蘇教版語文6年級下冊期中考試試卷

導語：一份“蘇教版語文6年級下冊期中考試試卷”整理好了，小編等待着同學們的到來!

　　一、根據拼音，寫出恰當的字、詞。(7分)

yǐn mán fáng’ ài biàn lùn biān yuán

( ) ( ) ( ) ( )

寫出下列句子中所缺的“jù”字。

[ ]離北京奧運會開幕的日子越來越近，“祥雲”火[ ]的傳遞也在世界各地展開。面對一些“藏獨”分子鬧出的一幕幕用心險惡的鬧[ ]和西方媒體的不實報道，全世界華人[ ]理力爭，他們 [ ]集一起，舉行大型愛國和平遊行，表達出[ ]絕暴力，維護祖國團結統一的決心。

　　二、選擇題5

1、選擇恰當的序號填在橫線上，把小詩補充完整。

A、真理與正義 B、羞愧靦腆 C、信心百倍 D、慷慨大方

嘲弄伴隨孩子，他____________;鼓勵伴隨孩子，他________________________;

分享伴隨孩子，他____________;誠實與公正伴隨孩子，他__________________。

2、下面各組詞語中意思相近感情色彩相同的一組是( )

A、哭爹喊娘 狼狽而逃 B、欣喜若狂 情不自禁

C、齊心協力 同舟共濟 D、胡言亂語 無法無天

3、下列各句中，成語使用不恰當的一句是( )

A、這部作品，對人物刻畫真是入木三分。

B、等我們來到劇場，裏面已是人頭攢動，濟濟一堂。

C、不管做什麼事情，我們都要瞻前顧後，不能草率。

D、伯諾德夫人詭計多端，保護了極其重要的情報。

4、“外婆看到奶奶總是 ，談的最多的還是關於我的事。”填入句中橫線處最恰當的成語事( )

A、無稽之談 B、老生常談 C、誇誇其談 D、侃侃其談

　　三、句子天地(8分)

1、在括號裏填上合適的關聯詞語。(2分)

( )這絢麗燦爛的秋色，( )表示着成熟和繁榮，( )意味着歡樂和富強，( )我特別喜歡它。

2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少二處)(2分)

夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫着，風吹着柳葉，柳葉搖晃着。

______________________________________ ____________

3、按要求寫句子。(4分)

(1)那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。(縮寫)

_______________________________________________ _

(2)如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。(改爲反問句)

_______________________________________________ _

(3)老人笑着對我說：“30年後，我照樣請您喝茶。”(改爲轉述句)

____________________________________________ ________ (4)這次比賽的結果，同學們都很滿意。(用 “無……不……”改寫，意思不變。)

____________________________________________________

　　四、課文內外(19分)

1、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“ ，行萬里路”。欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“_____ ______，_____ _____ ______”;來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是______ ____，是______________。__________的煙臺人在這裏上演着__________________。”;《西遊記》中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道中國四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備三 ，《紅樓夢》中劉姥姥三進 ，《水滸傳》中宋江三打 。其實，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一箇中國人是多麼自豪。看到“鋤頭”，我們就會想到古詩“_____ ________，__________ ______”; 吳國少年借“螳螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事類八字成語“__________， ”;讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢翻”等詞，我會聯想到成語“_____________”。 在書中，我們認識了很多人：被日本人民稱爲 “ ”、“ ”的聶將軍;法國的 一家保護情報;揭開蝙蝠夜晚飛行祕密的意大利科學家 。

2、《學會合作》讓我想起了名言警句 。有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：“ ”;讀書能夠啓迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說： 。

3、不入虎穴，_________________。_______________，偏聽則暗。滿招損，__________。___________，流水不腐。從善如流，_____________。良藥苦口利於病，____________________。

　　五、閱讀短文，回答問題。(21分)

(一)課內閱讀。(4+2+1+2=9分)

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋溢着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳着碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1、這段話寫到了_________、________、_________、_________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。_______、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。

2、用波浪線畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了 _。3、“ ”、“誰都想”等心理描寫，表達了作者 _之情。

4、《三亞落日》中作者把落日分別比作 、 、 。

(二)知道自己位置的人(12分)

趙麗蓉死了。

新浪網3天跟上了150多面帖子，以每面25條計，3000餘人在同一時間裏呼喚着一個人的名字，一個類似農婦的老人。這使我們對自己時代的品位有了一點信心。

讀讀這些帖子吧，它多少讓我們瞭解一點民心：

“您讓我想起我的外婆。”

“您還原了一個老百姓的樸實和幽默。”

“您讓我們一眼就能識破做作。”

沒有文字遊戲，不用另類語言，就像農婦收鐮後散(sǎn sàn)落的麥穗，擲(zhì zhèng )地無聲，一片金黃。在所有帖子中，有條寫得特別精彩：“你是一個知道自己位置的人。”

是的，你佔有的舞臺並不大，你演的常常是幾分鐘的小品。然而，你站如-________，坐如________，行如________，從來沒有多餘的動作;你能歌善舞、嬉笑怒罵、千姿百態，卻不曾有一絲媚俗的矯情;你的表演是生活中的精華，但你從不在生活中表演自己。

一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最爲清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意塗脂抹粉來得美。做能做的事，把它做得最好，這纔是做人的至要。

趙媽媽，謝謝您，您讓我們每一個人重新審視自己的位置。

1、給文中加點字選擇正確的讀音。(用橫線畫出)(2分)

2、語言中“像農婦收鐮後散落的麥穗，擲地無聲，一片金黃”指的是( )

A、趙麗蓉的表演風格 B、新浪網上評說趙麗蓉的話

C、趙麗蓉的人生品格 D、我們自己時代的品位

3、文中“_______”處應填的字，依次正確的一項是( )(2分)

A、鍾 鬆 風 B、鬆 鍾 風 C、風 鍾 鬆 D、鬆 風 鍾

4、從短文中的介紹來看，趙麗蓉的表演風格是____________。就是說__________________________________。(2分)

5、趙麗蓉是著名的藝術家，她以精湛的技藝和高尚的人格深受廣大觀衆、演員的敬佩，人們給了她一個特別精彩的評價：“_________________________，”作者爲什麼這樣認爲呢?請用“～～”在文中畫出。(2分)

6、“做能做的事，把它做得最好，這纔是做人的至要。”聯繫自己，說說你對這句話的理解。(2分)

________________________________________________________________

　　六、習作園地。(40分)

生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福······請以《那一次，我懂得了________》爲題，你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現真實的班級和姓名，字數不少於450字。

那一次，我懂得了_____________

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