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八年級語文閱讀理解練習

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  一、淡 竹

八年級語文閱讀理解練習

①初秋,我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴,相對於百草原其他植物,像一個混得不太好的中年人。

②稻子,正是揚花灌漿的妙齡,名牌大學新生般躊躇滿腹;銀杏終於褪去一身濃豔,和藍天的高潔媲美;法國梧桐是老實人,沉浸在年代久遠的優越感裏,並不知道,有一種鵝掌梧桐,要悄然代替它無敵的位置;蘭花三七,極像熏衣草,卻更美,所有的花都虔誠地朝往一個方向,像被一種崇高使命蠱惑;浮萍無根,卻有心有肺,掙脫着隨波逐流的命運;被踐踏的草,總是第一時間奮力挺直腰桿,掛着最底層最燦爛的笑;貪婪的蔓,不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上,一邊噬血,一邊甜言蜜語……幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊——我要生存!我要開花!我要結果!入世讓它們躊躇滿志,燦爛而虛無的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動物。幾隻小老虎,眼睛都未睜開,拼命爭搶着媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井,都像藏着無窮的慾望。日夜暗涌不息的水,居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續壘高,水會怎樣?

③他是竹,是植物中的另類。其實,名利、金錢、權勢,如同陽光雨露的垂愛,蜜蜂花蝶的青睞,他不是不想要,可是,要彎下腰,要費心機—一要將每一條根都變成利爪,抓住土壤,變成屈曲盤桓的藤蘿,向百鳥獻媚,與昆蟲講和,向風霜妥協,對強加在身上的種種不公委曲求全,才能安生立命,纔有飛黃騰達的可能。

④可是,他的骨節生來就是直的,他不能彎腰。因爲他的心生來就是空的,他不願費盡心機。

⑤真是空的嗎?不。那一節節空裏,早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持,有本性上的寬容與謙遜,也有人生一世草木一秋的豁達睿智。他與周圍無數青光綠影的好友促膝長談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節節空缺裏,是永遠的滿盈。

⑥更讓我驚異的,他不僅直,空,而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大羣落中的一員。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以,他與世無爭到看淡生死。

⑦他可以很入世。生可以防風,成萌,美化環境;死可以做篾,成爲最土最實用的曬竿、瓜架、涼蓆,竹桌竹椅竹藍。他也可以很出世。他是簫與笛的前世,不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間,優雅散淡而雋永。當然,這並不表示他逆來頎受,他會和壓在頭頂上的積雪抗爭,他不允許荒草佔領腳下的領地,他搖曳着枝竿向毒蛇示威,他告訴所有的竹要獨善其身,兼愛天下。

⑧他是李白,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。他是陶淵明,“採菊東籬下,悠然見南山”。他是鄭板橋,“蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節節幹霄,有君子之豪氣凌雲,不爲俗屈”。他是文天祥,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。他是蘇軾,“寧可食無肉,不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟公,“數枝淡竹翠生光,一點無塵自有香”。他是岳飛,辛棄疾,他是中國儒家,“山南之竹,不操自直,斬而爲箭,射而則達”……

⑨他是我們身邊那些還堅守着什麼的人。他們懂得,濃墨重彩是一輩子,雲淡風清也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了後者, 等於選擇了物質上的清瘦,心靈的豐衣足食。

⑩於是,這些自由快樂的心靈,站在一個孤寂的陣營裏,成爲人世間越來越彌足珍貴的另類,風雨過處,仰天長笑。

1.第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點?描寫這些事物有什麼作用?

2.文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關係是什麼?

3.第⑧段寫了李白等詩人及其詩句,能否把這段內容刪掉?爲什麼?

4.本文寫“竹”,爲什麼用“他”來稱代?

5.本文語言形象優美、含蓄雋永,試舉一例並加以賞析。

  二、微笑的可樂

我七歲那年,故鄉的夏天炎熱異常。沒有一絲雲朵,天空在灼熱的陽光裏呈現空洞的藍色,空氣中翻騰着熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水裏的孩子們。 A 這一年的夏天,我再也沒有走近大海,沒有在沙灘上和小夥伴們追逐嬉鬧,沒有像一尾活潑的小魚盡情遨遊在無邊的海水中。我知道,所有的歡樂都已隨着春天的一場噩夢灰飛煙滅了。 B 儘管我還是個孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我醜陋的腳踝在衆人的視線裏暴露無遺。 C

那段熱得讓人窒息的日子裏,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着柺杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那裏抽菸,準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來,什麼也不說,只是靜靜地坐着,眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏,在爺爺淡淡的菸草味裏發出夢的囈語。也許,只有這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時忘卻心裏的哀愁與無助。

那天,我正望着蔚藍的大海發呆,素來沉默寡言的爺爺突然在我背後問:“孩子,你口渴嗎?”我漫不經心地“嗯”了一聲。爺爺又接着說:“那麼,我請你喝冰鎮可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵,對於我貧困的家庭而言,可樂是隻有聖誕節纔會偶爾兌現的奢侈夢想,何況車禍後爲了給我動手術,家中已是負債累累。我嚥了嚥唾沫,有些不相信地問:“您是認真的嗎?”“當然,”爺爺微笑着說,“但是有一個條件,你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了,隨後又補充道:“其實不用害怕的,我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮可樂的誘惑實在太大了,我咬着牙點了點頭。

攥着爺爺給我的硬幣,我拄着柺杖站到了路邊。要知道,自車禍以後,我就再也沒有走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過,捲起一股股悶熱潮溼的氣流,陰影又開始瀰漫,我怎麼也不敢邁出這第一步。這時,爺爺大聲地吼起來:“嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這裏嗎?勇敢些!”我心一橫,屏住呼吸拄着柺杖走了過去,而當我踏上路另一邊的沙地時,發現自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身後就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流,我只知道,我已經翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

那天冰鎮可樂的清涼,即便在35年後的現在也清晰如昨天,35年後的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛的兒子。盛夏的假日裏,我帶上家人去童年時常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時,我總會指着瓶子上那個飛揚的緞帶標誌說:“你看,它在對你微笑呢。”一如爺爺當年對我說時的鄭重。

假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

1、用簡潔的語言概括文章所敘事件。

2、將“在那場車禍中,我永遠地失去了右腳。”一句插入第1段中合適的位置(在ABC中選擇),使之上下連貫。( )

3、開頭畫線句子屬於什麼描寫?在文中起什麼作用?

4、第4段“我已經翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什麼?

5、品析語句,回答問題。

“我心一橫,屏住呼吸拄着柺杖走了過去,當我踏上路的另一邊的沙地時,發現自己已是淚流滿面了。”這個句子好在哪裏?

6、請說說題目“微笑的可樂”有什麼含義?在文中有什麼作用?