2017屆大學新生勵志演講稿?精選

導語：十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。下面是2017屆大學新生勵志演講稿，歡迎閱讀。

　　篇一：2017屆大學新生勵志演講稿

親愛的2017級全體新同學，大家晚上好!

伴隨着夜幕降臨，鄭州大學2017級新生開學典禮隆重開幕!我們迎來了來自全國30個省市區的13739名本科生、4632名研究生和來自世界36個國家和地區的306名留學生新同學。在此，我謹代表學校向各位新同學表示熱烈歡迎!向養育和培養你們的家人和老師表示崇高敬意和誠摯感謝!

河南地處中原，她不僅是第一人口大省、第五經濟大省，更是歷史悠久的文化大省。“中原”一詞，代表的不僅僅是區位，更代表着中華文化;“中國”一詞，最初指的就是以伊洛河爲中心的中原地區。中原地區是中華文明的搖籃，也是中國主流文化和主導文化的發源地，歷史上曾先後有20多個朝代定都於此，從而造就了悠久、厚重的中原文化;中國八大古都中，河南有其四。河南歷史文化遺產豐富，地下文物全國第一，地上文物全國第二。中原文化歷史燦爛，在這裏產生了最早的漢字：甲骨文，最早的字典：《說文解字》，以及中國最早的詩歌集：《詩經》等。

鄭州大學植根於中原大地。她起源於1928年的國立河南大學，建構於2000年原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三所高校的強強聯合，是國家“211工程”重點建設高校、國家“中西部高校提升綜合實力計劃”建設高校，也是一所具有自己辦學歷史與特色的高水平綜合性大學。

學校學科專業涵蓋理學、工學、文學、醫學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12個學科門類。現有128個博士點、261個碩士點;有108個本科專業、6個國家重點(培育)學科、37個國家臨牀重點專科;化學、材料、醫學、工程4個學科(領域)ESI排名進入全球前1%;學校佔地6540畝;現有在職工作院士7人、長期工作院士18人;學校擁有附屬醫院9家，開放牀位2.2萬餘張。

從區位到歷史，鄭大的建設與發展形成了鄭大獨特的文化。正如前面提到的背景，這種文化包含了四個方面的基因：一是植根中原，中原文化的博大精深、沉穩厚重;二是開放包容，來自全國30個省市區、來自世界64個國家和地區的同學們多元文化交融薈萃;三是多學科貫通融合，12大學科門類的均衡發展所帶來的知識交匯、相互碰撞;四是歷史積澱，原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學三校在自身悠久歷史中形成的校園文化……這四個方面共同構成了鄭州大學文化的惟一，從而也塑造了鄭大的辦學特色和鄭大人獨一無二的精神品格。當大家走進四個校區美麗的校園時，不知是否感觸和領略到這種文化的所在?

大家熟悉三字經中孟母的故事，“昔孟母，擇鄰處”，爲了培養兒子，孟母三次搬家，擇鄰而處。今天大家選擇鄭大，不僅選擇了鄭大的學科和專業，更選擇了鄭大的這種文化。鄭大今天歡迎你們，就是以鄭大的文化涵養去滋養每一個鄭大人，以“鄭大的文化故事”講述你們每一個鄭大人的成長故事。

同學們，這就是鄭州大學，是在未來三年、四年、五年乃至更長時間裏陪伴你們成長的地方!在今年7月20日高考錄取通知書簽發儀式上，我對第一批簽發錄取通知書的同學說：“大學不輕鬆，大學要從容”。今天，利用這個機會，我來具體談談我對這句話的理解和體會。

大學爲什麼不輕鬆?

首先是學無止境，知識學習爲大學之首要。儘管你們已經進入大學，但還必須好好地學習知識，別忘了你們是求知識來的。你們靠着已有的知識獲取了大學的門票，但你們更要通過獲得更紮實的知識功底去走向社會。我們說，鄭大的新生都是優秀的學生，但我還要強調，鄭大的畢業生都以基礎知識紮實，發展後勁大而著稱。當還沒有完全適應大學生活的時候，你們必須面對繁重的基礎課學習，這應該是大學給予每位同學的第一個考驗。基礎要打牢，首先是基礎課要學好，本科生和研究生都要如此!在鄭大，人才培養有標準、課程設置有體系、培養過程有計劃，就是要給每個人塑造一個完整的知識體系。當前，我們特別強調能力培養，但能力提升也是以知識的獲取爲基礎，沒有知識，也難有能力!

其次是強魄健體，彰顯生命的活力。學習的過程是一個勞心勞力的過程，“雖然我們不能決定明天的太陽幾點升起，但我們能夠決定我們每天早上幾點起牀”“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。大學要打好身體的底子，要增強體能，培養一種體育愛好，養成一種鍛鍊習慣。人的體質好了，自然就會有“精氣神”，隨之心胸也會更加開闊、學習的壓力也就會變成動力。運動賦予我們的不僅是體魄，還“文明”其精神，讓我們得到素養提升和心智歷練。

最後是德才兼備，人的全面發展是根本。除了豐厚的知識，除了健康的身體，作爲一個社會人，還應該有什麼呢?大的方面說是你的社會意識與價值取向，小的方面說如待人接物與爲人相處等等，所以說，人的全面發展是根本。如果說，高中階段的成長標誌是，獲取知識並掌握一定的學習方法，那麼大學的成長標誌就是，專業知識的獲取以及人格的基本成熟。今天一開始我就反覆講鄭大文化，就是想大家在這種文化氛圍中進行人格與價值的塑造，實現全面的發展。在這方面，我充分相信大家的文化自覺，但我還是要給同學們一個特別的提醒。從行政管理的角度講，校長的責任是配置資源，但作爲一校之長，最根本的任務，就是要引領和營造大學的文化，培養德才兼備的社會有用之才，這就是辦大學。這裏我也給同學們出一個思考題，從迎新車上要求同學們給父母讓座，到迎新周的觀看閱兵式、校情院(系)情教育、校紀校規教育，以及兩週嚴格的軍事訓練，不知道同學們感受到了什麼樣的信息?

怎樣才能從容地上好大學?

首先是有理想。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快”。俞敏洪先生從小就希望穿越地平線走向遠方，並謂之“穿越地平線的渴望”。唯有樹崇高之理想，纔會有明確清晰的奮鬥目標，纔會有攻堅克難的前進動力，這正是事業獲得成功的保障。唯有立宏偉之志向，纔不會吐槽大學裏三點一線太單調、專業學習太枯燥，才耐得住寂寞，承受得了艱辛，爲着自己的理想而奮勇拼搏、無怨無悔、矢志不渝。路漫漫其修遠兮，士不可以不弘毅。

其次是有自信。自信是一種高貴脫俗的氣質，是坦然豁達的心態，是百折不撓的精神。只有歷經風雨、戰勝挫折，才能贏得真正的自信，這是大學生活的“必修課”，也是一個人成長成熟的必經之路。大學不僅僅意味着光榮與夢想，還意味着不斷的挫折與挑戰，譬如專業學習的壓力、畢業求職的艱辛等等。有的同學在挫折中喪失了自信、迷失了自我，而更多的'同學卻在挫敗中強大了內心、戰勝了自我，“不管風吹浪打，勝似閒庭信步。”

最後是要踏實努力。知足固然常樂，但絕不是不努力的理由。在剛剛過去的俄羅斯喀山游泳世錦賽上，鄭州大學體育學院2010級學子寧澤濤勇奪男子100米自由泳決賽冠軍，成爲史上首位獲得該項目世錦賽冠軍的亞洲人。人們在驚歎他22秒完美表現的同時，卻鮮有人關注到他十餘年與泳池、傷病、挫折抗爭的漫長曆程。從一個瘦弱男孩到世界冠軍，十餘年的磨礪告訴我們，成長與付出往往同步，成功與拼搏永遠同行。錢鍾書先生在進入大學後的第一個宏願就是“橫掃清華圖書館”，正是因爲數十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學貫中西、博古通今的一代大師。所以，希望同學們一定要坐得“冷板凳”，學得真功夫，做出真學問。

同學們，在歷史與未來面前，我用15個字來概括鄭大的成長髮展之路，那就是“大學之綜合”、“學科之特色”、“治理之現代”。“大學之綜合”是我們走過的路，合校15年來我們完成了綜合性大學的佈局。“學科之特色”和“治理之現代”則是我們當下和未來努力的方向。我們將着力推進內涵建設，打造優勢特色學科和一流學科，構建科研創新與創新驅動發展體系;實施綜合改革，構建現代治理體系，尋求不竭發展的內在動力。

成長，是從幼稚走向成熟的人生經歷，是一個從蛻變到涅槃的歷練。在國家一流大學建設的新佈局中，鄭州大學面臨着前所未有的機遇和挑戰，能否站在國家發展的起點上，努力把握國家的節奏，把鄭州大學帶入一流大學的行列，我們——包括今天的每一位新同學，責任重大，使命光榮!9月3日，我受邀參加中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念大會。當雄壯的國歌響起，當威武的三軍走過，我深深感受到祖國的成長和壯大。你們是祖國的未來和希望。處於這個偉大的時代，作爲一個大學，作爲大學的每個人，必將擔負民族復興的神聖使命!

風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。同學們，創造鄭大新輝煌的接力棒已經傳遞到你們手上，你們不僅是鄭州大學創建高水平大學的見證者和受益者，更是參與者與建設者。希望你們用青春激揚的汗水，澆灌你們的人生夢想，用矢志不移的奮鬥，譜寫鄭大輝煌壯麗的新華章!

　　篇二：2017屆大學新生勵志演講稿

十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己爲伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力爲以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作爲一個大學生，本應當保衛自己的這片良知淨土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該爲他的不幸而哭，還是該爲他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作爲大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作爲大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，爲了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質爲由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是爲她如此單薄的法律意識的痛;爲她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更爲她作爲大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以爲更應當批評的是作爲大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的爲人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢着智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啓屬於我們當代大學生的人生航帆。

　　篇三：2017屆大學新生勵志演講稿

回想昨天的我們還在考場中爲自己理想而拼搏，今天我們爲了心中相同的夢想而相聚在一起，站在了我們人生的又一驛站——河北科技師院——這一嶄新的舞臺上。

大學是人生的重要階段，豐富的校園生活，將使我們從稚嫩走向成熟，從幻想走向理想。七天的軍事訓練幫助我們大學新生學會了團結，學會勇敢，學會了堅強。面對大學的新生活，我們首先應該樹立遠大的理想和抱負以及正確的人生觀，價值觀，然後用我們年輕的智慧和勇氣以及永不服輸的心，不斷向我們的理想前進。其次，要尊敬師長，友愛同學，熱愛我們的集體。正因爲森林中沒有完全相同的兩片葉子，所以森林才那麼的誘人。同樣，恰恰是迥乎各異的個性才使得這個世界變得更加豐富多彩。這就需要我們學會尊重別人，同心同德，互敬互愛，相信大家同舟共濟才能鑄造我們美好的明天。最後，我們要博採衆長，同時也要努力提高自己的實踐能力。因爲我們是即將才步入社會的年青年人，會有許多知識等待着我們去發掘，去學習，去思考，同學們，”繩鋸木斷，水滴石穿“，只要我們有恆心，就一定能夠實現心中的夢想，就一定能夠成爲適合社會發展的複合型人才。

時間不等人，日曆的厚度會慢慢變得不再豐滿，現在我們的腳步又裝裱在這個秋季的封面上。雖然時間飛速的從我們身邊掠過，但是我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎——只有努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎;實踐是取得成功的源泉——在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活、工作中去汲取養料;奮鬥是取得成功的關鍵——只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

尊敬的領導老師，親愛的學長學姐，請你們相信我們!相信我們這一張張朝氣蓬勃的面孔!我們一定會以”敏學，修身，樂業，創新“的校訓來鞭策自己，一定會在大學這個舞臺上，展示出完美的自我，展現出我們多姿的風采。我們會向着生命的每一座山峯，勇敢攀登，從幼稚走向成熟，從理性走向成功!我們將帶着無限 求知的赤誠之心去開拓進取!去描繪我們無悔的青春，去書寫學校的新輝煌!

祝大家學業有成，謝謝大家。