【精華】初三週記錦集5篇

工作在不經意間已經告一段落了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編精心整理的初三週記5篇，希望對大家有所幫助。

初三週記 篇1

天空很藍，沒有風。陽光把每個人的心照得彼此很透明。回憶很容易讓人產生錯覺，以爲在一瞬間，還可以回到過去。回到那年夏天，教室門前，你站在不遠處，笑容滿面。但是這樣的畫面，好遙遠。

後來，時間長了，思念也變得空洞。直到有一天，我在驚恐中發現，已經忘記你的臉。想記的記不起來，不想記的，又一點點被挖掘出來，血淋淋地呈現在眼前。眼睜睜地看着，回憶一點點剝落。

突然很羨慕那些小孩

他們的感情可以很純粹，吵架了，一根棒棒糖就可以挽回。大不了，你不理我，我跟別人玩。從此以後，我是真的討厭你。

可我們不能。永遠不能。縱然疼痛在心裏肆意漫延，見面時也是一張若無其事的臉。我們，彼此不夠坦白。

只能對着湛藍的天空表白。

曾經瘋狂地發掘你嘴角的微笑，卻無意間看見你眼中的憂傷。我擡起頭，天空很藍，沒有顏色。我們像平行的雙向道，只剩下各自單向的軌道。我們的故事一直在變，天空卻依久湛藍。

一

今天是陰天，感覺好煩躁，害怕陰冷的味道。不敢面對。快點過去吧，好痛苦……

還是晴天好，明媚的陽光從窗子裏射進來，一束一束的，映在桌上，很美，很美。清新的味道在空氣中迂迴着。有風的時候，風把窗簾時不時的吹起，金色的光束，在變幻着，很美很美。沒風的時候，陽光使整個房間變的光明，一種很舒服的感覺。

二

依然是那一串熟悉的號碼。不斷的徘徊着。因爲他煩了。最後還是離開了。嘆息着。爲我那徘徊中而丟失的時間嘆息着。

三

櫻花是一種很美的花，同時又是一種殘忍的花。因爲我記得有人說過櫻花樹下的屍體越多，櫻花就開的越燦爛。所以如果我死了，我就一定要把自己的屍體葬在櫻花樹下。

看了小四的最新的《最小說》，挺喜歡的。

四

最近在學朱自清的《匆匆》(我才小學6年級啊)，算了算，在我手上溜去的日子也有四千多了，這只是我人生的七份之一啊，做過些什麼，也不記得了，只記得，這幾年事情啊，更久遠的，早已拋到九霄雲外，畢竟那時還小埃

初三週記 篇2

在這繁忙的初三生活中，家人、朋友、學業、未來方向各種難題在同一時間到來，常讓人頭疼不已，有些人可以兼顧所有事，而有些人卻什麼都無法完成，對我來說，任何事都是很重要的，所以我必須面面俱到。

在家人和朋友相處這方面，我覺得我做的很好。和家人的關係融洽，不會有和親人爭執的時候；而在朋友之間，也跟大家相處得很好，“不打不相識”即使偶有摩擦當初吵的那麼兇，也因爲吵過架感情越變越好。親情、友情對我來說缺一不可，少了一個，生活無法平衡我無法平心靜氣的面對其他事務。

現在讓我最頭疼的就是學業和未來方向了，總是說要認真讀書，卻老是被自己懶惰性拖累，而且對於未來的一切感到懵懂，一下想要做翻譯，然後又想學餐飲，到最後還是不知道自己到底想做什麼。常常爲了學業和未來方向把自己用的焦頭爛額，所以現在我正努力的尋找我自己的興趣，把自己懶惰的個性克服。

人生總有遇到困難的時候，可以選擇逃避或是面對，而我打算面對這些困難，即使必須捨去一些事物也在所不惜。

初三週記 篇3

文盲，找指不識字的成年人，又名睜眼瞎，是社會上極力消除的對象，可眼下卻十分“流行”，這真是個怪現象。

北風呼嘯，人們凍得畏畏縮縮，人們在這寒冷的日子裏，都想回到溫暖的老家。這不車站可能是一位母親抱着孩子委委縮縮地站在一旁，用委曲可憐的目光側視着他們。再看看這幾個人，第一個人雙手插兜，挺着將軍肚、撇着嘴，對於那對被擠在外面的母子不屑一顧地瞧着。第二個人身穿軍裝，蠻像軍人，眼睛緊閉着，乾脆來個“眼不見，心不煩。”第三個人尖嘴猴腮，穿着皮鞋，一看便是個外鄉人，老闆閉着眼睛，對這一切熟視無睹。第四個人面帶口罩，生怕別人認出他似的，帶頭疲憊的目光，好象對眼前的一切都司空見慣了。

這是一幅單格漫畫，漫畫通常給人的印象是一種幽默，搞笑的。但我看了這幅漫畫卻怎麼也笑不起來。對於這些人來講，他們一個個油光粉亮，穿戴整齊，難道他們都是文盲嗎？不是的。他們只自私自利的假文盲。在這樣寒冷天氣中，誰都想早些回家，可總是有人自私自利，幹些損人利已的事。這僅僅是一方面，如果這位母親敢出來與他們理論，人羣中有人幫她打抱不平，或是管理人員及時監督，那樣結局就不是這樣的。俗話說得好：“勿以惡小爲之，勿以善小而不爲。”恰恰是因爲這位母親的懦弱膽小，不敢跟他們理論，沒有人爲她打抱不平，管理人員不盡守其職，才助長並縱容了他們的這種行爲，使得他們更加目無法紀。

雖然這是一幅漫畫，但現實生活中這種假文盲的現象屢見不鮮。

公共場合的警示牌上明明寫着“禁止吸菸”的字樣，可偏偏有人我行我素，對牌上的話視而不見，照樣噴去吐霧，公交車上有幾張爲老、幼、病、殘、孕這五類人準備的座位，可現在的青壯年又看着他們好欺負，便坐在其專用座上，真是是可忍，孰不可忍啊！在草坪上的告示牌上大大地寫着六個字“禁止踐踏草坪”，可背後卻隱藏着一條條洋腸小道。所謂“世上沒有路，人走多了也就成了路。”可想而知，此路非“一人之腳”啊！

實際上，他們並不是文化的缺失，而是一種道德的缺失。爲了消除這種“假文盲”的現象我呼籲大家：

1、管理人員要兢兢業業，要各盡職責，不要搞形式主義；

2、提高人們的文明素質；

3、引起社會以及媒體的關注，對其嚴厲的批評、打擊，曝光。

如果能做到這些，我相信，我們中華民族的“禮儀之邦”的優秀傳統會永遠燦爛輝煌。

初三週記 篇4

不知道爲什麼突然間會想到這個話題，感覺有些莫名其妙。上網百度一下，發現有這種想法的大有人在……也許，每個人都希望時光能夠倒流，再重新……

我曾經多次幻想着，假如時光能夠倒流那該多好呀！

假如時光可以倒流，我願意回到剛剛出生的時候，太陽和煦而溫暖，靜靜地照在前一秒伴着響亮啼哭出生的我身上。我彷彿還能看見親人們的驚喜、微笑、愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。

假如時光光可以倒流，我願意回到剛剛萌芽的時候。那時候小朋友之間無話不說，不會因爲一件事去在意很久，不會因爲生氣而不理對方，不會去在意誰對誰錯了。那時候有爭吵，有打鬧，卻沒有恨，沒有痛！上一秒被x在地，下一秒可能就又笑嘻嘻的一起玩耍、嬉戲。

假如時光可以倒流，我願意回到剛剛入學的時候。穿打補丁的衣服，吃兩分錢一根的冰棍，爲夜晚能抓螢火蟲而快樂無比，看着夜晚星空眨眼的星星不斷幻想不着邊際的事情。那時的世界，是自由的、是輕盈的、是傻乎乎卻無憂無慮的。

假如時光可以倒流，我願意回到每一個幸福時刻……回想起以前的點點滴滴，一路走來，自己的過去確實留下太多的遺憾。假如時光能夠倒流，我會重塑自己，規劃好人生的每個時段，腳踏實地再次走過來，盡力使自己的人生不再留下任何遺憾……當然，這也只是一個美好的想像罷了。

其實，人生原本就充滿了許多遺憾，那我們又會對自己說些什麼呢？

對世間的事，有時我們只能無奈的去面對它們，甚至痛苦的爲此後悔。許多事我們曾經沒有勇氣去嘗試，許多話我們曾經不敢輕易吐露……或是和處久的朋友同事鬧僵，或是和父母發生冷戰，或是沒處好領導關係，或是犯了一個嚴重錯誤……也許時光的倒流可以給我們一次彌補的機會。

然而，假如時光真的可以倒流，我們難道真的可以將那些不敢說的話一一吐露，或是真的可以去嘗試那些原本沒有勇氣去做的事，又或是真的可以去避免曾經犯的錯誤嗎？這樣想，未免有些自欺欺人了，即便時光可以倒流，我依舊是我，或許我還是會以同樣的方式或態度去面對和處理同一件事，許多錯誤和遺憾依舊無法避免，不敢做的事依舊望而卻步，不敢說的話仍然沉積在心裏，或許我們渴望時光倒流僅僅是用一個正當的理由不負責任地搪塞着我們自己，我們信誓旦旦地宣稱“假如時光倒流，我們會如何如何”，但事實未必如此，所以讓我們僅僅將過去的種種使之變成回憶，變成教訓，活在當下，向前看，全身心地投身於現實生活，好好地面對現在和未來。

初三週記 篇5

學了珍珠鳥這一課，我被深深的吸引了，特別是那隻誘人的雛兒，紅嘴紅腳，長着灰藍色的毛，活潑可愛又伶俐，肥嘟嘟的，像一個蓬鬆的球兒，這時就想把它捧在手心裏，細細的觀賞，輕輕的撫摸它，跟它多多親近，讓它也和我做好朋友。

珍珠鳥和作家人鳥親密的境界多麼美好，多麼令人感動!小鳥無拘無束的生活在作者爲它精心營造的'一個安全、舒適、溫暖的環境中。起先這個小傢伙只在籠子四周飛呀飛，隨後在屋裏飛來飛去，甚至把燈繩撞得來回搖動，作家都不忍心去呵斥它、指責它，讓小傢伙的膽子練得越來越大，對作家越來越親密，神態越來越自在安詳，它的警戒之心被信賴徹底解除了，繼而落到了書桌上的稿紙上，繞着筆尖跳起了“嚓嚓”舞，最後居然趴在作家的肩頭呼呼大睡起來，讓作家的筆尖一動，流瀉下這樣的感受：信賴，往往創作出美好的境界。

珍珠鳥是一種非常非常漂亮的鳥，讓我也非常非常想擁有一隻這樣的鳥，也能夠和它親密無間的和睦相處，但我更希望在生活中打開一扇信賴的窗戶，讓我們的生活更加的美好、更加的多姿多彩，讓我們用自己獨特的語言，表達自己獨特的感受和心聲，咀嚼、品讀人生的滋味。

站在時間的盡頭，看那疾疾掠過的鳥羣，倉皇時只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過去，曾經的曾經，在碧海藍天下的5個影子，悠悠盪盪。

三年的時間長嗎?有人說很長。可我爲什麼又要唉嘆?是爲曾經匆匆相聚而感嘆?還是惋惜?年復一年，日復一日，反反覆覆，遺憾的是再也看不見5虎在校園中悠盪的身影了。

曾經，我只是希望自己是一個人，我喜歡孤獨敲擊心靈發出的曲兒，心在吃刺痛——因爲遇見他們，所以我不在是一個人，不再希望只是一個人。我們，慰扶着彼此失敗的痛苦，分享着彼此成功的喜悅，更重要的是那份對彼此默默的關心。5虎，我們存在着一種默契，因爲堅強，因爲關心，因爲團結。因爲彼此都放任着自己，因爲對彼此愛着，所以形影不離。5虎，就在充滿曖昧的校園中誕生了。

後來，一個個離開了，就像開始時，一個個相遇。最後，只剩下我一個人，一隻孤單的虎，想着5虎曾經的點點滴滴，疲倦了，就躲進友情的深處，聆聽曾經的記憶，只留下，回憶，回憶，再回憶!

寒假很快就過去了，新的學期開始了。今天正好是星期一，開學的第一天，我興高采烈的去上學。下午有一節音樂課，釘鈴鈴鈴聲響了——上課了，我們陸續的走進教室，安靜的等待着程老師給我們講課，我聽見了腳步聲，我想：“一定是程老師，”但走進教室的卻是新音樂教師範老師，我心裏很難過，我現在是多麼想念我的音樂老師程老師呀!她那慈祥的面孔，她那平和的語氣，她那悅耳的歌聲……。一直在我眼前浮現。她教會了我唱歌、歌譜、唱腔、唱明、音樂、記號。我回了家，吃不下飯，姥姥問我怎麼啦?我說：“程老師不教我們了”，姥姥說：“程老師退休了。”唉，怎麼那麼年輕就退休了呢?

雖然程老師不教我們了，但是，我們把範老師當成程老師，我一樣認真聽課。

我非常想念程老師，真相讓她再教我們幾年。