怎麼教育孩子性問題大綱

導讀：怎麼對待孩子提出的性問題？“爸爸媽媽，我是從哪裏來的？”面對孩子這樣的疑問，你會怎麼回答？如何對孩子進行性教育，從幾歲開始？這些都是家長頭痛的問題。下面我們就談談怎麼對待孩子提出的性問題。

在當今這個社會，如何進行性教育已經快成爲討論爛了的話題了。可是究竟怎樣去教育下一代，我們仍舊沒有拿出最好的方案。作爲一個學生，我認爲，應當進行性教育，而且是依據學生的需要進行性教育。首先就是家長應該對孩子進行適當的“性”教育。

對男女兒童性器官的差別和“我是從哪裏來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，建構健康的人格。

我的一個朋友曾經給我講述過這麼一個事實。她說她在以前的時候曾經問過她的媽媽“什麼是”.這看似一個很簡單的問題，只要告訴她答案，並且告訴她那是不好的不就行了嗎！可是她的媽媽告訴她，“呀！就是寄宿在北京的女人。”聽過這個答案的人，你們都應該覺得很可笑吧！其實這還沒有真正涉及到“性”,回答就是這樣荒唐，那麼真正提到“性”時，家長又會編出什麼東西來敷衍學生呢？

中國是一個發展中國家，它並不是那麼的開放，尤其是在上一輩人的眼中，“性”是個敏感話題。但是家長並沒有意識到，如果您給孩子講，那些東西是健康的，而且是有必要了解的；但是如果孩子自己去了解，他並不能清楚地分清好與壞，那樣也許就會被污染。

有些家長也許還會說我不讓他有接觸到那方面事情的機會，學習時就是好好學習。但是，不知這些家長想沒想過，您的孩子是生長在家庭、學校等等的社會裏，並不是只在您的心裏生存。社會之大，想必您也是知道的，那麼誰又知道指不定哪一天，孩子就會遇上麻煩，如果那時，您的孩子什麼都不懂的話，結果會不堪設想的。所以，家長一定要正確地引導孩子進行“性”教育，。

怎麼對待孩子提出的性問題

1、應直接面對孩子提出的性問題

2、3歲的孩子最初間得較多的是：“娃娃是從哪裏來的？”父母就應直接回答：“是從媽媽肚子裏來的。”多數父母往往習慣用：“從街上撿來的”或“從大海里撈來的”等謊言來應付。其實當孩子向你提問任何與性相關的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，活着用謊言來應對，這樣只會加重孩子的困惑，並且很可能使好奇心演變爲心理的陰影，爲今後的成長設置障礙。

2、父母應多掌握一些科學知識

並不是要求父母都成爲這方面的專家，但是在生活中要儘可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因爲自己不懂而一味的迴避和搪塞孩子，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重，你學的東西多，孩子懂的自然也會多。

3、不要過分擔心尺度問題。

很多家長會擔心，孩子超過了他的年齡，講多了會不會產生不良影響。其實，孩子的智力發展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦瞭解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。

4、適時的給孩子進行性教育

在看電視、報紙、上網時，可以適時的給孩子進行性教育。以平等的口吻，結合自己的故事給孩子講述，孩子會很感興趣，這樣能讓孩子更好的接受性知識，讓他們懂得性並不是一件羞恥的事情。

5、引導孩子真確認識“性”

現在隨着科技的發展，網絡、電視各種媒體良莠不齊，其中一些對性行爲的描述往往背離了科學的宗旨，代之以單純的感官刺激，當孩子難以避免地接觸到這些東西時，不要簡單地呵斥，而應該把這些描述中反映出的誇張、虛假等非科學的內容給孩子進行分析，讓孩子懂得什麼是真正的科學和健康。

怎麼對孩子進行性教育

對孩子進行性教育，爸媽先要樹立正確的觀念，不可將孩子引入誤區。要在日常生活中教會孩子逐漸認識自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。與孩子同睡一牀的爸媽不能當着孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活。要重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。

1、爸媽應該樹立正確的觀念，不可將孩子引入誤區。

寶寶長大了，圍繞兩性器官之差異會提出各種他們感興趣的問題，父母自然是被詢問的第一個對象。爸媽不必答非所問，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或視爲髒骯下流，嚴詞呵斥。這樣會使孩子將生殖器官誤認爲是下流無恥的象徵，將與此相關的活動都看作是醜惡的。

有的孩子甚至會產生逆反心理，偏要弄個明白，或更加頻繁地玩弄自己的性器官，以滿足好奇心，或窺視父母性生活，形成神祕感，甚至長大後走上犯罪道路。總之，這會嚴重阻礙孩子心理的健康發展。

2、要在日常生活中教會孩子逐漸認識自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。

爸媽要實事求是、通俗易懂的說明，這不僅能解除孩子的疑問，取得孩子的信任，而且還能溝通爸媽與孩子之間的感情。

例如在幫孩子洗澡時就可以順便教他認識自己的身體，指出他的`生殖器官，並教給正確的名稱，這樣孩子看待性器官就會同看待自己的頭髮一樣自然。

醫學界專家曾說過，3—6歲的孩童常有撫摸自己性器官的行爲，對別人上廁所的動作感興趣，甚至窺視，這決不表示孩子有了性的自覺或意識，而僅僅是出於神祕和好奇。

3、與孩子同睡一牀的爸媽不能當着孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活，不能給孩子以目睹、窺視的機會，因爲這樣會導致孩子胡思亂想，情緒緊張，形成精神壓力，妨礙孩子的心理髮育。

4、重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。

爸媽必須義不容辭地承擔起“傳道、解惑”的責任。孩子有玩弄自己性器官的行爲不要簡單訓斥，而要告訴孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。

再就是幫助孩子挑選良好的同伴、好的圖書、音像磁帶等精神食糧，轉移其注意力，增強其身心健康，幫助他們積極向上地成長。

幾歲開展性教育最合適

1、合適的年齡

從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前就給孩子解答。雖說性教育要相對超前一些，但也不能脫離孩子的理解能力。爸媽儘量用淺顯易懂的語言解答孩子的疑問。

2、合適的方法

在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，給孩子講解。但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

3、合適的內容

孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要進行性生理的教育；青春發育時，要進行性心理和性道德的教育。

總之，對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意爲之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。