冀教版四年級語文上冊複習試題

複習過程中，有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，以下小編爲大家整理了冀教版四年級語文上冊複習試題，趕緊來學習一下吧!

1、學習了《和時間賽跑》一文，我懂得了 ，我還知道了關於珍惜時間的名言有： 。

2、“翠翠紅紅， 鶯鶯燕燕;風風雨雨， 暮暮朝朝。”選自《 》。通過本課的學習，我知道了中國字的兩大特點是：

一、 二、 。

3、人們把 和 時斟酌文字叫做 。

4、孔子是我國曆史上偉大的 家、 家。他有多方面的 和 ，還精通 。我今後要學習孔子做一個 的人。

5、孔子學琴時經歷的四個階段是：一、 ;二、 ;三、 四、 。

6、古井離我們家才 遠，每天從 ，到 ，取水的人 地從我家門前走過，桶兒 ，扁擔 ，像一支支 。這一段話選自《 》，從 這個詞語，看出到井邊取水的人很多。

7、《新年禮物》一文中麥克是個 的孩子。他送給父親的新年禮物是 。

8、“花好香啊!淡淡的花香瀰漫了整個車廂。”這句話選自《 》讚美了 的高尚品質。

9、灕江的水真 啊， 得讓你感覺不到 ;灕江的水真 啊， 得可以看見 ;灕江的水真 啊， 得彷彿是 。這句話選自《 》其中用到的修辭手法有 、 。

10、《望洞庭》的作者是 代詩人 。作者運用 的修辭手法，描寫了洞庭湖的 。

11、《望天門山》的作者是 代詩人 。 ， 。這兩句向我們展示了天門山的 。

12、我喜愛這 的秋色，因爲它代表着 和 。也意味着 和 。

13、啊，下雪的聲音，與其 ，不如 。請用加點詞說一句話： 。

14、《海上的風》這首詩，作者採用了 的修辭方法，把海上的風比作 、 、 、 …… 充分展示了大海的 。

15、《大海睡了》這首詩，作者運用 的修辭手法，描寫了大海的

。

16《我有一個小小的書櫥》中，作者提到的故事有《西遊記》裏的《大鬧天宮》、《 》裏的《查抄賈府》、《 》中的《武松打虎》、《 》中的《農夫和蛇》、《 》裏的《白雪公主》……

17、滴水之恩， 。

18、誰知盤中餐， 。

19、銜環結草， 。

20、土能生白玉， 。

21、 是凝固的歷史。 是簡裝的

22、讀課文片段，回答問題

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。

1、比一比再組詞。

捕 ( ) 拂( ) 破( )

鋪 ( ) 佛( ) 波( )

2、這段話中有好幾個由“一”組成的詞語，“一”在不同的詞語中有不同的意思，試指出下列詞語中“一”的詞義。

A數量一 B一律，沒有例外C滿全D表示數量最少最少

(1)葉尖一順兒朝下( )

(2)不留一點空隙( )

(3)一陣風拂過( )

(4)一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。( )

3、這個語段寫的是爬山虎的 。整段的段意是：寫爬山虎葉子 的變化和它在牆上鋪得 。

4、爲什麼長大了的葉子會引人注目?它有哪些特點?

有三大特點：一是顏色 ，二是葉子的方向是葉尖 ，三是在牆上鋪得很 ，既沒有 也沒有“ 。

23、根據課文內容回答問題。

(一)那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的`生命在顫動。這美麗的南國的樹。

1、這篇課文的作者是 。我還知道他的文章 。

2、填空。

(1)“簇”的讀音是( )

(2)“縫隙”中的“隙”共有( )畫，其中第四畫是( )。

3、在括號裏填上合適的詞語

茂盛的( )翠綠的( )展示( ) 明亮地( )

4、從文中找出表示“綠色”的詞語。你還知道哪些?寫出幾個。

( )

5、“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”作者爲什麼會有這樣的感覺?

(二)起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接着又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

1、這段話共有( )句話，主要描寫( )，這是( )描寫。

2、文中都描寫了鳥的( )、( )、( )、 三個特點，讀後使人感覺到( )。

(三)那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂呀!

這句話中第一個“鳥的天堂”是指( )，第二個“鳥的天堂”是指( )。

24、午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們潮來了!我們踮着腳王東望去，江面還是( )，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊( )的地方出現了一條白線，人羣又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸( )( )( ) 。再近些，只見( )，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬( )，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

1、在短文的括號裏填上合適的詞語。

2、這段話按( )順序，描寫( )景象。

3、文中哪些句子寫出了海潮壯觀的場面?請選幾句寫下來。

25、默寫古詩，回答問題。

1、塞下曲

作者是 朝詩人 。這首詩反映的是西漢名將( )的故事，你認爲將軍是個怎樣的人?

2、十一月四日風雨大作

作者是( )朝詩人( )。這首詩既有寫實，也有寫夢境的，把兩者巧妙銜接起來的詩句是 。

你認爲詩人是個怎樣的人?

句子專項練習

換種說法，不改變原來的句意。

1、中獎者開回一輛暫新的奔馳汽車。

被字句：___________________________________

2、把黃河治理好，關鍵是要管住泥沙。。

把字句：_________________________________

3、鄉村的夜晚使人們陶醉。

“把”字句：

“被”字句：

3、姑娘們唱起了歌

擴句： ___________________________________

4、大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。

縮句：______________________________________________

5、這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成爲中華民族的“搖籃”呢?

變成陳述句：

6、湖水很綠。

改成比喻句：_____________________________

7、小溪在山間流淌。

改成擬人句：________________________________

8、他跑得很快。

改成誇張句：____________________________________

9、這個故事怎能不使我感動呢?

改成陳述句：______________________________________

10、田園風光讓人們迷戀。

改成反問句：_______________________________________