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有關勵志的演講稿集合八篇

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有關勵志的演講稿集合八篇

有關勵志的演講稿集合八篇

演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的勵志的演講稿8篇,希望對大家有所幫助。

勵志的演講稿 篇1

心智,一生堅守的朋友,做人得能屈能伸,這個世界上沒有誰給你白吃的午餐,沒有人會給你不勞而獲的功勞,沒有人能幫你,也沒有人會對你如此的眷念,唯有靠自己纔是最靠譜的。

曾經還可以憧憬着要如何的改變,曾經也夢幻過以後會如何如何的美好,曾經還誓言過會如何如何的永不變,可是一切的一切在被時間沖刷過後的今天,一切卻變得如此的枉然,一切卻又變得是如此的讓人難耐。更多的是一種疏淡的表情已經讓你無法再去相信還有多少東西是可以永久保存的。

總說累了就給自己一片靜的空間,總說不開心就用沉默去代替你不想說的事情,總說不要去計較太多,總說今天過了明天不照樣往返輪迴。可是有些時候這所有的一切當變得讓你感到一種擔憂、一種心的羈絆的時候,你是否還曾覺得若無其事般的思緒其中呢?漸漸的我學會了放下,學會了原諒,學會了淡然,學會了堅強。即使有一天自己再也無力挽回時,至少努力過了。即使有一天變得再也回不到從前,至少堅持了,等待過了。雖然很想讓自己做得更好,可是有些事,有些話當成爲無法回到從前的障礙的時候,也只能欣然接受!

現在回想起來,有時一種習慣的付出只會給以後的不定性的事情可能帶來永久的陰影。曾經不覺得會有什麼,覺得付出了就不該後悔,覺得付出了就應該坦然接受,可是,有時一種習慣性的付出會帶來很多讓你無法理解甚至難以平撫權衡的難受。有誤解、有爭議、有分歧、有冷漠、最最可笑的是你卻像個白癡一樣的根本就不知道爲什麼?有錯又在何處?

所以人還是清醒點好,理智點好,特別是女人。要有裝着糊塗的明白,要有柔弱中的堅強,要有沉靜中的強勢,要有揪心痛之後的一笑置之。不是我們不夠完美,也不是我們不懂得享受,更不是我們凡事多想,而是有時當你所有的那些好心情、好脾氣、好性子被一點一點的用那無所謂的表情,用那無所謂的淡然情緒,用那無聲的沉默而慢慢取代的時候,我不知道自己會彷徨多久。一直覺得自己是很幸福的,一直都這麼鼓勵着自己,一直讓腦中以前被存得慢慢的快樂和幸福感而支撐着我現在的情緒。可是我不知道會到哪天會不會徹底消失,擊得粉碎的時候。只是我不願去想會有那一天。希望在夢就在,應該不會有消失殆盡的那一天的。一定不會!

勵志的演講稿 篇2

各位老師,親愛的同學們:

大家好!

當我的紫葡萄化爲深秋的露水,當我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執地用凝霜的枯藤,在淒涼的大地上寫下:相信未來。無論我們遇到什麼挫折,只要我們相信未來,那麼,希望的曙光總會在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌,激勵着我走過了生活的坎坷,使我於艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣,堅定地走着我腳下的路。

我是一個來自農村的孩子,像衆多貧困山區的孩子一樣,我的家庭並不富裕,我的父母是普普通通的農民,供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們全部的精力。去年夏天,姐姐考上了大學,這是一件多麼令人欣慰的事情啊!但收到大學錄取通知書時,我分明看見父母臉上瀰漫着憂愁。是啊,每年一萬多的學費對這個貧困的家庭來說無疑是天文數字。當時我正初中畢業,面臨着升學的選擇。我很想能像姐姐一樣進入普高,圓我的大學夢。但我知道,對父母來說那是難以承受的負荷。我想輟學,尋找一份工作減輕家庭的負擔,但父母和姐姐堅決反對,父親說:“再怎麼困難也不能讓你做犧牲。”聽着這句話,我流淚了。再三斟酌之下,我選擇了中職校,選擇了我心儀的專業——國際貿易專業,這個當今世界熱門的專業重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在這裏實現我的夢想。爲了生活,爲了求學,爲了心中的夢想,那個暑假,我和姐姐決定去城裏打工。來到城裏,我們開始挨家挨戶地推銷自己,只想找到一份工作。經過兩天的努力,我們終於在一個工廠找到了一份打雜的工作。上班那天,天公不作美,下着傾盆大雨,我和姐姐拖着行李淋得像個落湯雞。這時我才真正體會到那句話:出門在外什麼都得靠自己!接下來的生活是緊張的,每天十二小時的工作使我勞累不堪,我像機器人一樣勞作着。勞累使我幾欲倒下,但我從沒想過退縮。因爲我清楚,我需要這筆錢;我明白,美好的未來在這艱辛的勞動裏;我堅信;總有一天,我可以憑我的智慧更好地生活!在難耐的酷熱中,在難熬的艱辛裏,我的信念一天比一天堅定:一定要通過不懈的努力,用自己的雙手創造屬於自己的幸福!

耳邊又聽到花開的聲音,輕舞飛揚,我想那是我明媚而多彩的明天。同學們,不要爲一時的迷茫而氣餒而灰心,我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峯,去創造一個明媚而多彩的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志的演講稿 篇3

各位老師,同學們:

大家好!

你看校園裏:操場上乾乾淨淨無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅着綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園裏還有美中的不足,還存在着"醜"的東西。

下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什麼)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。

這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裏呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現在我的回答是很肯定的.,對於第一個問題——這是些什麼話?我說是瞎話瞎講,以爲根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不願學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢?——他們學壞了,還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方,他們已經落水了,快要淹死了,還想多找幾個人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!

古人說:"言爲心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什麼樣的語言就是一個什麼樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?

讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言,給我們的校園再添一份美吧

勵志的演講稿 篇4

尊敬的各位老師,親愛的各位同學:

大家早晨好!

今天我迎着朝陽,站在飛揚的五星紅旗下,看着我的老師和同學們,朝氣蓬勃,英姿颯爽,我感到無比的激動和自豪,我代表高一二班,美術特長班做國旗下演講,我的演講題目是《飛揚的青春》。

對於我們每個人來說,青春是人生旅途中最爲珍貴和難忘的一段歷程,他充滿着對未來的憧憬、對個性的張揚、對生活的豪放。我們涌動活力的身體,在激情四溢的思想帶領下,可以天馬行空,雲遊四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是:我們的青春夢想從華山中學起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源,爲我們創設了自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲取;青春一閃而過,他需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習,到豐富的社團活動,從校園值周、新青年志願者活動,到社會實踐的體驗;處處讓我們張揚青春的美麗,讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。

青春就在當下,別等錯過後追悔莫及,時間的長河永不停息,青春的歲月亦會隨之流逝,同學們讓我們爲青春行動起來吧,一起爲青春喝彩。

“少年強則國強”,青春少年時,我們需要什麼?我們該怎麼做?青春飛揚是我們當下的風華,同樣也昭示着我們肩上亦無旁待的責任,對家庭的責任,對班級的責任,對母校的責任,對社會的責任,對自我的責任,承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己,讓自己變得足夠強大。

“花有重開日,人無在少年”這是關漢卿的一句話,古至今人無不感嘆:春去春會來,花謝花會開,但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜,行樂非所欲”。我們只有把握好今天,把握好青春,伴着青春優美旋律,高昂歡唱,在青春的蔚藍天空中,展翅翱翔,在知識的海洋裏揚起青春的風帆,航向理想的彼岸。

同學們,青春亮麗的舞臺是屬於我們每個人的,讓我用夢想將他點綴一新,讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。

讓我們一起用青春的熱情,去放飛夢想,讓青春飛揚吧!

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇5

人的一生不可能沒有遇到過挫折,因爲只有經歷了挫折才能摘到美味可口

的成功之果。我也不例外,在成長的路上遇到的挫折不計其數,但正因爲這些挫折,才使我的成長之路豐富多彩,趣味無窮。

有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級的時候,市裏有“希望之星”英語風采大賽的活動。我們學校也積極參加,老師在班級裏選了五位同學去參加,我很榮幸被選上。比賽前,我精心準備自己的演講稿,並在英語老師那兒說了一遍,,確保自己萬無一失,老師也說:只要再講得生動些,就能進入複賽了。這使我信心十足,並更努力地一遍又一遍地練習。比賽那天到了,當我到那兒看見這情景時,我驚呆了。只見參賽的人多如繁星,擠進去都有些困難,這時我的心又懸了起來,但總是勸自己沒事的。輪到我了,走進考場,三位外國考官筆直地坐在椅子上,偌大的考場被考官的一聲不發感染了,到處都是緊張的氣氛。只聽見“please”,我便開始演講,可是越說越緊張,到最後索性囫圇吞棗地結束了演講,原來面帶微笑的臉在這時變得沮喪,低垂着頭走出了考場,等待面試的結果,被我猜中,沒選中。這件事使我整整傷心了一個星期。但我悟出一個道理:不是任何事都能做好準備就成功的,但任何事都有失敗的可能。

這件事也是關於演講的。在六年級,學校舉行英語講故事大賽,老師爲了讓我重新重視起來英語這一門學科,便推選我參加。但因爲見別班同學的實力太強,便在比賽中申請了棄權。事後,老師知道我的自信心不夠,才棄權。便對我說:“做任何事都要對自己有信心,也許老師覺得你演講的風格特殊而給你打高分呢?”所以,之後做任何事都會對自己有十足信心。

在六年級時,在學校舉行雙蹦比賽,在那時,我一個雙蹦都不會跳,可把我急壞了。比賽時,我以0個的“好”成績結束比賽,到了班級,同學們都在我身邊嘲笑我,使我很難過。事後,經過我不懈的努力,終於在一個寒假裏學會了雙蹦。讓我明白:只要堅持不懈,肯花功夫和時間就能辦成自己想做的事。 再多的挫折,回憶起來也是過去的事了,在這些挫折中我領悟到許多道理,也正是這些挫折和道理激勵我在生活的征途中不斷前進。

勵志的演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

世界上第一位講授成功學的傑出人物、世界成功學鼻祖拿破崙希爾,在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中,曾經提出了這樣一個成功學理念:“過橋抽板”。當然,他所倡導的“過橋抽板”,絕不是教導我們要忘恩負義,而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現的事業時,最好把自己的退路切斷,讓自己無路可退,這樣才能激發我們所有的潛力,調動所有的激情,義無返顧,勇往直前,堅持到底。

我們中國人的智慧講求凡事都要留有餘地,這樣纔不至於走投無路,退路便是象徵着一份安穩,一份可進可退的憑藉。然而,當真正想要專心致志地前行時,這份安穩卻也會成爲成功的阻礙與懈怠的根源。每當你想要下定決心時,有個聲音卻告訴你不必太認真,總要留有餘地,每當你想要全力以赴時,有個聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來,這無窮多的藉口就壘成森森的高牆,將成功的光芒拒之門外。

有些同學無論做什麼,也總喜歡給自己留有餘地,總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事,這個明天可以背的,這個嘛,老師肯定不會叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時候,當我們給自己放寬要求時,我們是學得放鬆了,沒有太多的負荷了,可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。

有時候,給自己一片沒有退路的懸崖,從某種意義上說,就是給自己一個向生命高地衝鋒的機會。

好像人天生就有一種本能,做事前總會權衡利弊思慮周全,甚至爲自己找好一條退路,那麼“即使失敗也能有臺階下”,於是並不能拿出全部的經歷和熱情去做事,所以失敗也成了預料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀嘆一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?大家是否想過,也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會,給自己一片懸崖,儘管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無路。只長嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會收到意想不到的效果。

君不聞,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》,等等等等,這些人不都是在被逼上懸崖,看似無路時,不甘沉淪,奮起一搏,才創下了這一部部曠世奇作,留下了這千古之名嗎?

對於我們高中生來說,選擇退路的方式有很多,但是我們前進的方向卻只有一個,誰是最後的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑。隨着臨近的期中考試,我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力,相信我們也會迎來翠綠的春色,迎來居高臨下的輝煌!

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇7

同學們:

大家好!

新學期第一節課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞裏,一個老鼠家族正在召開會議,會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那隻喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒,一隻小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一隻鈴鐺。話一說完,大家齊聲說好,但接下來卻都沉默了,因爲沒有哪一隻老鼠敢去掛這隻鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭:與行動相比,有時候,幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險,無需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想象着數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學習一門外語,於是跑到書店買了一大堆的複習資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中,一切都是那樣美好、切實可行,不過,當熱情漸漸冷卻後,你卻沒有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復一日練琴單調和枯燥;你卻不能放棄每天的休閒時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

幾年前,一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件爲主題的畫,這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現,場景又極生動,形象,畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍,對事件的各種細節已瞭然於胸,加上他畫技高超,若完成這幅畫肯定能爲他贏得巨大的聲譽。一年以後,有人無意間提到那幅畫,誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫着想找理由解釋,最後終於說還是太忙了,有許多事情要做,根本沒時間畫這幅畫。

生活中,有許多這樣的人,他們對人生有着種種設想與規劃,有着十分美好的理想與願望,可就是不用實際行動來實現它,這樣一來,即使構想出再有價值的東西,也是胎死腹中,令人惋惜。

老鼠沒有行動,是因爲恐懼,我們沒有行動,是因爲什麼呢?不要找任何藉口來回答這一個問題,任何藉口都是蒼白無力的。

我們應該隨時告誡自己:下定決心做某件事的時候,一定要立即行動。

我們每一個人都應該牢牢記住,上天不會因爲你美好的想法而送你一個美好的前程。那麼,爲什麼還不行動。

勵志的演講稿 篇8

美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創造了絕無僅有的奇蹟。21歲的霍金患上盧伽雷氏症,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權利,命運對他並不寬容。轉眼40年過去了,疾病已使他的身體徹底變形,他所經歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他並沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數讀者的《時間簡史》讓世人驚歎不已。

一個人要想成功,不要以一丁點困難就放棄了創造奇蹟的動力,拿破崙曾說:“人生的光榮不在永不挫敗,而在於敢屢敗屢戰。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人,要勇於面對,努力克服。俗話說:“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。”與其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。

我們活着不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無法掌控生命的長度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質量,把有限的生命變得更加有價值。

一個人能否改變自己的命運,不在於條件的好壞,而在於有沒有奮鬥的目標。平時,有些人總以條件差、困難多作爲沒有難以改變命運的理由,但和霍金相比,這些困難是多麼微不足道呀!一個人要胸懷遠大理想,有奮鬥的目標,纔會有無窮無盡的力量。記住:命運不是幸運,不要再等待,命運是靠自己創造的,自己舞動而來的!