【精品】週記初中生彙總7篇

【精品】週記初中生彙總7篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，一定有不少的收穫，此時此刻我們需要寫一篇週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編爲大家整理的週記初中生7篇，歡迎大家分享。

週記初中生 篇1

和媽媽一起下象棋 下午吃過飯，我不知哪裏來的興致，嚷着要和媽媽一起下象棋。 棋盤很快就擺好了，媽媽先走棋。她將一個炮推到正對着帥的兵後，想攻擊我的兵。我也毫不示弱，跳馬看守。但是我沒有弄清媽媽的真正用意，這時，她又將另一個炮放在第一個炮後。... .

週記初中生 篇2

早早就吃過了晚飯，我獨自一人在河邊附近散着步。遠處的霞光照在我的臉上，讓我有了一瞬間的迷失。

晚霞的美麗，在於它燦爛的光芒，在於它能把湖水變成紅色，在於它過後又露出夢幻的紫色。

我眼裏的霞光，是下淡上深的，湖水都被染成紅紫色了。過了一會兒，太陽只能透出一點點光了，但它旁邊的雲（作文：關於週記的作文）卻變成金色的，或許是離太陽更近的緣故吧!太陽的光灑下四方時，周圍的雲就半紫半金，如同一個豪華的酒店正在舉行盛大的宴會，熱鬧的很!太陽馬上要貼近天邊了，周圍的雲都聚攏過來團團圍着它，好像要跟它說再見似的'。

我一邊欣賞着晚霞，一邊繼續散步的，知道那燦爛的晚霞被黑夜所覆蓋，我才依依不捨地回去了。

週記初中生 篇3

今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由於他很不負責任已多次，所以班級老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳儘管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當體育班委了，其一：我已經當過體育班委了，再說我還兼職着“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給他人，也給他人一個鍛鍊的機會。

轉來轉去，我終於轉到了一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們全班同學一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道爲什麼也很想哭！同時也很感動，許多同學認爲是陳瑞雪太激動了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的話，我會這樣認爲：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因爲無論是誰，我們都是這個心態）哭了，是因爲我覺得大家相信我，而給予了我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動着。

週記初中生 篇4

自從上了初中後，我的學習生活多了一份“黑暗”。從此，就開始了我“痛苦”的初中生活！

對於每一個人來講，學習是快樂的，但對我於我這個叛逆的孩子來講，是非常“痛苦”的。在每一天，我都必須面臨我學習的一座大山。這座是我的數學老師。他戴了一幅眼鏡，看起來很斯文，但其實是：平靜後面有一場暴風雨。每當放學鐘聲一響，我就趕緊把書桌上的東西全都收下去，等待“中華人民共和國的解放”但這時也就是我的“痛苦”。“把手伸出來”。

週記初中生 篇5

寒假，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的使人想起寒假趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着美麗的貝殼，啊!找到了……

今天，是姐姐的生日會，清晨，全家都早早起牀，準備姐姐的生日party。忙碌了一上午的我，終於“修成正果”，可以吃到盼望已久的雙層的蛋糕啦!我欣喜若狂。瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋着，上面堆滿了各種各樣的奶油小花，燦爛地開放着。它們好像在對我笑，好看極了!蛋糕上還用紅色的果醬寫着“生日快樂”。再在燭光的照耀下，蛋糕令我垂涎三尺啊!我迫不及待地想馬上吃掉它。

大家你爭我搶，都想馬上吃到美味的蛋糕。終於到手啦!一大塊的蛋糕被我拿在手中，我迫不及待地狼吞虎嚥地吃了起來。大家見我這個“慫樣”情不自禁地哈哈大笑起來。他們也毫不猶豫地吃了起來。突然，哥哥想起了個歪主意：在姐姐的臉上塗上奶油，塗完之後，姐姐竟然毫不知情，姐姐滿臉的奶油，東一塊，西一塊，紅一塊，白一塊的。姐姐的臉被這種“高級化妝品”塗得好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色並沒有這麼單一，純白的奶油在鏡子好像小花貓的毛，姐姐舔奶油，何不像一隻花貓?姐姐笑了，笑得上氣不接下氣。姐姐搖身一變，竟成了一隻饞嘴的小花貓。

寒假趣事，每件都想一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。

週記初中生 篇6

在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因爲我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以爲做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!

有一日，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去姥姥家!因爲要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到姥姥家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐後，就和姥姥舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲裏還有許多飯來!”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說完，我們就開始行動了。

我先把鍋頭洗乾淨後，然後拿一個碗裝電飯煲裏的飯後，最後就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我姥姥家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然後我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋裏熱熱，就開始放醬油和花生油了，然後就攪均勻，最後再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色後就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這麼厲害，第一次炒就這麼熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好後，我對錶妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然後再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的很好吃，不是我誇自己，表妹吃了也說好吃呢!

這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在裏面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什麼啊?”我說：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃!”我聽了，心裏開心極了，因爲這是我自己第一次炒飯的結果嘛!

這次在姥姥家裏學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!

週記初中生 篇7

我懷着輕鬆的心情踏入一模考的考場，這裏，四十五張桌凳擺列有秩，不少座位已有人靜坐，還有人在調侃。不過這不重要，褪去這一切後，這裏還是冷冷清清的，有肅殺的氣氛。

像是新加坡的一塊墳地，冷清。以前存在的高聲歡笑都成了遙遠的夢影。在其中巡睃一遍，這裏的一切好像在等着某個時機、某道指令！

縱使是再好的考生走進這排布似冢的考場也得驚訝。像從前一樣，我帶着自信進來，馬上被那種氣氛包圍了，就像你清洗盯着自己僅剩的時間，但窗外仍然是鶯歌燕舞。我對一切都懷疑起來。

可能是座位安排的原因，但我素來不相信風水，這就像在百姓心中紮根的偏方寡文，敵過官方說法。於是，每次考試都難以發揮正常水平的我又開始臆想了，想的不是知識點，盡是些考試後的壓抑與痛苦。

等試卷發下來，早已無心應答，可又非答不可。半途退場叫什麼事呢？但與之前不同的是，每處都緊張，每題都大意，就連最得意的兩語，光答題卡就錯了好些個。還有不知哪裏一涌來的粗心，葬送了一切。

最後一場考試結束鈴聲響起，我心暗喜，終於結束這一切。剛剛還無聲廝殺的考生轉換成了親密的戰友。侵襲全身的又是心中臆想一股嘲諷之意，我匆匆離開考場。

回家拿去試卷看，好多體會做，一天後老師講卷，也深感到錯誤，在英語課上選擇了忍聲默哭。這時我感到自己是腳下這方土地的一員，就像家的一種溫暖感，在長輩前訴苦一般。但同樣是鋼筋混凝土所建，爲什麼那個考場給的不是這種感受呢？不清楚，準確來說不知問誰。

自己心理抗拒這個問題，加上身上給的“沒考好就是理性錯誤，感性沒問題”這種暗示，我更將目光投到理性思考上去。內側沒問題，實踐怎麼盡出錯？我佩服大家公認的學霸，更佩服身邊那些倍受打擊卻熱觀擡頭看問題的人，他們遞來的小紙條確實比老師大談試卷帶來些實在的安慰。

在考場上冷靜答題的人，羨慕他們，面對一個個刺眼的問號，心不慌、腿部都、神不亂，而是自由地穿梭它們之間。我難得有這種感受，這是暢遊書海的感受嗎？我付出過，從“書到用時方恨少”到“災難來時書掩頭”，我實在找不到它實際的存在。

怕，不是怕考場上的難題；而是怕蒼顏之中父母疑惑的眼神；怕老師眉頭再生一褶皺。到頭來還是希望身邊人不要在這一刻離開一個摔倒的人。

現在不是偃旗息鼓之時，試場小考場，考場大人生。歷史總給勝利者青史，不留失敗者垂名，人既來了，該留下什麼，不到人生考場最後一刻，不要放棄。

不讓躍動的數字否定付出。

不讓周遭的暗聲動搖決心。

風眼已過，我還是我，加油！