爸爸 不 問奶奶 自己查爸爸媽媽的身份證 教室裏又熱鬧起來 但與沉默前的熱鬧已經不一樣了
日積月累
多 自己,多 別人。 ———謝覺哉
一個溫存的 ,一句由衷的 ,能使人 。高爾基(俄國)
人的相互理解,超越了見面時間的 。———池田大作(日本)
絕對是 的土壤。 ———威爾遜(美國)
文 章來
三年級語文上冊總複習
1.拐彎兒處的回頭
滿以爲……不料:
很……很……也很:
不經意:
2.母親的賬單
躡手躡腳 有情有義 有 有 不 不 沒 沒
七色光(一)
1.心( )心( )心( )心( )心( )心( )
心( )心( )心( )心( )心( )心( )
2. 找出下列成語中意思相近或相反的詞。
例:日積月累(積 —累)
躡手躡腳( — ) 半信半疑( — ) 歡天喜地( — )
自言自語( — ) 風平浪靜( — ) 橫衝直撞( — )
聚精會神( — ) 尊老愛幼( — )
3.把下面的詞語填寫在適當的地方。
卻 可是 才 雖然 但 還
爸爸依然一步一步向前走去,好像沒有什麼東西會讓他回頭…… ,當爸爸走到拐彎兒處的剎那間, 不經意似的回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然後 消失在拐彎兒處。 這一切只發生在一瞬間, 卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛裏 閃着淚光。
日積月累
的愛是天地間 的愛。 ———梁實秋
歡樂的笑聲是家中的陽光。———薩克雷(英國)
拒絕父母的訓導,就首先失去了做人的機會。———伊 芒(尼日利亞)
3.沙漠裏的船
寫出與下面的詞語意思相反的詞。
靈敏— 鬆軟— 缺乏— 熟悉— 滾熱— 廣闊—
七色光(二)
1. 照樣子,再寫幾個詞語。
又寬又厚 又 又 又 又 又 又 又 又
2. 讀一讀下面的句子,試着用加點的詞語說話。
就是……也……
……既是……又是……還是……
3. 給下面的句子分別加上句號、問號、歎號,再認真讀一讀,體會語氣有什麼不同。然後再用句號、問號、歎號分別寫一句話,多讀幾遍。
他是你的兄弟
。 。
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! !
日積月累
( )犬不寧 ( )尾續貂 ( )目寸光 ( )腸小道 ( )視眈眈 老( )識途
打草驚( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盤( )藉 殺雞嚇( )畫( )點睛
6.古詩兩首
出塞 示兒
( )________ ( )________
解釋詞語:
但使: 胡馬:
元: 同:
定: 乃翁:
七色光(三)
1.試一試,給下面的詞語找到合適的位置。
乘風破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計 張口結舌 從容不迫
(1)迎着晨光,巨輪 ,向太陽升起的方向駛去。
(2)他的演講 ,極大地激發了人民的愛國熱情。
(3)李華遇到困難,總是 去克服。
(4)小明說了謊話,面對老師的目光,他 ,手足無措。
(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣, 地走向刑場。
(6)革命先烈爲了國家的安危,把自己的生死 。
2. 下面是幾組表示事物之間關係的詞語,把它們恰當地填在句子的橫線上吧!
如果……就…… 雖然……但是…… 不僅……也……
只有……才…… 因爲……所以……
⑴陳陽 各門功課都學得好,身體 很棒。
⑵小紅 比小剛高, 力氣沒有小剛大。
⑶ 情況發生變化,我馬上 給你打電話。
⑷ 認真學習,成績 能夠不斷提高。
⑸ 雪太大, 車不能開得太快。
日積月累
,匹夫有責。———顧炎武(清)
,留取丹心照汗青。———文天祥(宋)
赴國難, 忽如歸。———曹 植(三國)
對你來說應該比世界上 。———西塞羅(古羅馬)
7.倔強的貝多芬
貝多芬坐在鋼琴旁( )彈奏起著名的《 》。沉靜優雅的旋律在大廳裏( ),優美的樂曲使人們陶醉,大家停止了( ),忘記了周圍的( ),似乎他們不是在( )聽演奏,而是沐浴在( )的( )中。
8.女主人與乞丐
深深地:
空空的:
淡淡地:
七色光四
斥( )扎( )槍( )聖( )熟( )寒( )馱( )沐( )秦( )
戈( )亂( )搶( )餘( )然( )塞( )趴( )抹( )奏( )
2. 造句。
有…有…有…有…
要…還要…
不是…而是…
日積月累
不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。———《孟子》
自信心與自尊心是相輔相成的,沒有 ,絕不會 。—毛 姆(英國)
尊敬 ,才能 尊敬。———笛卡兒(法國)
站着的 要比跪着的 高尚得多。———富蘭克林(美國)
孟子還說:“ 。”
9.古詩三首
送元二使安西 贈汪倫 別董大
( )________ ( )________ ( )________
解釋:
踏歌: 曛:
莫愁: 知己:
三首古詩中,最能體現友情的佳句分別是:
, 。
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10.講信用
加標點:
1.她轉身對爸爸說□今天上午□我哪兒也不去了□
2.□爲什麼□爸爸驚訝地問□
3.□好極了□爸爸緊接着問道□你的朋友來了嗎□
七色光五
1. 你願意幫“友”字找到更多的朋友嗎?
2. 讀拼音,填漢字組詞。
( )好 ( )史
3聲mei ( )天 4聲li ( )害
( )麗 ( )量
3.選擇合適的詞語填在橫線上。
堅定、堅決
宋慶齡想了想, 地說:“不!跟別人約好了,怎麼能失信呢?”
吉鴻昌 不向敵人妥協。
惋惜、珍惜
爸爸 地說:“唉!小珍沒有來,李伯伯家你也沒去成。”
我十分 和同桌之間的友情。
驚訝、驚歎
“爲什麼?”爸爸 地問。
“太美了!”鍾子期 俞伯牙的演奏技藝。
信用、信任
宋慶齡奶奶一生講 。
如果人與人之間沒有了 ,這個世界就會變得冷酷無情。
日積月累
,天涯若比鄰。———王 勃(唐)
是友誼的橋樑, 是友誼的敵人。 ———諺語
一份快樂兩個人 ,就會成爲 快樂;
一份憂愁兩個人 ,便會成爲 憂愁。———諺語
看到朋友的 ,對他的 也不要 。———諺語
七色光六
1. 下面的字每組讀音都相同,分別組個詞把它們區別開。
婦( ) 易( ) 由( ) 瓶( )
父( ) 異( ) 郵( ) 屏( )
2. 縮寫句子。
(1)華生用手撥了一下電報機上的一根彈簧片。
(2)年輕的貝爾爲自己的發現興奮異常。
(3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。
(4)克隆羊“多利”是利用一隻羊身上的一個細胞複製出來的。
日積月累
科學最反對的就是 。———馮友蘭
科學不是爲了 ,不是爲了 ,而是爲 。———錢三強
一旦 ,它就能 。———法拉第(英國)
13.古詩兩首
山行 敕勒歌
( )________ ________
解釋詞語
石徑: 坐愛:
籠: 蒼:
茫: 見:
14.美麗的小興安嶺
一根根原木隨着流水往前漂,像一支艦隊在前進。
,像 。
,像 。
,像 。
七色光七
1. 下面的字都是多音字,給它們分別註上音,再組一個詞語。
薄 ( ) 難 ( ) 折 ( ) 參 ( ) 漲 ( ) 惡 ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 試一試,把下面的詞語整理成通順的句子。
像 無數 星星 滿天的 碧玉盤裏 撒在 珍珠 的
散步 悠閒地 小鹿 在 幾隻 樹林裏
日積月累
空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。———《鹿柴》王 維(唐)
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。——《絕句》杜甫(唐)
15.掌聲
1. 把下面各詞意思相反的詞,寫在括號裏。
果斷 — ( ) 慌張 —— ( ) 結束 ——— ( ) 短暫 ——— ( )
2. 在括號中寫出與下面各詞意思相近的詞。
憂鬱 — ( ) 珍惜 — ( ) 感動 — ( ) 立刻 — ( )
16.一節特殊的課
給下面這段話加上標點,注意問號的使用。然後讀一讀。
在這一片沉默下面涌動着什麼 萌生着什麼 他們又似乎在忍受着什麼 不安 歉疚 懊悔 我不知道 然而 我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西
七色光八
1. 讀一讀,選擇合適的字填空。
疾 急
⑴ 小英因爲小時候生病,一條腿落下了殘 。
聽到門鈴響,他 忙去開門。
猶 憂
⑵ 她 豫了一會兒,慢吞吞地站了起來。
她不再 鬱,開始和同學們一起交談、遊戲。
歉 謙
⑶ 他知道自己做錯了,主動向同學表示 意。
虛使人進步,驕傲使人落後。
續 緒
⑷ 小華鎮定了情 ,開始講故事。
他歇了一小會兒,繼 向前走。
2. 給下面這段話加上標點符號。
先是怯怯的一兩聲 繼而就是七嘴八舌了 問爸爸 不 問奶奶 自己查爸爸媽媽的身份證 教室裏又熱鬧起來 但與沉默前的熱鬧已經不一樣了
日積月累
多 自己,多 別人。 ———謝覺哉
一個溫存的 ,一句由衷的 ,能使人 。高爾基(俄國)
人的相互理解,超越了見面時間的 。———池田大作(日本)
絕對是 的土壤。 ———威爾遜(美國)
文 章來