六年級語文期末試卷題目及答案

　　一、基礎知識；

1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀；qínmiǎnménglóngkuíwúyōul；mòsòulúnyì；生咳囫吞棗；揚頓挫；

2.把下列成語補充完整；（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）；苟延（）（）（）（）共賞（）高（）烈；

3.下列詞語中有錯別字的一組是

一、基礎知識。

1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

mò sòu lún yì

生 咳 囫吞棗

揚頓挫

2.把下列成語補充完整。

（ ）然大（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）連忘（ ）

苟延（ ）（ ） （ ）（ ）共賞 （ ）高（ ）烈

3.下列詞語中有錯別字的一組是（ ）

A．橫遭不幸 久別重逢 漫不經心 浴血搏sha。

B．焦燥不安 震耳欲聾 飽經風霜 牛毛細雨

C．風雨同舟 和藹可親 心驚肉跳 十指連心

D．怒目圓睜 惹人譏笑 寢不安席 百折不撓

4.按要求改寫句子的意思。

（1）老師說：“同學們太累了，我今天就不佈置作業了，你們在家看看書吧!”（請轉述一下老師說的話）

（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子）

二、語言積累。

1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。”，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎? 2、先按原文填空，再回答問題。

（1）好雨知時節，當春乃發生。____________________，__________________。本首詩處處體現了詩人的_____________心情。

（2）伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，___________________!”。

（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裏要___________，哪裏要__________，哪裏要把__________，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

請仿照上面的句式寫一個句子：

（4）誠者，天之道也；____________________________________________

（5）其實地上沒有路，____________________________________________

（6）“她的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

（7）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來

加分題：活學活用。（可以加五分哦~）

（1）皇甫東想爲自己的理髮店選副對聯，請在選中的括號裏打“√”。

①不教白髮催人老，更喜春風滿面生。（ ）

②美味招來雲外客，清香引出洞中仙。（ ）

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。（ ）

（2）將下列詞語排列成一副通順的對聯。

且讀 千年事 欲知 萬本書 今古 中西

_____，。

讀這副對聯，你聯想到的一句名言是：。

三、課內閱讀

1.下面是《窮人》中的`一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔後腦勺說，“嗯，你看怎麼辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

（1） 請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細緻傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

後思考的過程的。

（2） 這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。

（3）讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因爲他收養兩個孩子是經過思慮後才決定的，而桑娜“自己也不知道爲什麼要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視着盤旋翻飛的海鷗們，注視着與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的白翼天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫着，翅膀撲得那樣近，我們好不容易纔從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，爲什麼不用“飛”呢?_____________________________

____________________________________________________________________

(3)讀了這段話，你有什麼想說的，把你想說的話寫下來。

四、課外閱讀

成功的起點

法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨着前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，並在花盆周圍不到6寸的地方[撒 灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟着一個，繞着花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們飢渴難忍，終於精疲力竭，相繼而亡。