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學做“許三多”,南農大學子創業成功了勵志故事

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昨天下午,揚子創業講堂聯手南京農業大學團委,專門爲在校大學生舉行一場講堂活動,兩位創業嘉賓分別是該校的本科生和研究生,他們已創辦了實體公司。昨天活動的互動階段,200多位學生積極參與,踊躍提問,試圖探詢在校學生創業的“捷徑”。擔任昨天點評的是揚子創業講堂專家顧問成員、江蘇省創業服務集團老總連文傑。

學做“許三多”,南農大學子創業成功了勵志故事

-人物

曹躍紅創業失敗後去當兵

曹躍紅在南農大讀到大三時,響應政府號召去當兵,兩年後又回校復讀。在當兵期間,他的專業“動物醫學”由4年制變成5年制,這樣他就成爲南農大的“資深”本科生。同樣“資深”的,還有他的創業史。

進入大學後,曹躍紅應試“網管”,在衆多競爭者中脫穎而出。“網管”賺到了錢,他創業的念頭也成熟了。大二上學期,曹躍紅跟一個社會上的朋友開了個小公司“駱駝商貿”,代理“鐵通VIP”的電話業務。一度業務開展得紅紅火火,但由於其自身經驗不足,好高騖遠,加上他代理的公司運營方面出了岔子,他的第一次創業失敗了,負債累累。曹躍紅變得渾渾噩噩,走向與先前完全不同的另一個極端。當年底,正好政府部門向學生徵兵,曹躍紅當即決定應徵,他要把當兵當做人生的新起點。在部隊裏,他就像電視劇《士兵突擊》裏的許三多一樣,每天從擦窗、掃地、疊被等小事做起,一絲不苟。曹躍紅悟出:創業失敗在於心態過於浮躁,聽不進不同意見,不能寬容待人。兩年的軍旅生活教會了他很多在課堂裏學不到的人生經驗。

重新回到大學課堂復讀本科時,曹躍紅已擁有了非常平靜的心態。去年曹躍紅開始第二次創業。這之前他深思熟慮後漸漸摸索出新的創業項目——電子商務中的“網絡分銷平臺”。他建立了3人合作團隊,年底註冊“南京卡銘網絡信息有限公司”。今年上半年,南京市人事局在丹鳳街成立了“大學生創業示範園”。曹躍紅團隊以詳盡可行的商業計劃書,在競爭中一路領先,經過兩輪篩選,最終順利進入該園,與其他12家入園企業獲得第一批政府小額信用貸款,目前發展成爲電子商務領域的新銳企業。

徐大飛從賣雞蛋開始創業

南農大研二的徐大飛,已有一個團隊和自己的企業實體。可貴之處在於,他的創業與“農”字頭的科研專利結合,且還是南農大教授的成果。現在他已忙於“禽蛋產品合作社”,用科技知識和產品,帶動農民致富。

說起創業,觸動徐大飛的是一個偶然的信息。當時他得知有種品牌雞蛋無法打開市場,就和幾個同學說:我們搞創業正愁沒好項目,賣雞蛋不就是個項目嗎?他和團隊成員在南京市孝陵衛地區租了間地下車庫,作爲那個品牌雞蛋的倉庫。冬天裏車庫寒氣逼人,徐大飛和同伴把雞蛋一盒盒分裝,再送貨上門。返回時,他們的雙手凍得幾乎不能動了。冷得受不了,幾個年輕人就喝口開水互相勉勵。徐大飛說,現在企業是小我們也很苦,但以後會成爲很大的企業。

去年的金融危機增加就業壓力,但也出現許多新的創業機遇。徐大飛和團隊中的7名碩士,組成“晶鳳營養雞蛋創業團隊”,在南京成立“中農農業科技股份有限公司南京分公司”。他還取得了中國農科院的專利飼料技術,引進國外優秀雞種,生產營養雞蛋。

他們的生產基地在連雲港東海縣,當地農民獲得了優質苗雞、專利飲料、養殖技術,成立連雲港禽蛋生產合作社。他的營養雞蛋也進入省內各市,一枚雞蛋1.2元,合作社農戶也增加了收入。徐大飛還把學校教授“低蛋白大米”轉化成產品,這種大米適合糖尿病人食用。

記者看到他的產品名錄上還有有機水果、有機蔬菜等優質農產品。目前這些已通過蘇果超市、農產品超市、高級酒店等渠道打開了銷路。

-互動

當老闆凡事都要親歷親爲

活動現場,不少學員向嘉賓提出了創業的問題。

問:徐大飛同學,你在創業時租車庫分裝雞蛋,幹至深夜。你爲何不僱個工人幹,你是公司的領導,可以幹更有價值的事啊。

徐:小企業起步,應處處注意節約成本。創業之初不同於企業正常狀態下的經營。創業之初最重要的事是使企業能活下來,只要省錢,比分裝雞蛋更苦更累的事也得幹。其次,一個企業領導者應對自己企業的產品有了解,熟悉生產的主要環節,分裝不同包裝雞蛋的勞動,可使領導者瞭解市場需求。

問:曹躍紅同學,當兵的歷史對創業的幫助在哪裏?

答:“大學生創業,理論知識和課堂訓練自然不少,但最可貴的實踐活動一向比較欠缺。”第一次創業失敗時,我整天無所事事怨天尤人。在部隊的兩年,我心態和精神都得到錘鍊。回校復讀就爲了在學知識的同時,重新尋找失敗的原因。心態端正後遇到矛盾,就會先檢查自己,絕不會向合作伙伴發脾氣,與團隊合資合作關係很好,大家都能愉快地做事,這是現代企業發展的基本保證。

創業之初一定要明確方向

揚子創業講堂專家顧問成員、江蘇省創業服務集團老總連文傑也在現場,回答了學員們提出的如何成功創業的問題。

問:建立企業團隊要考慮哪幾個元素?

連文傑:創業之初就要明確企業未來的行動方向,有方向纔有凝聚力。好的項目一定會讓團隊成員看到希望。團隊成員應優勢互補,核心技術人員、營銷人員、管理者,都是企業的中堅,企業領袖在選擇人才時,,首先考慮核心技術人才,其次是營銷、辦公室等通勤人員,要主動形成互補的合力,企業的領袖在人格上、在技術上甚至在一切重要關節上,都要超過你的團隊人員的素質。所以,終身學習是企業領導的任務。

問:大學生創業怎樣才能找準項目?

連文傑:南農大是學科性很強的學校,教授專家的專利技術很多,是大家創業的“富礦”。徐大飛同學已做出榜樣。農大同學應學好專業知識,擴大在校園內的接觸面,多請教專家學者,獲得他們的支持。農字頭的項目關係民生,國家有多項補貼。但把專利技術變成商品,讓消費者掏錢,這是一個艱苦的過程,需要同學們在知識的積累外,以創業的心態和眼光去發現。大家不妨到徐大飛、曹躍紅的企業去走走看看問問,這是不收錢的創業培訓班。