小學三年級語文第二學期第三單元測試卷
班級 姓名 分數
一、我能聽。(1 1分)
1．聽寫兩個句子。(6分)
句子1：__________________________________________________________
句子2：__________________________________________________________
2．聽老師讀文段三次後，我能完成練習。(5分)
(1)小貓畫了三樣東西，它們是___________、___________和___________。(3分)
(2)小狗提了一個問題，那問題是_________________________________。(2分)
二、我會讀準拼音，寫好字詞。(8分)
hòu huī bēi cǎn shú xī ān pái
三、我能照例子，用熟字換部首的方法記住本組課文的四個生字。(10分)
例：敗(失敗)
則 (原則)
______( ) ______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
獵( ) 狼 ( ) 裂 ( ) 悅 ( )
四、我能照例子，在括號裏填上恰當的詞語。(6分)
例：
五、我能把下面的詞語歸類。(6分)
勸告 得意 審視 嚴肅 發現． 叮囑
有“說”的意思的詞語：_____________、_____________
有“看”的意思的詞語：_____________、_____________
描寫人物神態的詞語：_____________、_____________
六、我能把下面的成語補充完整。(6分)
和( )悅( ) 驚弓( )( ) ( )櫝( )珠
( )羊( )牢 恍( )( )悟 ( )轅( )轍
七、我能仿照例子，完成句子練習。(9分)
例1：“你真聰明”老師微笑着說。 ______________________________________________________________________________________________________________________ (造一個說話提示語放在後面的句子)
例2：大雁飛得慢，是因爲它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ (用帶點詞造句)
例3：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數不盡的駱駝。
這不正是我要找的那個人嗎?
_________________________________________________________ (給句子換個說法)
八、我能填空。(3分)
1．日日行，_____________； 常常做，_____________。 (2分)
2．在課外，我讀過《 》等寓言故事。(1分)
九、閱讀園地。(14分)
鷹和烏鴉
①一天，鷹和烏鴉同時找到了一( )核桃。核桃殼(ké)很硬，它們沒法啄開，吃不着(zhe zháo)核桃仁(rén)。烏鴉說：“辦法倒是有一( )，可惜我辦不到。”鷹問：“什麼辦法?”烏鴉說：“銜(xián)着核桃往高處飛，飛得越高越好，然後鬆嘴讓核桃往地上掉，
準(zǔn zhǔn)能砸(zá)碎這硬殼。唉，可惜我飛不高啊!”鷹說：“那就看我的啦!”
②鷹成功地摔碎了核桃殼。但當(dāng dàng)它回到地面時，不見了核桃仁，也不見了那( )烏鴉。
1．我能用“＼"去掉短文中的錯誤讀音。(3分)
2．我能把下面的量詞準確地填在短文的括號裏。(3分)
只 個 顆
3．我能連線。(3分)
成績 越來越熱
天氣 越來越美
公園 越來越好
4．我知道當鷹回到地面時，爲什麼不見了核桃仁，也不見了烏鴉。(3分)
5．我知道這個寓言故事說明了這個道理。(在正確答案後面的括號裏打“√")(2分)
①不要相信別人說的話。( )
②隨便相信別人的花言巧語，吃虧的往往是自己。( )
③不要和烏鴉交朋友。( )
十、習作。(25分)
在你身邊的人中，你最熟悉的是誰呢?這次習作就寫他(她)吧。可以寫他(她)的愛好、性格、優缺點。也可以寫你和他(她)發生的一件事情。努力做到內容具體、語句通順。
