2013年七年級語文上冊期末複習試題（蘇教版）
一、字詞歸類 ：
1.給加線字注音
卷帙( ) 根深蒂固 ( ) 孜孜不倦( ) 汲取( ) 鍥而不捨 ( ) 茫無涯際 ( ) 灼熱( ) 喙 ( ) 大穰( ) 貽( ) 篋( ) 論語( ) 慍( ) 罔( ) 不悱不發( ) 舉一隅( ) 眈眈( ) 瞑( ) 暇( ) 尻尾( ) 假寐( ) 黠( ) 篝火( ) 和煦 ( ) 咫尺( )
2.填寫詞語
心不在 不經心 一勞永 興高 烈 根深 固
不倦 持之以 不言而 輕而 舉 而不捨
茫無 際 微不 道 知新 不 下問 學而不
人不倦 一 無餘 不可思 私語 狗血 頭
無聞 天高地 默而 之
二、文學常識、課文內容整體理解
1.〈〈斜塔上的實驗〉〉是一篇寫伽利略生平的人物傳記的節選。全文是按照“擺動掛燈的啓示---孩子和學生時代---比薩斜塔上的實驗”的思路展開的。描寫了伽利略發現自然節奏原則、自由落體定律的經過，表現了他不輕信權威，堅持用實驗來檢驗理論、探索新理論的科學思想和熱愛科學、勇於創新、甘爲科學奉獻終身的精神。寫法上記敘和描寫相結合。
2.〈〈事物的正確答案不止一個〉〉是一篇議論文。全文圍繞“事物的正確答案不止一個”這個論題，按照“提出問題---分析問題---解決問題”的思路展開，論述了怎樣才能成爲一個有創造性的人。課文的7、8兩段運用了事實論證的論證方法(舉例論證)。
3.〈〈宇宙裏有些什麼〉〉是一篇說明文，課文采用由近及遠、由已知到未知的說明順序，生動的說明了宇宙裏有些什麼和宇宙的特徵：物質的、運動的、無窮無盡的。常見的說明方法有：列數字、作比較、打比方(用比喻)、分類別、舉例子等。
4.沈括，北宋科學家、政治家，著有〈〈夢溪筆談〉〉。
〈〈以蟲治蟲〉〉一文說明開展生物防治，利用某些農作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農業增產的一項有效措施。
〈〈梵天寺木塔〉〉一文說明我國古代在建築理論和技術方面所達到的高水平。
5.〈〈論語〉〉主要是記錄孔子言行的一部書，是儒家思想的最重要的著作，與〈〈大學〉〉〈〈中庸〉〉〈〈孟子〉〉統稱“四書”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的創始人。〈〈論語〉〉八則主要講學習態度和方法。
6/〈〈狼〉〉選自〈〈聊齋志異〉〉，作者是清代作家蒲松齡的作品。
三、課文內容填空
1.不滿足於一個答案， ， ;一旦產生小的靈感， ， 。
2.學而時習之， ? ，不亦君子乎?
3. ，可以爲師矣。 4. ，思而不學則殆。
5. ，不恥下問。
6. ， ， ，何有於我哉。
7.三人行， ; ， 。
8.不憤不啓， 。 ，則不復也。
四、文言文閱讀
《夢溪筆談》二則
一、 解釋加點的實詞
慶州界生子方蟲( ) 方爲秋田之害( )( )( ) 如土中狗蠍( )
千萬蔽地( ) 旬日子方皆盡( )( )( ) 歲以大穰( )( )
其蟲舊曾有之( )( ) 土人謂之“傍不肯”( )( ) 錢氏據兩浙時( )
方兩三級( ) 患其塔動( ) 密使其妻( )( )
未布瓦，上輕，故如此( )( )( ) 貽以金釵( )
問塔動之因( ) 但逐層布板訖( )( ) 便實釘之( )
匠師如其言，塔遂定( )( ) 蓋訂板上下彌束( )( ) 人履其板( )
六幕相聯如祛篋( )( ) 人皆伏其精練( )( )( )
悉爲兩段 ( )
二、 解釋加點的虛詞 人履其板
以： 以蟲治蟲( ) 其：其喙有鉗( ) 方爲秋田之害( )
則以鉗搏之( ) 其蟲舊曾有之( ) 則以鉗搏之( )
歲以大穰( ) 患其塔動( ) 其蟲舊曾有之( )
乃以瓦布之( ) 密使其妻( ) 土人謂之“傍不肯”( )
貽以金釵( ) 匠師如其言( ) 之： 便實釘之( )
如： 如土中狗蠍( ) 人皆伏其精練( ) 錢帥登之( )
匠師如其言( ) 而： 而動如初( ) 乃以瓦布之( )
六幕相聯如祛篋( ) 學而時習之( ) 喻皓之妻 ( )
學而不思則罔( ) 問塔動之因( )
三、 翻譯句子
1方爲秋田之害
2如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地。
3則以鉗搏之，悉爲兩段
4旬日子方皆盡，歲以大穰
5其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”
6錢帥登之，患其塔動
7未布瓦，上輕，故如此
8乃以瓦布之，而動如初
9密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因
10但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣
11匠師如其言，塔遂定
12蓋訂板上下彌束，六幕相聯如祛篋
13人履其板，六幕相持，自不能動
14人皆伏其精練
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