關於小學生勵志演講稿4篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的小學生勵志演講稿4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生勵志演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是： 團結拼搏的天鵝

有一年，春天早早兒來到了羣山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。

一羣天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫着，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎麼辦?

突然，一隻老天鵝騰空而起，它並沒有飛走，而是利用下落的衝力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接着，又是第二次，第三次

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接着又裂開了一條冰面終於塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾隻天鵝來幫忙了，很快，整羣天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心幹哪，加油!”

終於，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂着頭，挺着胸，在水裏遊動着，捕食着魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩!” 同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那麼的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造着一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

小學生勵志演講稿 篇2

巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因爲有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”

一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成爲主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標，爲了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。

走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!我要在荊棘中開闢道路!

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮着、沖刷着、呼嘯着、激越着，捲起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險衝向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路，沿着路走，無路，也要開闢出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。

小學生勵志演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是安師附小三年級的一名學生，通過在校幾年的學習，我深深的愛着我們偉大的祖國，更愛着我可愛的家鄉——安康。

安康，北靠秦嶺，南依巴山，境內物產豐富，山清水秀。我們母親的河流——漢江，從城中緩緩流過。美麗的瀛湖、南宮山、鳳凰山、香溪洞、縣河等自然風景是大自然賦予我們的無盡財富。

然而，這座美麗的城市因爲衛生條件較差，給人們留下不好的`印象，對我們的投資與發展造成一定的影響。

爲了我們城市的發展，我們安康正在創建省級衛生城市和中國優秀旅遊城市，也就是“雙創”。自開展“雙創”活動以來，我們全校師生堅持從“我”做起，從一點一滴做起，從學校到每個家庭做起，直到覆蓋整個安康。做爲一名小學生，我知道我也是“雙創”的一員，是代表我們安康形象、推動“雙創”工作開展的小代表、小動力。

有一天下午放學的路上，我看見一位阿姨正在打掃垃圾，見她頭上冒出的細細汗珠，我便幫阿姨把周圍的樹葉一片片撿進了垃圾車裏。阿姨笑着說：“這個孩子真懂事!”聽了阿姨欣慰的話語，看了周圍整潔的地面，我的心中十分高興。希望每位同學都不隨手亂扔垃圾、不隨地吐痰，從小養成好習慣，就可以用我們自己的雙手，盡一份力量，使我們的家園少一份污染、少一絲塵埃，讓我們的家園更美、天空更藍!

同學們，我們剛學習了《一個小村莊的故事》這篇課文，文中主要講了一個村莊的人們由於不停地亂砍濫伐樹木，最後小村莊被洪水捲走的故事。還有《燕子專列》這篇文章，它也通過人類關愛、保護燕子的這件事情，表現了人類對動物的博大愛心。通過這個單元的學習，相信同學們和我一樣增強了保護環境、愛護動物、共建和諧自然的環保意識。所以，當我們毫不羞愧地伸出無情的雙手，去採摘嬌豔的花兒時;當我們殘忍地伸出雙腳，去踐踏那正抽出嫩芽的小草時;當我們因好奇而肆意地捕捉那些無辜的小動物時;讓我們想想公益廣告裏小女孩留在草坪上“小草也會疼”的那句話，讓我們想想寧願讓自己孩子死去也不願讓孩子失去自由的“鳥媽媽”……

通過這些知識的學習，我們安康人知道“雙創”工作對家鄉環境保護和發展的重要性。同學們，讓我們在市政府的號召下、在市“雙創辦”的帶領下，樹立良好的環保風尚與道德品質，與所有的家庭架起“小手拉大手”的環保橋樑，堅持從小事做起，成長爲一棵“雙創小衛士”的參天大樹。相信在大家的共同努力下，我們的山會更青、水會更秀、城市會更美!

謝謝大家!

小學生勵志演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

海倫·凱勒，美國女學者，生於亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，1歲半時突患急病，致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途……

人們說海倫是帶着好學和自信的氣質來到人間的，儘管命運對幼小的海倫是如此的不公，但在她的啓蒙教師安妮·莎利文的幫助下，頑強的海倫學會了寫，學會了說。小海倫曾自信地聲明：“有朝一日，我要上大學讀書!我要去哈佛大學!”這一天終於來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然後用打字機回答問題。前後9個小時，各科全部通過，英文和德文得了優等成績。4年後，海倫手捧羊皮紙證書，以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。海倫熱愛生活，她一生致力於盲聾人的福利事業和教育事業，贏得了世界輿論的讚揚。她先後完成了《我生活的故事》等14部着作，產生了世界範圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮鬥精神被譽爲人類永恆的驕傲。

1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒有強烈的與命運挑戰的勇氣和信心，是不可能成長爲受世人讚譽的學者的。人生會面對一個接一個的挑戰，我們如何面對挑戰?倘若自我毫不畏縮，知難而上，並且最終戰而勝之，那麼，自我將會更加完善和成熟。在挑戰面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息，迎難而上，可以發掘深藏於內心的自我潛能。海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說，“信心是命運的主宰”。培養自信的氣質十分重要。但自信並非天生的，它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發展的，認真地總結我們的長處和成功經歷吧，讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰，向海倫學習。