研究生教育制度存在的一些問題

1999年以來，我國研究生規模年均遞增35.9%，博士生每年招生已達5萬名以上。然而，研究生的過快擴招以及配套制度未能及時出臺，已影響我國研究生教育的聲譽，導致培養質量的不斷下降。全國人大代表洪可柱在全國兩會上指出，目前我國的研究生教育制度在考錄和培養過程中存在一系列不公平問題。

■出題人存在吐露考題情況

我國研究生考試製度與高考類似，碩士生考試一般爲5門課程，其中2—3門由國家統一命題(2門是政治、外語，3門則加上數學)，其餘3—2門專業課則由研究生培養單位出題；博士生考試則無全國統考，一般由博士生培養單位統一考外語，其餘科目由各導師出題。碩士生錄取時，由教育部規定錄取分數線；博士生錄取時，由各培養單位劃定分數線。

而多年來的情況是，國家統考的課程分數普遍低於由培養單位出題的專業課分數，有的考生專業課分數出奇地高；培養單位或本地考生的分數大多高於非培養單位或非本地的考生。這說明培養單位出題人存在吐露考題消息的情況，考生從一開始就處於不公平環境。

■研究生招錄培養問題多多來源

洪可柱代表說，錄取過程的不公平已經是研究生培養單位公開的祕密，北京交通大學人文社會科學院曝光某教授與某考生髮生性交易、泄漏考研試題事件，曾經轟動一時。

又如，在某重點大學的考博場上，一些考生缺考，經瞭解才知道這些考生是該校教師，他們第一年考專業，第二年考外語，其他考生一次性、連續考完的科目，他們卻實行“車輪戰”，分幾年做幾次逐步考完。博士生錄取可謂公開的黑幕重重，不少單位基本上由導師一個人說了算，美其名曰“尊重學術權威”，如北京大學曝光甘德懷考博事件。以權、錢開路成爲公開的祕密，甚至有些地方副廳級以上官員可免試攻讀博士學位。

另外，我國研究生錄取採用雙軌制。公費生幾乎不用交費，而自費生至少要交3萬元，博士生交費更貴，有的專業把一個博士學位拿下來，至少要花10萬元。花錢買分的做法顯然不合理。

研究生招生規模速度過快也引發了一些問題。研究生處於放羊狀態，學位論文答辯走過場，要求發表論文，助長了研究生花錢買出版、花錢買發表等現象，助長了有的期刊大量出增刊專刊特刊、刊物加厚、版面擴大甚至出現假期刊等，助長文化出版界的腐朽風氣。

我國研究生招生實行“嚴進寬出”的原則，引發研究生質量下降。各高校講本校成績，則必講本校招收了多少碩士生、博士生，畢業了多少碩士生、博士生，至於最關鍵的質量則基本上無人涉及。

■改革研究生教育制度的建議來源

爲此洪可柱代表提出了改革和完善我國研究生教育制度的建議：

一、建立統一資格考試和學制過期制，研究生按比例實行淘汰，不硬性規定發表論文，實行研究生答辯匿名評審制等，以提高培養質量；

二、分區域進行研究生考試命題和隨機交叉閱卷，建立入學考試題庫、增加專業課試題難度，擴大外校考生錄取比例、避免近親繁殖，沒有必要全國統一劃定分數線，改變考研時間等，來改革研究生招錄製度；

三、徹底取消所謂的導師遴選或導師資格審批制度，淡化導師頭銜；

四、政府加強監督，對碩士點、博士點的評審，不能由某個由少數所謂權威組成的委員會或評議組壟斷這一權力，而應由全國或各省全體教授民主投票決定。