【精華】高中週記五篇

【精華】高中週記五篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的高中週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中週記 篇1

愛，理解有很多種。它可以是情侶之間的甜言蜜語，也可以是對陌生人的無私幫助，亦可以是學生對老師的炯炯目光。但最多的，還是一種親情。

小時候，愛是奶奶蹬着三輪車載着我騎過大街小巷;是姐姐一個個引人入勝的故事;是爸爸的肩膀;是外公的壓歲錢。長大了，愛是我能夠理解父母的言行，懂得老師的教導，關心家人的變化，給同學需要的幫助。不知從何時起，“被愛”已經隨着我的成長而變成了“去愛”，角色的轉換，讓我對這種品德越發地思索起來，應該如何做出行爲，我也在思索中，逐漸成熟，逐漸擁有了愛心，擁有了一種幾乎出於本能的關心。

家人對我的影響是不可避免的，俗話說，百善孝爲先。媽媽便給了我這個好榜樣。記憶裏，媽媽每個星期都要去外婆家，幫她洗頭，理髮，修指甲，聊家常，那時的母女倆，一張蒼老的臉，一張疲憊的臉，總能綻放出笑容，溫馨而又美好，愛的花朵就是這樣開的。她對家人的關心總是無微不至，她幾乎把所有優質的物質享受都給了我、給了外婆、給了爸爸。當我看到一篇文章《爲什麼媽媽都愛吃魚頭》，我便對媽媽總是吃魚頭魚尾的行爲有了更深的理解。也讓我懂得，愛並不只是限於接受，更多的，則是要去付出，去奉獻。這不僅僅是把自己的情感，物質給予別人，幫助別人，也是一種充實自己，繁華自己，塑造自己的過程。

伴隨着年齡的增長，我對這種體會越發深刻，越發有感悟，也從中認知到了許多。當然所有的最終目的就是將這些投入到生活中去。

那麼，遵循着長輩的足跡，將愛延續，將愛傳播，將愛昇華。

即使我沒有最深的閱歷，我也可以擁有最多的愛意。

時光的流逝，我的長大，我會用自己日漸堅硬的翅膀，去愛那些愛我的人。

天地之大愛，亦不過如此。

高中週記 篇2

開學初的考試，是決定我分到好班還是差班的關鍵，可我的成績很差，自然分到了差班。當老師宣佈我分在普通班的那一刻，我想了好多。

整個暑假，我把大把的時間用在了游泳、爬山、騎車這些與學習無關的事情上了。沒有認真複習，落在差班是理所應當的，這也許是對我貪玩的懲罰吧，愚人總是在事情發生之後才後悔，而事情發生之後知道悔改並且以後不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個智者。

分班之後，令我沮喪的是，我的班主任是高老師，高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這羣學生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作爲“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點——奴性。在“我們”這樣的一羣學生組成的集體裏，很鬱悶。

上兩天的課後，同學們的本性開始復甦，上課時，老師問了一個問題，全班同學好像被點了穴一樣，在那裏一動不動。有時，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個沒有激情的班裏上課，常常上到一半就開始發睏。看得出來，老師也很鬱悶，感覺非常的壓抑，可是，一到自習課，每個人都變得非常興奮，好像和同學八百年沒有見面一樣，聊個沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班幹部大喊一聲，也是隻能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的.頭在膨脹，鬧心、鬧心……

但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人爲。如果想好好學習，環境的好壞只是一方面，關鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社裏面完成了著作，爲什麼我不能從這個比流民社會條件好十倍的班級裏完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會把壓力轉變爲動力。前進，九年級了，是時候爲自己的信念拼一次了。長大，就應該丟掉童稚的心，學會奮鬥，承擔責任。

凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時候到了。

高中週記 篇3

新的一學期又開始，好開心！同學們又開始投入到緊張的學習中去。

依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上新面貌。

教我們數學的劉老師換另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記。但我知道，她是一個嚴肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。

我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到同學之間的友誼。我就像一隻迷失方向的羔羊，是他們給我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到智慧的光芒，書的海洋。

啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追！

高中週記 篇4

我喜歡考試，它能夠測試我，但我又害怕考試，因爲我怕自我考不好，無顏回家見爹孃，更慚愧的是不知如何應對老師及自我。

考試過去了，只想長嘆一聲“唉”！是的，我又失敗了。上體育課時，得知數學僅考了97分！它頓時成了心靈上的“創傷”，這個“創傷”佔滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的，我像跌進了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多麼期望這只是一個夢呀！讓我再考一次，但這個天真的想法是不可能實現的，倒不如大哭一場，學杜小康坦然應對現實。

之後，物理、語文、歷史、化學成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像幹了，我已經哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……

陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看着人家拿着一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿着一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、着急。

卷子發下後，我分析了錯題爲什麼錯，然後是大多是沒有複習全面，檢查不夠仔細，導致出現許多不就應錯的題目。

我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，然後爲年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細點，90分就拿定了，那該有多好啊！

回到家後，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我必須要勤學好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個好成績，我必須能行的！

居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會跨過失敗這道坎。

今後我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的！

高中週記 篇5

今年的外語節是我在福山正達度過的第一個外語節，也是我進入小學以來最快樂，最繁忙，而又最充實的一個星期。從文化周開始前的社會實踐，親子探究，到文化週期間的開幕式演出，英語演講，滬語童謠比賽，各門學科的上海文化主題探究，到最後一天精彩的閉幕式演出，活動內容真是多姿多彩。

我作爲主持人，主持了週四進行的一年級組滬語童謠比賽。每個班級選出的三名選手個個準備充分，上臺時滿懷自信，把滬語童謠用多樣化的形式表現出來，有的載歌載舞，有的兩人對答。他們精彩的表演贏得了臺下觀衆的陣陣掌聲。連我這個主持人也看得入了神。

現在，我這個之前基本不會說上海話的上海人也經常會脫口而出幾句童謠，說上幾句上海閒話。我想，這應該就是我從外語節獲得的最大收穫吧？