勵志小故事（精選22篇）

故事是一種文學體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的勵志小故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到你。

勵志小故事 篇1

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你爲何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什麼？小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說，這個小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。

學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，梳理出規律。

勵志小故事 篇2

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子裏，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎麼辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，纔有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

需要告訴學生的是：只有勇敢地面對挑戰和困難，才能戰勝它。

面對挫折，要迎難而上。學習上尤如此。

勵志小故事 篇3

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着，蘇格拉底示範做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

學生們都笑了。心想，這麼簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩8成。

一年過後，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是日後成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。

世間最難的事是堅持。成功在於堅持。

勵志小故事 篇4

有一次某位公關談到建立良好人際關聯時，舉了一個實例，他說無論多麼漂亮的小姐，如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的必須是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同樣的，當我們拿望遠鏡看青山時，入目的盡是如畫的風景，迷人的山色令人心曠神怡，然後他進一步分析道：在人際關聯上，有人是永遠拿着放大鏡，令對方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法堅信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿着望遠鏡，永遠都欣賞到人完美的一面，就是這不拘小節的特性，使賓主盡歡，無往不利。說到那裏，他話鋒一轉，同時也告訴在座的每一位觀衆，這並不是說放大鏡沒有用，但是放大鏡的焦點就應對準自己，而非別人。如果能虛心地請教他人，自覺能意識到自己的不足，這樣的放大鏡便能同時發生最大的效應。

嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡於與望遠鏡最好的解釋。

在與人交往時，你喜愛用放大鏡或望遠鏡，哪一種會使你更受歡迎？

勵志小故事 篇5

曾經有一個記者在家寫稿時，他的四歲兒子吵着要他陪。記者很煩，就將一本雜誌的封底撕碎，對他兒子說：“你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。”過了不到五分鐘，兒子又來拖他的手說：“爸爸我拼好了，陪我玩！”

記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說謊話就不好了。怎麼可能這麼快就拼好世界地圖！”

兒子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”

記者一看，果然如此：不會吧？家裏出現了神童？他非常好奇地問：“你是怎麼做到的？”

兒子說：世界地圖的背面是一個人的頭像。我反過來拼，只要這個人好了，世界就完整了。

所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

勵志小故事 篇6

故事：一個農場主懸賞100美元尋找他丟失在穀倉裏的一隻名貴手錶。金錶太小，穀倉太大，稻草太多。人們在夜晚來臨時還沒有找到金錶，一個個放棄重賞的誘惑離去了，只有一個小男孩還在堅持尋找着。在一切喧鬧靜下來後，一個奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響起。小孩循聲找到了金錶，最終得到了100美元。

點撥：其實尋找財富的方法很簡單，只要保持寧靜的心靈就可以了。

道理：一個看得透、斷的準的人可駕馭事物而不被事物所駕馭。他可以洞察到事物的深處，瞭解並能把握其本質。觀察嚴謹，思考細緻，推理明晰，所以天下沒有什麼東西他不能發現。

勵志小故事 篇7

美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業增長率爲1020%，令董事部雀躍萬分。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。勵志名言董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，對董事部說：我手中有張紙，紙裏有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！總裁聽了很生氣說：我每個月都支付你薪水，另有要紅、獎勵。現在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付。年輕的經理解釋說。

好！總裁接過那張紙後，閱畢，馬上籤了一張5萬元支票給那年輕經理。那張紙上只寫了一句話幸福格言：將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。

啓示：一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之於後，應該將腦袋打開1mm，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能讓我們從中獲得不少啓示，從而改進業績，改善生活。

勵志小故事 篇8

英國一家報紙舉辦一項高額獎金的有獎徵答活動。題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，載着三位關係人類興亡的科學家，熱氣球即將墜毀，必須丟出一個人減輕載重。三個人中，一位是環保專家，他的研究可拯救無數生命因環境污染而身陷死亡的噩運；一位是核物理專家，他有能力防止全球性的核戰爭，使地球免遭毀滅；另一位是糧食專家，他能夠使不毛之地植生穀物，讓數以億計的人們脫離飢餓。

獎金豐厚，應答信件衆說不一。鉅額獎金的得主卻是一個小男孩，小男孩的答案是：把最胖的科學家丟出去。

很多時候面臨的問題其實是很簡單的，然而我們的思維往往把簡單的問題複雜化！一個看似複雜的問題，其實可能並不像想像中的那樣複雜，因爲，我們很多時候我們不敢去嘗試解決，因爲覺得問題太難，太大，超出我們的能力，可是當真正着手於問題時有時就會驚奇地發現，做起來其實不是那麼難，所以行動起來，有時自已眼睛也會欺騙，相信自已纔是最重要的！

勵志小故事 篇9

初冬時節，南京師範大學的林蔭道上鋪滿落葉，一輛輪椅緩緩行來。椅上的年輕女性身着橘紅色上衣，近視鏡後的目光睿智沉靜。她，就是南京師範大學教育科學學院的女教師侯晶晶博士。

理想與奮鬥照亮人生

侯晶晶的老家在安徽馬鞍山，1986年，11歲的她突遭厄運，一次誤診讓這個小女孩不幸雙腿癱瘓。驚愕、憤怒、絕望，幼小的侯晶晶承受着巨大的痛苦。

是父母的悉心關懷讓侯晶晶逐漸恢復了平靜，病痛減輕後的侯晶晶對父母說：“把我的書包拿來吧，我想看書！”出院後，侯晶晶開始自學初中、高中的課程。鄰居悄悄勸她的父母：“讓孩子學點手藝吧，還可以爲家裏掙些錢，讀書對她來說有多大用處？”侯晶晶的父母回答：“孩子喜歡學習就讓她學，知識對她來說是最重要的。”

侯晶晶先後完成了英語專業大專、本科的自學考試課程，她的目標漸漸清晰：“我活着不能成爲別人的負擔！既然不能做體力活，那我就從事腦力勞動。”1998年，侯晶晶考取南京師範大學外語學院翻譯學專業的碩士研究生。三年之後，侯晶晶又以研究方向總分第一考取國家級重點學科南京師大教育學專業的博士研究生。“我只想在自己能力範圍內走得更遠一些，爲社會服務的內容更多一些。”侯晶晶這樣解釋自己執着的求學歷程。

2004年，完成博士學位的'侯晶晶在南京師範大學留校任教，她對自己的職業選擇有着深深的思考：“像我這樣受教育過程比較特別的人對教育事業更熱愛、更有感情，我有深切的感受，教育對人的生命力有着一種巨大的拯救、喚醒的力量！”

勵志小故事 篇10

有一次，一個老強盜帶着徒弟去搶劫銀行，被警方追捕。兩人狂逃，差點兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察，兩人上氣不接下氣，癱倒在地上。

良久，驚魂稍定，徒弟說：“師父啊師父，要是這個世界上沒有警察，該有多麼美好啊！”師父罵道：“放屁！要是沒有警察，我們還有飯吃嗎？！”徒弟大惑不解。師父“語重心長”地說：“你只知其一不知其二啊！你想想，如果沒有了警察，是不是大家都敢去偷、去搶了？正因爲有了這些警察，把那些能人擋住了，我們纔有生存空間啊！和他們相比，我們算什麼東西？有什麼本事啊？我們不就是僅僅憑着一顆賊膽，敢幹他們不敢幹的事，才混得一口飯吃嗎？有了警察，纔有我們啊！沒有警察，哪裏有我們的好日子過啊！”

你看成功的人士多麼風光，但是，你只看到一面，沒有看到另外一面，你“只看到賊吃肉，沒有看到賊捱打”，沒有看到他們爲成功所流的汗水、淚水，甚至鮮血！即使，你看到了“賊捱打”，你也只願意做“只吃肉不捱打的賊”。天下哪裏有這樣便宜的好事！上面那個老強盜的經驗，我們是可以好好借用一下的。只要有一點點勇氣、自信，就足夠用來突破生理和心理的障礙。

勵志小故事 篇11

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲，投放進去，它們都在裏面死了，無一倖免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟於事。”

當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇蹟出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

大道理：命運一直藏匿在我們的思想裏。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，並非因爲他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因爲他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

勵志小故事 篇12

愛迪生出生卑微、生涯貧苦，他的“學歷”是終生只上過3個月的小學，老師由於總被他怪僻的問題問得瞠目結舌，居然當他母親的面說他是個傻瓜、未來不會有什麼長進。愛迪生雖未受過良好的學校教導，但憑個人鬥爭和不凡才智，自負，自強，自破取得宏大勝利。他自學成才，以百折不撓的毅力、罕有的熱忱和精神從千萬次的失敗中站了起來，戰勝了數不清的艱苦，成爲美國發明家、企業家。他創造主動電報幫電機，留聲機；試驗並改良了電燈（白熾燈）和電話。在他的畢生中，均勻每15天就有一項新發現，他因而而被譽爲“發明大王”。

勵志小故事 篇13

懸樑刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習這就時孫敬懸樑的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法爲他提供良好的學習環境。爲了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。爲此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成爲一盞燈了嗎：於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成爲飽學之士。後來，他當了一個大官。

古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。於是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!

一天，他回到家裏，正在織布的媽媽問他：“怎麼這麼早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說着：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什麼用處!”

小孟軻哭着說：“我錯了!今後再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。後來他成了知名的大思想家。

曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦?使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?

最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

感悟：最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，纔是成熟的人最基本的素質。

有一個出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來沒有釣到過一尾大魚。

在鱸魚釣獵開禁前的那天晚上，他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地將魚線拋向湖水中。

湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等着魚上鉤。可是，很長時間過去了，沒有一條魚上鉤。

就在他們準備回家的時候，魚線突然動了。他拎一拎，發覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網罩在湖邊準備撈住它。

果然是條大傢伙。母親打開手電，照着魚身，發現它卻是條鱸魚，它銀白色的魚鱗閃耀着光芒。母親看着夜光錶，對孩子說：“現在是十點。離開禁還有兩個小時，孩子，我們放了它吧。”

孩子說：“不，媽媽，我們好不容易釣到它。”

孩子哭了，母親安慰他：“我們還會釣到更大的魚。”

孩子環視四周，湖邊了無人影，夜色深沉。他對母親說：“別人不知道我們釣到了鱸魚。”

母親說：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心裏有眼睛。”

在母親的堅持下，鱸魚被放走了。

三十年後，這個小男孩成爲最的建築師，他的作品遍及紐約。

勵志小故事 篇14

雞蛋經女人手好賣

摩根是美國的大富豪，他年輕時攜妻子闖蕩美國之際還是個窮光蛋。爲了生計，他和妻子開了一個雜貨店賣雞蛋。摩根賣雞蛋時常常有顧客抱怨說他的雞蛋小。經過一段時間的觀察總結，他便讓妻子來賣雞蛋，結果顧客不僅不嫌雞蛋小，反而對摩根的印象和態度也大大改觀了。原因就在於，摩根的手又大又粗，使得雞蛋相比之下就顯得有些小了。同樣一個雞蛋，放在一個女人纖細的手裏和一個男人粗壯的手裏，在購買者的視覺上，雞蛋就不是同一個雞蛋了。同樣一個雞蛋，因爲男人和女人手的大小不同，造成購買者視覺的差別，就不是同一個雞蛋了。因此，我們不能侷限在一個思維當中。小的優勢，可能成爲制勝的關鍵。

勵志小故事 篇15

一批小樹拯救旅館

美國紐約州有一家三流旅館，生意一直不是很景氣，老闆無計可施，只等着關門了事。後來，老闆的一位朋友指着旅館後面一塊空曠的平地給他出了個主意。次日，旅館貼出了一張廣告：“親愛的顧客，您好!本旅館山後有一塊空地專門用於旅客種植紀念樹之用。如果您有興趣，不妨種下10棵樹，本店爲您拍照留念，樹上可留下木牌，刻上您的大名和種植日期。當您再度光臨本店的時候，小樹定已枝繁葉茂了。本店只收取樹苗費200美元。”廣告打出後，立即吸引了不少人前來，旅館應接不暇。

沒過多久，後山樹木蔥鬱，旅客漫步林中，十分愜意。那些種植的人更是念念不忘自己親手所植的小樹，經常專程來看望。一批旅客栽下了一批小樹，一批小樹又帶回一批迴頭客，旅館自然也就顧客盈門了。

魯銀所運營趙坤說，美國實業家洛克菲勒寫給兒子小洛克菲勒的信中有一段說到：“人人生而平等，但這種平等是權利與法律意義上的平等，與經濟和文化優勢無關。……在多數情況下，父母的位置決定了孩子的人生起點。”對於起點低的更不能抱怨父母，抱怨生活，而命運只能是掌握在自己手裏。最後，想告訴各位，掌握命運，先從理財開始吧。

勵志小故事 篇16

鷹正在奮力追逐一隻兔子。兔子一時無處求助，只好拼命地奔跑。這時，正巧看見一隻屎殼郎，兔子便向它求救。屎殼郎一邊安慰兔子，一邊向鷹懇求不要抓走向它求救的兔子。而鷹卻沒有把小小的屎殼郎放在眼裏，還是在它的眼前把兔子吃掉了。

屎殼郎極爲遺憾，深感受到侮辱。從此以後，它便不斷地盯着鷹巢，只要鷹生了蛋，它就高高地飛上去，把鷹蛋推下來，將它摔得粉碎。鷹四處躲避，飛到宙斯那裏，請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯容許它在自己的膝上安巢。

屎殼郎知道後，就滾了一個大糞團，高高地飛到宙斯的面前，把它扔到它的膝上。宙斯立即起身抖落糞團，無意間把鷹的蛋都抖了下來。從那以後，屎殼郎出現的時節，鷹就不孵化小鷹。

勵志小故事 篇17

四年前，我的兩位學生分別來找我諮詢關於大學畢業的就業問題。他們都是很聰明的年輕人，讀書時成績都是十分優秀，興趣和愛好很相同，對於他們來主，有許多工作機會可供選擇。當時，我的一位朋友創辦了一家小型公司，也正委託我物色一個適當的人做助理，於是我建議兩個年輕人去試試看。

他們倆分別去應徵，第一位前去拜訪的名叫幾米，面談結束後他打電話給我，用一種厭惡的口氣對我說：“你的朋友太苛刻了，他居然只肯給月薪400美元，我拒絕了他。現在，我已經在另一家公司上班了，月薪600美元。”

後來去的學生名叫唐克，儘管開出的薪水也是400美元，儘管他同樣有更多賺錢的機會，但是他卻欣然接受了這份工作。()當他將這個決定告訴我時，我問他：“如此低的薪水，你不覺得太吃虧了嗎？”

他說：“我當然想賺更多的錢，但是我對你朋友的印象十分深刻，我覺得只要能從他那裏學到一些本領，薪水低一些也是值得的。從長遠的眼光來看，我在那裏工作將會更有前途。”

那是四年前的事情了。第一位學生當時在另一家公司的薪水是年薪7200美元，目前他也只能賺到8750美元，而最初薪水只有400美元的唐克，現在固定的薪酬是20000美元，外加紅利。

人生哲理：

這兩個人的差異到底在那裏呢？幾米被最初的賺錢機會矇蔽了，而唐克卻能基於能學到東西的觀點來考慮自己的工作選擇。

勵志小故事 篇18

在同一條石板小道上，上山的和下山的擦肩而過。上山的雖汗流浹背，但卻興致勃勃，並主動地和下山的打招呼：“山上好玩嗎？”下山的疲憊不堪，連連搖頭：“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思。”上山的不以爲然：“噢，是嗎？上去看看再說。”說完擦一把汗繼續向上攀登。過了一段時間，這撥上山的下來了，又碰上興致勃勃的向上爬的人：“山上好玩嗎？”“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思。”但上山的不以爲然：“噢，是嗎？上去看看再說。”

在各種各樣的“山”上，不斷有人上去，也不斷有人下來。日復一日，年復一年，上山的和下山的，就這樣絡繹不絕，接連不斷。

勵志小故事 篇19

其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

勵志小故事：所長無用

有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的。”“爲什麼？”“草鞋，是用來穿着走路的，但越國人習慣於赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣於披頭散髮。憑着你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”您想學習更多相關文章嗎？請添加微信號caz71888每天爲您更新勵志，銷售，管理，商戰案例，等經典文章，免費學習。此微信改變了千萬人的命運，歡迎您的加入。

勵志小故事 篇20

那些扔你到懸崖邊的人，是你必須牢牢記住並深深感激的。

很小的時候，你總是邋邋遢遢，還經常拖着煩人的鼻涕。一次，當你湊過去想跟小朋友玩時，一個小夥伴邊躲邊說，“我纔不願意跟褲子都提不起來的鼻涕蟲玩。”“傻瓜才願意跟邋遢鬼玩呢！”“走嘍——不跟討厭鬼玩”……小朋友們三言兩語，當你流着淚擡起頭時，發現只剩下孤零零的自己站在那裏。

小小的你，那次真的被傷害到了，好幾天都沒開口跟別的小朋友說話。可後來，你每次想靠近別人時，都會下意識地收拾一下自己，以免惹人生厭被人拒絕。長大後的你慢慢明白了，乾淨整潔的儀表也是對別人的一種尊重。若不是當年那個小夥伴如此直白地當衆說出對你的討厭，今天的你興許不會這般利索、潔淨、有氣質。

離開父母上初中，因爲無人監督，你變得貪玩，因爲作業沒完成，被老師罰站在教室門口。“長得那麼醜，還有資格不好好學習？”一直暗暗喜歡的帥氣男生，竟然衝你說出這樣的話。你瞬間覺得臉皮都快被刺破了！以後很長一段時間都擡不起頭，好像所有人的目光裏都有刺。於是，你開始非常用功地學習，學習成績突飛猛進，直到遙遙撞開重點大學的校門。今天的你，有很好的工作和生活。回想起來，這不是罰站的效果，而是“長得那麼醜，還有資格不好好學習？”那句話的刺激！

長大後，你愛上了一個人。偷偷看着他，學做他愛吃的菜，悄悄跑到他的鄉下老家……你覺得那個人就是你的全部，以至於忘了自己。可有一天，他轉身而去，決絕地說：“你連自己都不愛，誰能愛你？”這個傷口太大了，讓你幾乎封閉了自己。後來，當“改頭換面”的你找到真正的愛情時，你笑了：曾經辜負了你的他，居然是你的“愛情導師”，是成長的啓動器。

一路走來，你是否發現，自己最應該感謝的，其實是那些將你扔到懸崖邊上的人？那些曾經的傷害，像一層層臺階，一次次墊高了你；是一把把烈火，讓你浴火而重生。

勵志小故事 篇21

用人之道

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰着個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟裏一派欣欣向榮景象。

其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

勵志小故事 篇22

有一個人出外旅行，來到一條水流湍急的河邊，他站在那裏束手無策。有一個住在附近的人，看到他遭遇困難，就走過來，很爽快地把他扛在肩上，送到對岸。

由於這人沒什麼錢，不能給那個好心人適當的報酬，他站在河邊，覺得很過意不去，但正當他心裏這樣想的時候，看到那個人又回到對岸，繼續把不能過河的人送了過來。

於是，他走到那人身邊說：“現在我已經不再感激你了。根據我的觀察，你有幫助任何人渡河的癖好。”

可當他回來的時候，那人卻不再揹他過河了。