六年級語文上冊期末複習測試卷及答案2015
一、日積月累(50分)
(一) 給加點的字選擇正確的讀音。(5分)
北風怒號( háo hào)，翠湖的水面上形成了一個個旋( xuán xuàn)渦，昆明的冬天寒意襲人，但海鷗在這裏生活得很滋潤(rènrùn)，因爲老人對海鷗特別地親暱(ni ní)，他像傭( yōng yòng) 人一服侍着它們，像親人一樣關愛着它們。
(二) 按拼音寫字詞(8分)
離家已有三年，總在ménglóng( )的睡夢中，如yīng( )兒般想起令人juàn lian( )的故鄉;清晨，晶yíng()的露珠閃閃發亮，伴着淡淡的青草香味，qín miǎn( )的父親開始了一天的操勞。他身體不好，經常késòu( )，原本kuíwú()的身材也變得瘦小了，但他還是從早忙到晚，chú(…)房裏，母親正在烙bǐng( )，那撲鼻的香味兒飄到很遠……
(三)成語是語言藝術的一朵奇葩，一起去成語王國裏走走吧。(5分)
1、 填入相個到爲反義的字，補充完整下面的成語(3分)
推( )出( ) ()生( )死 舍( )求()
2、寫出帶動物的成語：______________________ (1分)
3、寫出帶數字的成語：______________________ (1分)
(四)選詞填空(4分)
希望 盼望 期望 指望 願望
凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有________了，連狗都不如……”他________爺爺接到信後，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒後，懷着甜蜜的________睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好________罷了。
(五) 請你寫出下面動物的叫聲的詞(4分)
虎( ) 狼( )龍( ) 猿( )
馬( ) 獅( ) 犬( )鳥( )
(六)按要求完成詩句。(8分)
1、朋友分別之時間想到你詩句：____________________________________________
2、當你悲傷的時候想到的詩句：____________________________________________
3、表達對父母恩情的詩句：____________________________________________
4、表達人物誌向或精神的詩句：____________________________________________
(七)、按要求寫句子。(6分)
1、擴句：______________________電腦成爲______________________工具。
2、縮句：這種愛的力量是靈感和創作的源泉。__________________________________
3、改爲反問句：人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
4、改爲轉述句：父親忍住眼淚說：“我明白了，一切都明白了!”
5、修改病句：桑娜無論自己受苦，都要收養西蒙的兩個孩子。
6、建業隊打敗了八一隊獲得冠軍
(請爲這句話加上一個標點，使它變成意思相反的兩句話。)
(八)根據閱讀積累填空(10分)
(1)“伯父就是這樣一個人，__________，__________。”這一句既是作者周曄對伯父的認識，又是課文的中心句。這伯父就是以筆爲武器，戰鬥了一生，被譽爲“__________”的魯迅先生。課文《少年閏土》選自他的小說《__________》。他在《自嘲》詩中的“橫眉冷對千夫指，__________。”就是他一生的真實寫照。
(2)輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是《__________》，感受了唐代詩聖__________的“隨風潛入夜，__________”的喜雨，欣賞了宋詞裏“稻花香裏說豐年，__________”的美妙，領略了元曲中那“青山綠水，__________”的畫面，還發現了現代詩和古詩的不同，還有寫景詩、抒情詩、兒童詩……與詩同行，真是魅力無窮。
第二部分：閱讀積累與運用(20分)
一、閱讀《最後一頭戰象》選段，回答下面的問題。(8分)
____________________
我和波農丁悄悄地跟在嘎羧後面，想看個(竟然究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望着清波盪漾的江面。然後，它踩着嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向着天邊那輪火紅的朝陽，口歐--口歐--發出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江裏的魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了，二十六年前，我們就是在這裏把嘎羧擡上岸的。”波農丁說。
原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場!
1.劃去文中括號裏不恰當的詞語。(1分)
2.給這個片段加一個小標題 (1分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧彷彿看到了______________________________
“親了又親”礁石，它可能想起了____________________________________ (3分)
4.這個片段對嘎羧_________、_________的描寫細緻入微，讓我深深感受到嘎羧______________________________的情懷。(3分)
二、課外閱讀理解與積累(12分)
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭(dié)戈的一家醫院裏，長年住着因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉?馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由於藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士爲馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活着。”
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出“痛”的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
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過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐(nuè)狂，他把痛楚作爲契(qì)機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1、聯繫上下文解釋詞語意思。(2分)
以手掩面——
契機——
2、破折號的主要用法有①表註釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的( )中。(1分)
a.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
b.鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活着。 ( )
3、你對“生之喜悅”這個題目的理解：________________________(1分)
4、在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(2分)
a._____________________________________________________________
b._____________________________________________________________
5、馬修爲什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?(3分)
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6、讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)
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第三部分：習作超市(30分)
題目：讀書的感覺真好
