【精華】高中週記4篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現在好好寫一篇週記。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編爲大家整理的高中週記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

今天的晚餐可真豐富呀！媽媽下班後，就一頭扎進了廚房，忙得不可開交，不停地說：“小寶，小寶，快來幫忙。”於是，我也加入了“戰鬥”中……沒過多久，菜就一個個地上桌了：有可口的雞腿、香噴噴的油燜茄子，色彩鮮明的芹菜雞蛋……這麼多美味佳餚，看得我垂涎欲滴。爸爸說：“哇，今晚有這麼多好吃的呀！我都不知道先吃哪樣了。”

我不管三七二十一，挑了一個大雞腿到碗中。爸爸半真半假地說：“別搶，給我留一塊。再搶，揍你。”我纔不聽哩，還是繼續搶，沒一會兒，好幾個雞腿已經進了我的“肉倉庫”。爸爸似乎也急了，也開始搶。一盤雞腿一會兒就被我和爸爸吃了個精光。接着，我專“攻”油燜茄子，一嚼，汁水滲出，香辣可口，好吃極了。一會兒一盤又被我“搞定”了。媽媽要求道：“吃點青菜。”我只好聽命，好不容易吃完了，媽媽又命令我：“再吃一點！”我趕緊喝了半碗湯，一溜煙躲進了房間。今天的晚飯，有葷有素，有說有笑，真是太有意思了！

高中週記 篇2

感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；奼紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養。

感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。

感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩雲霞的奉獻。

感恩母親

是誰十月懷胎，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白青絲，凋紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。

感恩老師

是誰三尺講臺，一生守候；是誰兢兢業業，不辭勞憂；是誰播撒知識，傳承文明；是誰灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們人生的峯巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。

感恩朋友

是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。

學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生纔會更加的精彩。

專家點評:

本文運用比喻、擬人、排比的修辭手法，形象生動，極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內涵的意象來感恩母親、老師、朋友，非常雅緻。再加上句式結構相似，語言節奏感強，富於音樂美，值得學習。

高中週記 篇3

有一位7歲的公主，她從小就有一個夢想。是穿着潔白婚紗的新娘。

這個夢想是從去年她參加小姨的婚禮時開始萌發的。

“《婚禮進行曲》緩緩地響起，小姨穿着雪白的婚紗，頭上繫着的蝴蝶結飄呀飄，新郎挽着小姨的手，步伐緩慢地走過紅毯。頭頂的燈光變換着顏色，使得新娘更加光彩照人……”公主懷抱小熊，仰着頭，閉着眼睛想着，“如果，如果有朝一日，我能成爲那個光彩奪目的新娘就好了。”

公主在上小提琴課。

“尊敬的公主，我們今天不是演奏這一首吧。”和藹的老師打斷了公主無暇的幻想。她把《綠袖子》演成了優雅的.《婚禮進行曲》。

她很渴望得到一場屬於自己的婚禮。可現在很晚了，她上牀睡覺了。

高高的婚禮蛋糕矗在鋪着紅色桌布的臺子上。公主穿着長長的婚禮裙，手捧一束鮮豔的花兒。戴在頭上的蝴蝶結垂下的白帶子遮在她那光滑的額頭上，一晃一晃，隨着她的步伐而飄動。

《婚禮進行曲》從音箱裏緩緩的流淌出來，公主臉上洋溢着幸福的光彩。戴在頭上的琉璃髮夾和金銀髮簪隨着聚光燈的變化而綻放出無限的光彩……

公主一直都渴望着能成爲一個新娘。

在睡夢中，她甜甜地笑了。

高中週記 篇4

天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山，聽到這個消息，大家一蹦三尺高！

我們說說笑笑，欣賞着路邊的風景，不知不覺到了山腳下，隨着老師的一聲令下，大隊人馬歡呼着向山頂進發。

我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。

太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順着脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘着氣，不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝着水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿着空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因爲她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶着頭慢慢向上爬，我心裏嘀咕：爲什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裏的問號一個個往外冒……

休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因爲她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝着水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，彷彿口裏還有那甜甜的礦泉水的味道。