初二週記範文

初二週記範文1

今天，踏進了母校的校園。讓我找到了很久沒有的溫暖，讓我又想起了以前。

今天與老師親切的談話，讓我想起了我的從前，記得畢業的時候我哭了起來。當這一次再次回到母校時。我忍着眼淚沒有哭。老師給我們講一些道理的時候。我們並不像從前一樣一個耳朵進一個耳朵出。而是認真地聽了起來因爲那是一次難得的機會。

這一次我真正的感覺到了什麼纔是真正的分別什麼纔是難得的相見。

初二週記範文2

哈哈，我還是挺高興的，在元旦節中的最後一個小品中，他們和觀衆互動，還發小禮物呢！

發的禮物就是糖果，小品演員一扔下一些糖果，臺下的觀衆就瘋似的馬上用擠上去，而我眼看也沒有我的份了，就有些失望。

但是，在我失望還不到3秒鐘，他們扔下了幾個糖果，正好扔了一個到我的面前。但是在他們擁擠中的時候板凳真好到在它的上面，我走過去，把板凳扶正，把糖撿了起來，心想：如果沒有這個板凳正好倒在它的上面說不定別人早就搶走嘍！

初二週記範文3

今天爺爺到街上去取貨，等我晚上放學回來時，把貨打開看時——卡通充電暖手寶。

它有一個大大的腦袋，小小的身體。她的臉很大短短的眉毛，圓圓大大的眼睛*的小鼻子，微笑時的嘴巴兩邊都有耳朵，頭上還有一嘬小毛，樣子可愛呆萌極了!

最有用的是——暖手!

這就是我的獎品!我可是足足花了3000積分兌換的!可見獎品要靠自己努力才能獲得呢!

初二週記範文4

今天，慈兆田來到我家寫作業，正當我們準備寫時，突然，發現了韓悅。慈兆田提議去逗逗她，我欣然答應了。

我們來到了陽臺，看到韓悅進了樓道，便大聲喊她，見她出來了，我們連窗戶都沒關，就躲了起來，我起來看，發現她消失了，仔細一看，她家樓道二樓窗戶那裏，有一雙眼在盯着我們，啊，是韓悅，我嚇得倒了個四腳朝天，看慈兆田笑得那麼厲害，一向愛笑的我也大聲笑了起來。

我們又逗了她幾次，她發現了慈兆田，慈兆田說：“拿張白紙和小棍，投降！“我憤憤不平地拿來，做成了一個白旗，在窗外搖來搖去，沒想到韓悅這個“白癡"不知道是什麼意思，沒辦法，只好堅持“鬥爭"。

這時，我看見她走進了一樓賈陳奇家的院子裏，我腦瓜一轉，想出來了“好"主意，找了一根管子，把水裝進管子，從管子另一頭把水排出，給韓悅洗個“澡"。沒想到“癡人"有“癡運"，竟絲毫沒有濺着她，倒是把人家的院子弄溼了，面對賈陳奇的責備，我倆低下了頭。如果世界上有賣後悔藥的，我一定買，以後即使出一萬快錢讓我幹，我也不幹了。

初二週記範文5

“貼春聯了！貼春聯了！”還沒睡醒，就聽見了姐姐的聲音。這是在幹什麼？哦，原來今天是三十，要貼春聯。

我們全家被分成了兩組，一組是“除舊組”，另外一組則是“迎新組”。“除舊組”要把舊的春聯撕掉，而“迎新組”則要把新的春聯貼上。“開始幹活嘍！你把膠帶拿來！你把這個剪開！”姐姐一邊幹活一邊指揮着我們，不一會兒，就貼好了好幾張，現在，就差大門的春聯沒有貼了。

個子最高的哥哥一手拿着春聯，一手拿着膠棒，不屑地說：“你們這些小鬼，一邊看着就好了，這麼高的地方，你們夠不着，別再摔了。對了！等爸爸回來的時候，你們要說是我貼的喲！”說完便爬上了梯子。弟弟聽了很生氣，小聲的對我說：“姐姐，你看！他又在炫耀自己了，這次，我可要好好地治治他！待會，我說什麼，你就說什麼，好嗎？”我點了點頭。

哥哥貼好了一遍，正要貼另一邊的時候，弟弟叫了起來：“哥哥，貼歪了。往左點，再左一點，好啦！”我一看，剛剛還很正，這回可歪多了。只見弟弟一邊壞笑，一邊說：“嘿嘿！好戲還在後面那！”說完，便接着“指導”哥哥，這幅對聯被貼的七扭八歪，我們想笑，卻要忍着，哥哥只顧得意了，絲毫沒發現。就在這時，爸爸回來了，一看到好好的對聯被貼成了這樣，就氣不打一處來，氣的臉都青了，把哥哥狠狠地批評了一頓，我們再也按捺不住了，一下子笑起來。哥哥這時是又氣又悔，朝我們只瞪眼睛。

今年的這個春節可真是別有一番樂趣呀！

初二週記範文6

語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，和我密不可分。

語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說着古代戰士們殺敵衛國的`堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我爲了找寫作文可以模仿的，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。

初二週記範文7

今天是開學的第一週，經過了一個暑假以後，原來，上學是多麼美好的一件事。

週末，我打開xx的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一週，她的衣服也是開學第一週，因爲，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴着我們。也許老師是刻意用衣着爲我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學第一週，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

初二週記範文8

蕾夕、我、絲亦和旋玲是很要好的朋友，她們整天行影不離，早上一起上學，放學後又一起回家，俗稱“四人幫”。然而沒過多久她們因爲一些因素，漸漸的疏遠了。那是在蕾系夕搬家以後，她不在與她們一起回家了。

一天，我、絲亦和旋玲走在放學的路上。絲亦和旋玲在路上有說有笑的，冷落了一旁的我，或許是因爲她們的話題不太適合我，所以我一句話也說不上來，只在一旁默默的聽着。我的父母管的比較嚴，他們讓我必須在5;30分之前到家，這對於這個5;10分放學的我來說，是件很困難的事。看着時間一分一秒的過去，然而絲亦和旋玲似乎看不出我的一臉焦急的面孔，看看時間只剩下10分鐘了，我得抓緊了。好不容易到了旋玲的家了餓。原本以爲可以快點到家的我，卻又失望了，絲亦沒有絲毫要走的意思，她又和旋玲在樓下聊了起來。我很想自己先走卻又不只該如和開口，沒辦法我只能在那等，終於她們在我的一再催促下，才離開。我一看錶，糟糕只剩下5鍾了，我加快了腳步，跑回了家。

回到家已經是5;50分了，離父母給我的時間整整超出了20分鐘，我知道即將面臨我的是一頓臭罵，爸爸把我罵哭了，他說我放學去同學家玩，或在外面玩，總之說的話特難聽，我第一次被爸爸罵哭了，我很傷心。我傷心爲什麼爸爸不理解我，爲什麼爸爸不問我原因就冤枉我，我好想告訴他事情的原因，可我沒有，那是因爲我說不出口。

初二週記範文9

學校每年都要舉行活動，有：運動會，拔河，讀書節和學科節。

想知道我最喜歡的活動是什麼嗎，那就是學科節，我認爲學科節是一次很有益的活動。因爲學科節既有趣，又可以讓我們答題豐富知識。

這一次學校又組織了一次學科節活動，一下課我和同學立馬拿着印花表直奔活動現場，學科節活動規則爲：通過參加活動獲得印花，可以拿印花去換獎品。學科節活動分爲：語文，數學，英語還有其他兩個項目，其中數學的24點最受同學們喜愛。24點只要抽4張卡片，然後用加減乘除算出24，很多同學都可以很容易的算出來。另外，語文每年都會“推出”猜謎語活動。只要把謎語的答案寫紙上，答對了就可以加一個印花。英語科也不示弱，只要你能回答對紙上的問題，就可以加一個印花。

我們先去算24點，這個對於我來說可不難，抽出了4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，於是我成功的得到了一個印花。我們又去語文區的猜謎和英語區的敲鑼答問題，由於我語文和英語都很好，所以這個也難不倒我。我們很快就攢夠了30朵印花，於是興高采烈的去兌獎，我換了一個本子和一支筆，同學換了一個塗改帶。雖然不算什麼，但是通過自己的努力換到了東西感覺還真好。

我希望學校多組織這樣的活動，這樣不僅能讓我們豐富知識，還能讓我們體會到努力後的快樂，也能讓我們更加願意學習。

初二週記範文10

週四是公認的最累的一天了，除了數不清的考卷以外，那讓人昏昏欲睡煩不勝煩的課程也是多的令人頭疼，而且週四的作業量是僅此於週五的。可是那天的作業我卻很早的就寫完了，不知道什麼原因，想必是天公作美了吧，想讓我們這些可憐的學子有些休息的時間吧。欣喜之餘也倍感欣慰，終於有一些時間來整理這很長時間沒有觸碰過的思緒了。

太長時間沒整理的思緒，突然一夜之間又不知該說些什麼，更不知從何說起，平時那些一閃而過的念頭，想法此時卻被我忘記的一乾二淨，大腦一片空白，茫然，不知所措。至於那些曾經的作文本也被我漸漸遺忘，丟一旁，不問津，只有那一層灰塵記錄着時光經過它的痕跡。一直到某一天我想將它翻開，想打開那封塵的記憶才驚訝的發現。

唉，轉眼暑假已過，又將開學，半年的光景已將我帶入初二的大門，它沒與我告別，沒與我打招呼就悄悄走了，也許時間就是這樣，你不經意間很快的溜走，只給你一個模糊的印象。我不願相信它的流逝如此的迅速，可大半本記事本告訴我時間真的過去了不少，我剩下的時間也不多了。於是翻翻初中的行囊，裏面的收穫卻讓我苦笑無奈。

煩心事太多，揹負的也太重，也曾想過放棄，可是當我看見我那無法預知的未來時我卻沒有放棄的勇氣，未來很模糊，很神祕，很讓人無法猜測，前方的路很長，我怕我終有一天會累到這條路上，就像如今的學習一樣，很怕累垮以後的一蹶不振。可是有人和我說過一句話，“未來是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，讀書的確很累，可是漫漫人生如果你連讀書都無法征服，你有可以戰勝的了什麼？如果連讀書都無法征服，你的未來就不再是理想而是妄想！”她這一句話讓我明白了什麼，大腦也越發越清晰。

暫時不想太多，將目光寄予天空。九點的夜色已經完全黑了下來，那種純碎的深邃的黑色是任何天才畫家也調配不出來的，任何天才文學家也無法用紙筆描繪的出來的。那種黑的純粹的溫柔彷彿連目光都可以吸入，呆呆地望着它，全身放鬆。

該睡覺了，生活很容易凌亂，要注意多整理，思緒很容易積澱，要多傾訴。這樣人生纔會更加輕鬆快樂。