初中畢業考試語文試卷

一、語文基礎知識及運用(30分)

1.下列句子中加點字注音有誤的一項是( )(3分)

A.寧靜的山村，炊煙是房屋升起的雲朵，輕盈飄渺( miǎo )。

B.“梧桐飄落葉，秋蟲情更癡”，秋風蕭颯時，蟲鳴是曠(kuàng)野最生動的音符。

C.閱讀能滋養靈魂，成熟心智，使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾(xiá)。

D.鬱鬱蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇(bì)護所和棲息地，許多野生動物在林中繁衍生息。

2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )(3分)

A.暄鬧 訛詐 妄加揣測 抑揚頓挫

B.瀕臨 愧怍 通宵達旦 不卑不亢

C.慰藉 收斂 換然一新 警報迭起

D.笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止

3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是( )(3分)

A.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。

B.夕陽像一個巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數，憋紅了臉，在天邊掙扎。

C.閱讀課上，同學們像一隻只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸着知識的營養。

D.湖邊的那棵柳樹，依舊舒展着美麗的枝椏，隨風輕輕地搖曳着它妖嬈的身子。

4.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是( )(3分)

A.《岳陽樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學家。

B.《從百草園到三味書屋》《故鄉》分別出自魯迅的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。

C.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈着生命的靈氣。

D.法國作家莫泊桑被稱爲短篇小說巨匠，我們學過他的小說《最後一課》和《我的叔叔于勒》。

5. 重慶創建文明衛生城市，需要人人蔘與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致)(4分)

校園裏，你的文明，也許就表現在上下樓梯時的靠右行走，，表現在閱覽室取書時的輕拿輕放;校園外，你的文明，也許就表現在公交站臺上的有序上下車， ，表現在公共場所中的輕言細語……

6.請根據下面新聞內容，擬一個恰當的標題。(不超過15個字)(4分)

重慶商報訊 在山水環抱的重慶，每個人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啓動。作爲採訪首站的武隆迎來了國內近百名知名攝影愛好者。據悉，該系列活動還將走訪重慶各個區縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河爲拍攝對象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發送相關重慶江河的攝影、攝像作品到組委會，評選結果將於今年9月15日在媒體上公佈。主辦方強調，這項活動能喚起人們對江河的記憶和感情，激發人們保護生態的熱情。

7.綜合性學習(10分)

初三(1)班擬開展“重慶城重慶人重慶面”的主題活動，請你參與並完成下列任務。

活動一 方案先行 作爲活動策劃人，請你圍繞活動主題，寫出兩個活動目的。(2分)

活動主題：重慶城重慶人重慶面

活動目的：①

②

活動方式：以小組爲單位，現場比賽制作“重慶小面”

活動二 開場助興 作爲活動主持人，請你在開幕式上扣住活動主題，說幾句富有感染力的話，以營造活動氣氛。(4分)

活動三 文化助陣 曉雪同學爲本小組製作的小面擬寫了一則廣告語，請對這則廣告語加以評析。(4分)

廣告語：麻辣當前，豈能面不改色;香飄萬里，安能端坐如山

評 析：

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累

8.古詩文默寫填空。(10分，每空1分)

(1)採菊東籬下， 。 ( 陶淵明 《飲酒》 )

(2) ，隔江猶唱後庭花。 ( 杜牧《泊秦淮》 )

(3)念天地之悠悠， ! ( 陳子昂《登幽州臺歌》 )

(4) ，蠟炬成灰淚始幹。 ( 李商隱《無題》 )

(5)山重水複疑無路， 。( 陸游《遊山西村》 )

(6) ，不亦君子乎?( 《論語學而》 )

(7)讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方纔有第一等的詩歌。曹操在《觀滄海》裏引吭高歌“日月之行，若出其中; ， ”，抒發了統一中原、建功立業的宏偉抱負;杜甫在《茅屋爲秋風所破歌》裏心憂天下，“ ， ”表現了他的濟世情懷。

(二)閱讀下面的文言文，完成9-12題。(15分)

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

9.解釋下列加點的詞語。(4分)

(1)答謝中書書( ) (2)曉霧將歇( )

(3)實是欲界之仙都( ) (4)未復有能與其奇者( )

10.將下列句子譯成現代漢語。(4分)

(1)兩岸石壁，五色交輝。

(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

11.下面對文章理解與分析不正確的一項是( )。(3分)

A. “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。

B.“高峯入雲，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

C.“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出衆彩紛呈，絢麗動人的景象。

12.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情?(4分)

三、現代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章，完成13—17題。(20分)

比剎那更短，比時光更長

包利民

①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉反側中，一些散亂的情節卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經的感動，彷彿靜靜地滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。

②有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成爲生命中永不消散的感動。

③沿着時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農村搬進城裏，內心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架後，被老師叫去辦公室了。當時心裏正憤憤，便與老師頂撞了。當我離開，老師關上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”

④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經那麼多的嚴厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閒話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮着所有的黯淡。老師根本不知道，是他當年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。

⑤短短的一瞬，影響着長長的一生。或許每個人的生活中都有着類似的情節，看似遺忘，卻一直在散發着溫暖與力量，像落在心間不經意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成鬱鬱蔥蔥的希望和美好。

⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態，只因爲她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城裏人，對她也總想關心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學的女生遇見她，低沉地說：“現在咱們一樣了，我也成了孤兒了!”

⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。

⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。並不是因爲女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對於朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心裏那扇冷漠的門。

⑨想起曾經寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。後來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶着六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護着他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不捨和牽掛，臉上帶着微微的笑意。

⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的`每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念着那份愛與悲情。

足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成爲念念間最美的心靈家園!

(選自《做人與處世》，有刪改)

註釋：①盈然：漫溢的樣子。

13.作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內容。(4分)

片斷一： 我因爲當年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。

片斷二：

片斷三：

14. 結合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。(4分)

一些散亂的情節卻溫暖了一枕的冷清。

15.聯繫前後文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻”怎樣的心理感受?(4分)

那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。

16. 文章第⑨段劃線句子用了什麼描寫方法?有什麼作用?(4分)

父母護着他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。

17. 本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是( )(4分)

A. 所有曾經的感動彷彿靜靜地滋潤了一生的時光。

B. 有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成爲生命中永不消散的感動。

C.剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心裏那扇冷漠的門。

D. 此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮着所有的黯淡。

(二)閱讀下面的文章，完成18—22題。(20分)

笑，不苦口的良藥

樑姍姍

①醫學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認爲，基因是恆定不變的。但事實上很多基因常常處於休眠狀態，或者沒有積極地製造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。然後，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段後，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段後，有 19 人血流加速。最後，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似於做心算的影響;而觀看喜劇電影相當於進行了一次有氧運動。

③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續大笑 100 次，對心臟的血液循環和肺功能的鍛鍊，相當於劃 10 分鐘船的運動效果。只要發笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟着運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?

④不僅如此，笑還是一種最爲簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨着呼吸肌羣的運動，使胸腔和支氣管先後擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助於心臟供氧。笑作爲一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨着腹部肌羣的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震盪，不僅有助於把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放鬆。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發笑或是接受別人開的玩笑，這意味着你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染;注意蒐集整理引人發笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁;只要有時間，儘可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發笑的藝術，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎?

(摘選自《大衆科學》，有刪改)

註釋：①肱：gōng 胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②顴：huán 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

18. 爲什麼說“笑”是“不苦口的良藥”?請結合全文說說理由。(3分)

19.請概括第②段對心臟病患者的測試過程，並指出所採用的說明順序。(4分)

測試過程：

說明順序：

20.第③段劃線句除列數據外，還用了哪種說明方法?請具體說說它的作用。(4分)

21.請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。(5分)

(1)每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動……

(2)笑，不正是一種保持青春的美容操嗎?

22.下面對文章內容理解正確的一項是 ( )(4分)

A.基因不是恆定不變的，只不過常常處於休眠狀態。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

B.腹肌在大笑中強烈地收縮和震盪，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運動中得以放鬆。

C.大笑時，隨着呼吸肌羣的運動，使支氣管和胸腔先後擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。

D.因爲笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒，所以微笑就會在臉上綻放。

四、作文(55分)

23.以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少於500字;④凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)命題作文

人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快，走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。

請以“我畢竟走過”爲題目，寫一篇文章。

(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

“我只是雛菊叢中的一朵小花。”一朵雛菊傷感地嘆息，“與這麼多雛菊生長在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會有人注意到我。”

“但是，你真的很美麗!”天使安慰它說。“我想成爲唯一的一朵，身旁不要有任何同類! ”“好吧!”天使就把它帶到了城市廣場。

幾天後，一位園藝師來到城市廣場：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧!”

“等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會死的。”

“如果這裏還有一些和你一樣的雛菊花，會對廣場起到非常好的美化作用。”園藝師說，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園。”說完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。

23、作文(略)