有關小學四年級週記範文合集10篇

一週的時間即將結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家整理的小學四年級週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級週記 篇1

家好！我叫周丁雨，我10歲了，上四年級，我有一頭短短的，黑黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛，一隻可愛的小鼻子，還有一張愛說話的，撅起來的大嘴巴，比較瘦的身材，最引人注目的是我那38碼的大腳丫，姑姑，媽媽，爸爸，姨媽，姨父……都叫我大腳婆！我最討厭她們這樣叫我了。

我有許多優點：英語好，每次都考95分以上，愛音樂，沒事時就會情不自禁的哼哼歌……但缺點也不少：愛玩耍，撒謊，語文不好……

我很愛笑，在任何時候我都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌，由於我爽朗的大嗓門兒，所以我的笑聲沒有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動地。媽媽經常要我注意個人形象，小聲一點，保持可愛小女生模樣，可我總是控制不了，哈哈！彌勒佛也愛笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事；慈顏常笑，笑盡人間可笑之人”，多好的'對子啊！我就是一個笑口常開，滿身豪氣的女孩子。

我現在已經是一名四年級的學生了，一些曾經的老問題被我“甩”了，一些新問題又瞅上了我。對，就是父母常說的馬虎、粗心、貪玩、學習自覺性不高，不過，我一定會戰勝它們的！

我的成長是跟父母和老師的 辛勤培育分不開的。父母教我做人，老師教我知識。未來的路還很長，在我身上還會發生許多有趣有意義的事情。我期待着這些美好的事情能夠伴我終生！我就是這樣的活潑幽默，怎麼樣，想和我交朋友嗎？

小學四年級週記 篇2

我的教室四川省成都中育實驗小學四年級五班塗藝偉我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫着“四年級五班”，我感覺很溫暖。走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的.上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們爲中國的強盛而努力學習。

黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了.我想：同學們在這乾淨的教室裏學習，心情是多麼開朗呀！我的教室。我愛我的“家”。

小學四年級週記 篇3

國慶假期天天都過得興高采烈，我們去周邊玩了好玩的，吃了好吃的東西，看了美麗的風景。

可最讓我難忘的`是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追着蝴蝶跑，跑的滿頭大汗，好不容易捕到一隻黃 色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁。回到家裏，我把蝴蝶做成了標本夾在書裏，每次看到它，心裏美滋滋的。

小學四年級週記 篇4

泡泡糖，人們大多數都是在嚼它，等沒味道的時候，就立刻吐了出來。可泡泡糖，還有一項很好玩的技能，那就是，可以吹泡泡。

今天早晨，我沒有吃早飯，媽媽給了我錢讓我買麪包吃，我走到了商店，眼睛在四處飄浮，望了望那邊，又往往這邊，突然，看見了一堆泡泡糖，我眼頓時亮了，買麪包的念頭早就飛的沒影了。我買了6個泡泡糖，買過後，愣了一下，纔想起還要買麪包，可剩下的錢也不夠了呀!誒呀!算了，不買就不買，就這麼愉快地決定了。

到了補習班，我拿出兩個來，撕開皮，直接吃了起來，我用勁地嚼呀嚼!!終於嚼沒味了。我高興萬分，馬上開始吹泡泡。啪!泡泡糖直接吹爆了，還好沒掉出來，繼續，雖然第一次吹爆了，我慢慢的`吹，慢慢的吹。哇!!好大!!好大呀!我驚訝萬分，哈哈，我說的果然沒錯，泡泡糖就是好玩，兩個吹起來就是大。

我走進班，讓班裏人看看我吹的泡泡糖，可我還是不想這樣弄爆它，算了，有可能我還能吹出更大的泡泡。

今天吹泡泡糖好高興呀!但可難爲我的肚子了，一上午都在咕咕叫!

小學四年級週記 篇5

我的家住在郊外，家對面不遠處有一片還未開發的樹林，樹林裏都是茂盛的樹木，夏天的時候，還能聽到鳥兒在歡唱，這是大自然的樂園。

有幾次，我邀小夥伴們一起去探險，這兒留下我歡樂的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。

天氣好的時候，放學回家。推開門，就能看見對面窗玻璃上，紅通通的夕陽掛在林子的樹梢上，就象一幅凝固的油畫，不久順着林子滑落下去。颳風的'時候，我常常看見幾只鳥在林子上方盤旋，有一隻鳥不飛了，扇着翅膀逆風不動，停在林子的上方，彷彿在我家的窗框上掛了一幅靈動的三維立體畫。有時候，小鳥會飛到我家門口，我靜靜地看着他們嬉戲，他們從樹枝上跳到了對面人家的空調窟窿裏，嘰嘰喳喳地商量着什麼。傍晚的時候，鳥兒們成羣結對地飛回林子。

有一天，放學回來，我照例趴在窗臺前，興奮地望向林子，卻意外發現許多挖土機“嘟嘟囔囔”地響着，鋼鐵巨臂就象一個個魔爪伸向林子。一棵棵樹應聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見了，小鳥飛走了，我家窗框上的畫也不見了……

噢!樹林啊，如果我們有緣，就讓我們在夢中相見吧。

小學四年級週記 篇6

這幾天，猶豫過年，媽媽決定大掃除。媽媽把洗好的窗簾拿了出來，準備把掛窗簾的鉤子穿到窗簾上。我自告奮勇，也要去穿，媽媽答應了。碰巧，叔叔嬸嬸也來了，於是我們就一起穿窗簾。

我和嬸嬸拿到的是客廳的窗簾和爸爸屋裏的窗簾。我把兩個針穿進一個孔裏。嬸嬸看到我穿的，忙說：“不對，不是這樣穿的.，要按着窗簾上原來的藍色印子穿，否則鉤子就不夠用了。”說着，嬸嬸給我演示了一遍。哦，是這樣啊！我按着嬸嬸剛剛的演示做了一遍，嬸嬸看了說：“這纔對了！”

穿着穿着，我們發現鉤子不夠了，正準備去拿，可姐姐的鉤子也不夠了。沒有足夠的鉤子，這是怎麼一回事？媽媽看了看，說：“這樣穿不對，應該是一個針一個孔，中間隔一個孔再穿下一個。每個窗簾七個鉤子纔對。”我和嬸嬸及姐姐按照媽媽說的去穿，正好把鉤子用完了，不多不少。

穿窗簾鉤真有意思！

小學四年級週記 篇7

好久沒去買書了，舊書已經全看完成，我要爸爸帶我去書店買書，爸爸答應了。

我和爸爸到了書店，一股熱氣撲過來，因爲人很多。我看到兩堆書，形狀擺放得象螺旋式的`，很高，很整齊，而且沒有掉下來。我說：“爸爸，你看，那幾堆書擺放得好新奇”。

“的確”，爸爸說。

我看看這本，翻翻那本，始終找不到喜歡的書。最後，我找到了一本《外星人未解之迷》，覺得好看，就買了這本書。

在車上，看了一些外星人出現在地球的消息，可是圖片太嚇人，我幾天晚上都害怕。

小學四年級週記 篇8

夏日，帶來了炎熱，也伴來了那綿綿的夏雨。

一天下午，我和爸爸媽媽到超市裏購物，外面下起了雨。“剛剛還晴空萬里呢，怎麼一轉眼就下雨了？”我抱怨道。

我站在窗前，望着那綿綿的雨，雨滴們都紛紛落下，有的.以爲自已是超人，落在房頂上想飛檐走壁；有的以爲自已是鳥兒，落在樹枝上想展翅飛翔；有的以爲自已是人類，落在地上想走路；有的還想坐 車兜風，於是落在了正在馬路上“跑步”的車輛上……我想，有些雨滴可能挺助人爲樂，還落在了正在生長髮育的莊稼上，這樣，農民就不用爲莊稼澆水了！

爸爸媽媽購物完了，和我一起走到樓下，坐到車裏。

我望着車窗上的一個個小雨滴，它那麼晶瑩剔透，好像裝飾着車窗，也好像在裝飾着夏天，而夏天因它而美麗。

小學四年級週記 篇9

書，是我的精神食糧，她註定要和我在一起，成爲我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我爲人處事的哲學，又是她，爲我展現了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養的學生。

爸爸從北京回來，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季裏跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的佳作竟出自一箇中學生之手。我要是能寫這麼好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發現生活中的美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養，豐富自己的'詞彙，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！

小學四年級週記 篇10

“如果我不幸成爲長在冬季的一顆小草，你肯定就是催我復甦的絢麗春天了……”每當我聽到這首歌時，我都會想起十二月十二日的一次“書香溢校園”悅“讀伴成長”詩歌朗誦比賽。

這一天我們小組一起到了階梯教室，等家長全都來後，我們的表演開始了。

第一小組的表演是最讓我難忘的一個小組了，他們讓王藝婕和楊雪妮在前面伴舞，後面的四個在那大聲朗讀，他們小組演完之後，許多的家長和同學都在爲他們小組鼓掌。

終於到了我們小組了，同學們排成一隊走上了舞臺。這時我心裏是“十五個吊桶打水——七上八下”萬一我唱錯了，同學們會不會笑我呢？萬一動作做錯了，小組長會不會說我呢？我又想：我不能拖小組的後腿，等我還沒有回過神時，張駁戰已經讀完了，馬上就要到我了呀！我當然不能落後了，我的.聲也很洪亮，動作也很大方，彷彿來到了歌詞描寫的境界中，彷彿老師正在課堂上爲我們朗讀課文，數學老師正在教數學思維練習題。我唱完之後好的同學都給我鼓掌，我心裏很高興。

表演完畢，臺下報以熱烈的掌聲，全班都表演完後，李老師開始發獎，發完獎後我緊緊地將口琴抱在懷裏。

通過這次“書香溢校園閱讀伴成長”詩歌朗誦比賽，我更喜愛朗誦比賽了！