最新小學三年級下冊語文暑假作業練習題
一、用“/”劃去括號內不正確的讀音。(3分)
湊(còuzòu)絛(tāotiāo)濱(bīngbīn)
稈(gǎngān)衫(shānsān)瀕(bīnpín)
二、按要求寫詞語。(32分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
wǔdǎowěigǎnfùbùchènshānluǒlù
( ) ( ) ( ) () ()
fēnglìlímíngyùyùcōngcōng
()()()
2、比一比，組詞。(6分)
付( ) 奏( ) 飼( )
符( ) 湊( ) 詞( )
抱( ) 瑞( ) 沾( )
泡( ) 喘( ) 粘( )
3、把詞語補充完整。(6分)
旭日()()陽西下萬()千紅
光彩()皓月()空層巒疊()
4、對號入座。(8分)
拂佛吹()仿()()曉()祖
連蓮 ()接()花()夜()子
訪仿 ()問()照()古採()
賓濱 貴()海()()朋()江
5、填適當的量詞。(4分)
一()歌曲 一()字畫 一()清泉 一()翅膀
一()羽毛 一()金光 一()微風 一()珍珠
三、選擇恰當的詞語填入括號裏。(4分)
願望 希望
1、我的()是長大了當一名警察。
2、我們遠遠地看着翠鳥那美麗的羽毛，()它在葦稈上多停一會兒。
銳利 鋒利
1、爺爺的砍柴刀可()了!
2、小學2014年三年級下學期語文期中試卷：儘管小魚十分機靈，還是難以逃脫翠鳥那()的眼睛。
四、按要求寫句子。(10分)
1、按原文填空。(6分)
①()、()、()都像趕集似的聚攏來，形成了()的春天。
②荷葉()的，像()。
③等閒識得()，()總是春。
④()誰裁出，二月春風()。
⑤萬壑樹()，()響杜鵑。
2、照樣子寫句子。(4分)
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開、合上。
①一棵高大的橡樹挺立在路旁。
_____________________________________________________________
②翠鳥瞪開葦稈飛過去。
_____________________________________________________________
五、讀句段，完成作業。(21分)
㈠、《翠鳥》選段
翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛，一眨眼又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
1、這段話主要寫翠鳥()的動作情景。(1分)
2、用“△”標出描寫翠鳥動作的詞。(2分)
3、“貼”、“疾飛”用得好，因爲它生動地體現了翠鳥動作()。(1分)
4、這段話主要體現翠鳥的_____________________________________
____________________________________________________特點。(2分)
㈡、梅 園
我第一次去梅園就深深地愛上了它。
那一天，我去得很早，遊人還不多，園裏靜悄悄的.，一陣陣甜津津的香味把我引到梅樹林邊。放眼望去，那是個梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飄來的朵朵白雲，又像剛下過一場大雪。這是盛開着的梅花啊!據說這裏共有4000多株梅花，開花時節成了一片花海，香飄十里，人們都叫它“花雪海”。
1、聯繫上下文理解詞語。(4分)
時節：____________________________________________________
香飄十里：________________________________________________
2、照樣子，寫詞語。(3分)
甜津津______________________________
3、“我第一次去梅園，就深深地愛上了它。”這句話中“它”是指__________。(2分)
4、作者把一大片盛開的白梅花比作__________，還比作__________，這個比喻句突出了梅花________________________________________的特點。(3分)
5、“香雪海”道出了梅園的三個特點分別是__________、__________、__________。(3分)
六、習作天地。(30分)
