2016高二語文中國古代詩歌散文欣賞第二單元試卷（人教版）

　　【2016高二語文中國古代詩歌散文欣賞第二單元試卷】

(試卷滿分120分,時間120分鐘)

一、閱讀積累填充題(共20題，必答任選15題，每題都正確得2分，滿分30分，多選答無效)

1、探究詩歌的旨意，一般運用“( )”。

2、探究詩歌的意境，一般運用“( )”。

3、探究詩歌的聲韻，一般運用“( )”。

4、中國詩歌最早的、最爲重要的一個源頭是( )，其中作品按音樂分爲

( )三部分;另一個源頭是( )，它的典基人和

代表作家是( )。

5、老驥伏櫪,志在千里;( ) .曹操《龜雖壽》

6、列舉唐代偉大詩人三個：( )、( )、( );優秀詩人三個：

( )、( )、( )。

7、列舉宋代著名的詞人三個：( )、( )、( )。

8、一語天然萬古新,( ) 元好問《論詩三十首》

9、( ),語不驚人死不休 杜甫《江上值水如海勢聊短述》

10、清水出芙蓉,( ) 李白《憶舊遊書懷贈江夏韋太守良宰》

11、在天願作比翼鳥，( ) 白居易《長恨歌》

12、百川東到海,何時復西歸?( ) 漢樂府民歌《長歌行》

13、( ),天下誰人不識君 高適《別董大》

14、身既死兮神以靈，( ) 屈原《國殤》

15、長太息以掩涕兮，( ) 屈原《離騷》

16、路漫漫其修遠兮,( ) 屈原.《離騷》

17、( ),千金散盡還復來 李白《將進酒》

18、( ),使我不得開心顏 李白《夢遊天姥吟留別》

19、無邊落木蕭蕭下，( ) 杜甫《登高》

20、安得廣廈千萬間，( )，風雨不動安如山 杜甫《茅屋爲秋風所破歌》

二、閱讀賞析探究題(第一題爲必答題，第二至四隻選答2題，多選答無效)

(一)請讀下面一首辛棄疾詞《南鄉子•登京口北固亭有懷》，然後回答後面三個問題。(此題必答，滿分10分)

南鄉子 登京口北固亭有懷

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉，生子當如孫仲謀。

(1)以下的2個提問中，哪一個問題可用“以意逆志、知人論世”觀點加以分析?(滿分2分)

答：

(2)這首詞是就哪一段史實發出感懷的?表達出作者怎樣的思想感情。請用學過的相關詩歌欣賞理論分析。(滿分5分)

答：

(3)這首詞在寫作上有什麼特點?請用學過的相關詩歌欣賞理論分析。(滿分3分)

答：

(以下第二至四題只選答2題，多選答無效)

(二)你是怎樣欣賞懷古詩的?請用學過的詩歌欣賞理論加以說明。(此大題爲選答，滿分20分)

答：

(三)試運用學過的相關詩歌欣賞理論欣賞杜甫《蜀相》的思想感情和寫作手法。(此大題爲選答，滿分20分)

蜀相

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

欣賞：

(四)下面是一首你很熟悉的散曲，馬致遠的《天靜沙 秋思》：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

你也許會說，古詩欣賞不必那麼多諸如“以意逆志、知人論世”之類的條條框框，我很欣賞你的個性。人們常說，提出一個問題和解決一個問題同樣重要。請你儘可能從不同的角度或層面列出不少於6個對這首小令的感受。(此大題爲選答，每列舉1個有意義的感受得3分，6個以上有意義的感受滿分20分)

列舉：

三、寫作題：(40分)本學段我們選修了中國詩歌。在過去的日子裏，特別在學習語文(選修)《中國古代詩歌散文欣賞》的過程中，我們在課內外或在別的場合常常談論到某位詩人或詞人、某首詩或詞以及某句詩或詞名句等等如何、如何。這樣的文學生活不僅鞏固了我們的詩詞知識、提高了我們的詩詞欣賞能力，還直接影響着我們的人格和人文精神的養成。請以“現實生活與詩生活”爲話題寫一篇作文，題目自擬,立意自主,文體自定(除詩歌以外)內容必須在話題之內，不少於600字。

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