書香伴我成長的徵文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟徵文打過交道吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的書香伴我成長的徵文，希望對大家有所幫助。

書香伴我成長的徵文 篇1

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。我對這句話有着刻骨銘心的理解。自從我開始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。

從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至於到後來我每天晚上不聽故事就睡不着覺。

慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經不能滿足我了，幼兒園發了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

上小學後，繪本里的內容又不能滿足我的需求了。在班級的書架上，我發現了新的一類書：小說和科普類圖書。

翻開《笑貓日記》，我彷彿進入了笑貓的世界裏，體會笑貓的`悲歡離合。再看看十萬個爲什麼，瞭解許多不爲人知的科學道理。

三年級，是我看書最忘我的時候。爲了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來看。

有一次，我放學回到家裏，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，彷彿下一秒這些書就會消失。咦？怎麼不見書呢？從頭來再找一遍。怎麼還是沒有呢？我急忙來到客廳尋找。啊！它在這兒，昨天看書的時候把它落在沙發上了。

馬上打開書，我以飛快的速度翻着，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當我看得津津有味的時候，媽媽回來了，對我說：“兒子，快寫作業，都七點了。”隨後，便又出去了，我也將作業置之不理，繼續看書。

過了一會兒，媽媽回來了，見我還在看書，便一把搶過書，重重地把書扔在桌子上，看着我，頓時火冒三丈，對我罵道：“你怎麼能這樣！居然爲了看書不寫作業！看書沒有錯，但你不能不寫作業啊！快去寫！”我雙目無神地把書放回書架，開始寫作業。

書香伴我成長的徵文 篇2

陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命裏，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨着我的成長，它就是書。

人生第一次接觸書，是在小時候。家裏有一個大書櫃，裏面有各種各樣的書：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西遊記》《海底兩萬裏》等等。我搬上小板凳，打開櫃門，從各式各樣的書籍裏拿出一本有圖畫的書，開始裝模作樣的讀起來。媽媽和奶奶看見了，都哈哈大笑起來。

現在我長大了，有了屬於自己的書櫃，也有了屬於自己的小小的書籍世界。難過時，書撫慰我受傷的心靈；開心時，書讓我享受快樂和喜悅。

遨遊書海，我在吳承恩的《西遊記》裏，認識了勇敢、機智、本領高強的孫悟空；在夏洛蒂勃朗特的《簡愛》中邂逅了敢於反抗、勇於爭取自由*等地位的`簡愛；在劉易斯卡洛爾的《愛麗絲漫遊奇境記》中結識了善良、忠誠與智慧並存的愛麗絲。 高爾基說過：書是人類進步的階梯。書籍就像一位好友，不管是在我悲時，喜時，它總是陪伴在我的身旁。有了書籍的陪伴與滋養，我一天天的進步，一天天的成熟。現在，讀書已經成爲我的一種習慣，書籍將伴我一生！

書香伴我成長的徵文 篇3

讀書是自己年少時積累的一個又一個快樂。記得小學時第一次用自己攢下的零花錢去書店買回一本《頑石點頭》的故事書回家和弟弟一起看時的喜悅，時隔多年，雖然書中的內容已記不清楚了，但那種和弟弟一起坐在屋子角落裏讀書時的喜悅和快樂彷彿就在昨日。父親下班帶回一套《西遊記》，每一本都是厚厚的，具體是幾本也已經忘了，但隨後那段看唐僧西天取經、孫悟空大鬧天宮、豬八戒偷吃西瓜等的快樂時光卻融入在了自己的生命中。還有閱讀《山海經的傳說》、《*兒童話報》、《安徒生童話》、《北京青年報》等等的讀書時光，始終給自己少年時期的生活帶來無限詩意、好奇和明亮，儘管那時的我們物質生活一般，一個饅頭蘸着白糖吃的方式就能夠叫我和弟弟心滿意足了，但看書、讀故事卻讓我年少的心靈煥發出光和彩。

讀書是自己青年時期迷惘時的明燈。進入大學，脫離了父母親的管教，學習和生活成了一種基本自由的狀態，有對新生活的不習慣、有對陌生城市的不適應、有對未來前途不確定的迷惘、有對人生第一次感到孤獨時的寂寞，慶幸的是自己讀書的習慣始終陪伴着自己走過每一個困惑和不解的的.日子，充實着自己的內心，鼓舞着自己從一個稚嫩的青年走向自己全新的人生。

讀書也是進入社會參加工作後遇到每一次挫折和困難時給予自己的鼓勵，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的教訓、“天行健，君子當自強不息”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的書中箴言始終激勵着自己奮發向上，努力不懈地去實現自己一個又一個的夢想。

讀書又是自己經受不如意和痛苦時的慰藉。“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”、”如今識得愁滋味，卻道天涼好個秋”，很多時候，一個人內心的苦悶只有自己知道，能夠真正安慰我們、啓發我們的，始終不離不棄在我們左右的其實正是我們心中的、手中的、案邊的書籍。古往今來，多少智者仁人、多少良師益友都在其中，他們一直都在那裏默默陪伴着我們，無條件的予以着我們關懷、指導、慰藉和鼓勵。

讀書、讀好書、讀經典的書使我們的人生成爲一種幸福。漫漫人生路，每一個人都在尋求着幸福，而一個幸福的人生則取決於一個正確的方向和目標的選擇。讀書、讀好書、讀經典的書就是讓我們從千百年來有智慧、有思想、有道德、有修養、有才華和有崇高情感的前人那裏去汲取營養，認清我們人生道路上的方向，鼓勵着我們從善、從美、從德、從智、從明亮而光輝的人生之路，那麼有書香陪伴的人生也就成了一種幸福。

書香伴我成長的徵文 篇4

功課之餘，我喜歡倚在書架旁，嗅着那淡淡的檀木清香，輕輕翻開書，陶醉於書海之中。我讀書，不爲黃金屋，不爲顏如玉，更不爲打發時間，只是因爲書確實已成爲我生命中不可缺少的一部分。

在很小的時候，媽媽總會在臨睡時給我講幾個有趣的故事，使我對這個神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，總會給我帶一些小畫冊或圖畫卡片，在我幼小的心中播下了讀書的種子，使我在薰陶中對書產生了濃厚的興趣。

進入幼兒園，我來到了一個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先；企鵝和北極熊爲什麼不怕冷；世界上最大的動物是什麼；天空中小小的星星，其實都是一個個離地球很遙遠的星球；月球是地球的衛星；太陽是一個很大的火球。讀書使我這個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，就能發現北極的'冰川，看到埃及的金字塔。

漸漸地，我升入了小學，那些娃娃書怎能滿足我對文學的渴望？我告別了那個文字和圖畫共存的世界，進入了一個新的文字殿堂。當我看《賣火柴的小女孩》時曾爲小女孩那悲慘的命運做過祈禱，同時也使我更加珍惜現在的幸福生活；當我看《海的女兒》時曾爲小人魚變成泡沫而流過眼淚；當我讀《三國演義》時，曾爲諸葛亮的神機妙算欽佩不已；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服。

而今的我，又迷戀着古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的生活。沉醉於古典詩詞的世界裏。

遨遊在書海之中，品味着文學之味，浸潤着書香，我正在茁壯成長！

書香伴我成長的徵文 篇5

在我的眼裏，書就如同一位良師，讓我明白了世間的真善美醜；就如一隻龐大的神鳥，帶我飛向雲海深處，一覽山河的雄偉壯麗；又如一艘堅固的船，載着我駛向知識的海洋，任憑風吹浪打也決不回頭……

不知從什麼時候起，我就開始對書情有獨鍾。在我記憶的最深處，還有一段難忘的讀書故事。

在我四歲時，媽媽第一次帶我去買書。我選中了一家擠滿了顧客、堆滿了圖書的一家大書店。那時候的我是多麼天真無邪呀！我跳着叫着奔進了書店挑了一本我從沒聽說過、接觸過的書——《紅樓夢》。

回到家，我用閃電般的速度跑進了房間裏，翻開書頁，認真地看了起來。可我越來越看不懂那本書了，誰叫我還不識字呢！哎！挑算是白挑了，不看了！哼！我放下書本走出了房間，悶悶不樂地坐在沙發上。這時，媽媽從廚房走出來，看了看我，似乎已經猜透了我的.心思。

媽媽走過來，對我說道：“孩子呀！那本書你雖看不懂，但是也不能扔在那兒不看呀！你可以叫媽媽來念給你聽呀！”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭。我鼓起信心，從沙發上坐起來，拉上媽媽一起跑進房間讀書。

當媽媽讀到好笑的地方時，我會露出最童真燦爛的笑臉；當媽媽讀到有人犧牲的時候，我會流下如珍珠般透亮的淚珠；當媽媽讀到有人想自殺時，我會說：“不要！千萬不要！”這時，媽媽總會輕輕地撫摸一下我的額頭，說：“幼稚！”

現在，我已經長大了，我將自己讀完十本書，二十本書，三十本書，四十本書，甚至更多！讓我們一起在書海中暢遊吧！

書香伴我成長的徵文 篇6

我曾經讀過許多好書，可讓我受益匪淺的還是四大名著之一——《三國演義》這本書。

《三國演義》裏有許多英雄人物，有仁慈的劉備；武藝高超的大將關羽；英勇善戰的張飛；忠心耿耿的趙雲和足智多謀的諸葛亮等等。讓我印象最深刻的還是“身在曹營心在漢”的關羽說過的一句話：“降漢不降曹”。

“降漢不降曹”這句話體現出關羽一心跟隨劉備，很講義氣。如今關羽的兄長劉備、三弟張飛已經與他失散了，關羽能不着急嗎？但是，關羽爲了兩位嫂嫂的.安危，在曹操的營地裏暫時住下了。曹操十分愛惜關羽，勸他投降。可關羽提出了一個要求：“降漢不降曹”。這說明了關羽寧死也不屈服曹操的表現。

想想以前那些已經爲國爲民犧牲了的革命將士們，至死也不屈服國民黨。他們的精神很值得我們學習。關羽不也具有和那些偉大的革命將士寧死不屈的精神嗎？

看看自己平時的表現，一點兒不如他們。有時候我就是劃了一小口子流了點血，也會喊疼，這點疼痛對他們來說也沒什麼，那些革命將士們每天都要被敵人無情地拷打着，卻從來沒有喊過一聲疼。他們那種不屈不撓的精神應該值得人們讚頌和敬仰！

讀了《三國演義》這本書，就像交上了一個好朋友，可以增長知識，開闊你的視野，高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。這句話沒錯哇，讀一本好書，就會讓你的生活變得更加充實！

書香伴我成長的徵文 篇7

關於讀書，不知道古今中外有多少名人強調過它的重要性。不要說子戰肚子裏全是詩和書，讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味着要和很多高尚的人交談。*一個人的飯一天吃不完，但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來，我給大家講講我和書之間的故事。

和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是一本繪本。簡單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而，隨着年齡的增長，我不再滿足於這些簡單的故事。於是，包括哲學在內的童話，比如《安徒生童話》，《格林童話》，就來到了我的世界。我幻想着和小美人魚在海里玩耍，在阿里巴巴找到那個裝滿財富的山洞，幻想着得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲，在天空中翱翔，在夕陽下追逐太陽的影子，在午夜等待美麗的流星。我在書的世界裏演繹自己的精彩故事。正是因爲有了這些幻想，我的童年才如此豐富多彩，以至於現在回憶過去是如此甜蜜和快樂。

三年級以後，是我學習的新階段。《冒險小虎隊》，《雞皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之謎》等。這是一個有點令人興奮和具有科普性質，來到我身邊。帶着恐懼和好奇，我一個接一個的'看《查理九世》，思維從量變到了質變。對世界和周圍環境的好奇心就是在那個時候形成的。

我的作文修女有一個書櫃，裏面有我沒讀過也不會讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到，現在已經形成了好奇心，就是放不下。於是，趁着姐姐不在家，偷偷摸了一本書，是言情小說。從這一本開始，以後還有無數本。從此，我陷入了言情小說的坑裏。五六年級的時候，有兩年的時間，我狼吞虎嚥的把姐姐書櫃上的書都吃光了。現在想想，如果不是姐姐的書櫃上面有《福爾摩斯探案集》，如果我沒有打開，我可能又在坑裏呆了三年。

現在我讀了很多書，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來說，就是：該看的都看了，不該看的都沒看。但在我看來，書不能讀，但不能讀。有些書，比如漫畫，會讓我發笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》，會讓人覺得這不是這個年紀該讀的書。事實上，我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點。讀有正確價值觀的書，不管什麼書都能給你帶來正面的感受。我在書裏和他們一起哭，一起笑，一起玩，一起冒險，在一縷縷的書裏慢慢長大。

書籍是陽光，在黑暗中照耀着你前方不確定的道路；書是炭火，在風雪中給你應有的溫暖；書是力量，可以在路上撼動你麻木不仁的心靈。同學們，我們一起讀。讓書和我們一起成長吧！

書香伴我成長的徵文 篇8

書籍的存在歷史雖不比人類長，但也在歷史的長河中存在了久遠的年代。從竹簡到紙製的書本，再到今日的電子讀物，書籍歷經了多少滄桑變化。它不像虛無飄渺的泡沫，隨波逐流，而是河牀裏的金沙，沉於河底，成爲歷史的積澱，文明的積累，歷經淘洗之後，好的書籍便會綻放出華美如金子般的光澤。

在童稚時期，我根本無法參悟讀書的真諦，認爲書就是書，只是讀物，與人生本沒有什麼實際的意義。但是我喜歡讀書，讀書帶給我的是一種享受。吳延康說：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”讀書能帶給人財富，古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”。我不渴求顏如玉與黃金屋，只是單純地喜歡閱讀。在我看來，讀書不能只是淺嘗輒止，也不是刻意地咬文嚼字。書中的意境是需要我們細細品味，用心感悟的。

上了小學，每年假期老師都會讓我們買幾本名著來讀，有些內容我無法理解，甚至有不認識的'字，聯繫上下文的故事情節才能讀懂。我曾經讀過軍事文誼版的《水滸傳》，很厚的一本，體裁是文言文，那時對文言文根本無法理解，我感興趣的是其中描寫人物形象的片段，雖只寥寥數語，卻描寫得十分貼切，將人物生動形象地勾勒於眼前。其中有一段對小李廣花榮的描寫，讓我記憶猶新“脣紅齒白雙眼俊，兩眉入鬢常青，細腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬，愛放海東青。百步穿楊神臂建，弓開秋月分明，鵰翎箭發迸寒星。人稱小李廣，將種是花榮。”短短几句話，塑造了一個英氣十足的少年軍官，將他的愛好及高超的射箭技藝描繪得淋漓盡致。其中的一些形容詞我一直記得，現在還能應用與作文。

讀書帶給我的益處遠不止寫作方面，進入初中，我愈發體會到讀書給人生帶來的影響，我不敢說閱讀之於我有勝過天地的重要性，但我虔信書籍是人類進步的階梯。曾國藩挑燈夜讀，車胤囊螢映雪，從他們的成就中可以看出書對人生的重要。不只是知識上的獲取，還有思想上的昇華。從諸葛亮的“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”中我體味到淡泊名利的志趣，從范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”中，我能感悟他憂國憂民的情懷。閱讀是精神的養料，我能從中不斷地汲取營養，獲得精神上的富足。

書能讓我們感嘆滄桑變化，看盡世間繁華。趙懷玉曾說；“相期在千載事，要須讀五車書。”一本書能帶我們穿越時空，去感悟歷史。讀水滸傳，我們能縱覽宋朝農民起義由盛轉衰的全過程；讀紅樓夢，我們能瞭解清朝封建大家族的興衰史。讀書能帶我們去回味一個年代，感悟一個年代，在歷史的長河中縱情遨遊。

隨着數字化時代的來到，書籍在我們的生活中出現的越來越少，取而代之的是各種電子讀物。雖然這爲我們的生活提供了便利，但我還是喜歡紙質的書。翻開書本，潔白的紙張散發着淡淡的油墨香味，捧在手裏有一種厚重感，指尖劃過紙面，你能感覺到激昂的文字在跳動。讀完一本好書，你的思想境界會得以提升，靈魂得以昇華。這就如同用污濁的竹籃打水，雖沒有什麼實質上的成效，卻使竹籃變得乾淨了，光亮了。

我慶幸我生在一個有書的時代，讓我能體會讀書的樂趣，讓沁人心脾的書香一直伴我成長。

書香伴我成長的徵文 篇9

小時候，我就很喜歡看書，由於還不認識字，都是媽媽讀給我聽。每天晚上，最幸福的時光就是聽媽媽講故事，在媽媽溫柔的聲音中，我知道了《一千零一夜》、《格林童話》。

上學後，我學會了拼音，認識了好多字，我終於可以自己讀書了！每天，寫完作業，我就迫不及待地拿起我心愛的書，津津有味地讀起來。肖復興曾說過：讀書，可以尋找一塊潔淨的宿營地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌地盡情飛翔。

如今，我正癡迷於《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說不能自拔。我敬佩主人公保爾·柯察金，他擁有着堅強的品格。在權勢的面前，沒有卑躬屈膝；在困難面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢地去積極面對，最終成長爲堅強的布爾什維克戰士。

人生難免會遇到大大小小的困難，我們總是要面對的'。從保爾·柯察金身上，我學會了該如何不懼危險地面對的未知的困難。 俗話說：“一日無書，百事荒廢。”我深深體會到了這句話的含義，書就是我成長中最忠誠的夥伴。朋友們！讓我們一起讀書吧！

讀書，淨化了我的心境，充實了我的生活，教給了我做人的道理；讀書給了我人生的啓示，揚起了生命長河的風帆。書香，伴我一直成長！

書香伴我成長的徵文 篇10

“書是全世界的營養品”“書籍是人類進步的階梯”，生活處處離不開書籍，一旦愛上了書，就會愛不釋手。一書在手，無論如何都不想放下，這便是真愛閱讀的“繼承人”。

有些人一本書看過後，腦子一片空白；有些人看過一本書，書裏的內容，他是刻骨銘心的。同樣的書，給不同的兩個人看。一個人懂得閱讀，一個人不懂得閱讀，讀出來的效果自然也有很大的差別！一個書中的詞語，對於不懂得閱讀的人來說，它異常陌生；恰恰相反，對於懂得閱讀的人來說，它易如反掌。 許多家長認爲，買書只是浪費錢，而學習成績很重要，所以強女所難爲孩子報了許多培訓班。然而，一本二十幾元的`書，可以讓我們吸收許多知識，書，讓我們明白許多人生哲理。書，也給了我們許多幫助，只有愛閱讀的人，纔會對它過目不忘。

在閱讀時，書會幫你排憂解難。難過時，敞開心扉的去閱讀，一切都會拋到九霄雲外。

書，就猶如一根棒棒糖，讓你先苦後甜。書，是一片海洋，如果你懂得如何去閱讀，你便會成功游到海峽的另一端；如果不懂得閱讀，只會在海洋中迷失方向。

“書讀百遍，其義自現”。我總算體會到箇中的含義。從前的我對書不屑一顧，但當我真的愛上了閱讀後，才發現了其中隱藏着的豐富知識。

大家一起愛上閱讀吧！只有真正愛上了閱讀，才能體會當中的情趣。

書香伴我成長的徵文 篇11

在我的成長曆程中，一直都有一個忠誠、睿智的朋友陪伴着我一路成長,她就是氤氳着淡雅墨香的書！

我上小學時正值七十年代，那時候物質匱乏，看書也是件奢侈的事情。每天放學我都被地攤上的小人書深深吸引，經常停留下來看上一兩本;每次去商店，都在賣書的櫃檯前逗留。爲了買到心愛的書，我把午飯錢省下來，每當攢夠一本就飛奔書店。漸漸地，我的小書櫃擺上了《成語故事》、《唐詩三百首》、《宋詞解析》等，這些好書指引着我，成了我貼心的老師和摯友，我如飢似渴地品讀着、摘錄着，徜徉在唐詩宋詞的古風新韻裏，盡情享受着墨香飄飛浸潤心脾的快樂。隨着年級的升高，我開始閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青春之歌》、《林海雪原》等，在書中，我認識了執着的保爾、堅強的林道靜、機智的楊子榮，他們教會了我堅強、自信、從容地走好人生的每一步，因此，我對讀書有着一種別樣的情懷。

寒暑假和課餘時間，我常常是一卷好書在手，平時逛街，也喜歡在書店、書攤和書報亭駐足翻閱，養成了“枕邊兩本書、睡前翻幾頁”的好習慣。我有計劃地閱讀書目，涉獵的範圍也比較廣泛，有生活常識、自然科學、經典著作等，尤其喜愛中外名著，名家筆下鮮活的人物、感人的情節，或喜或悲，都深深感染着我，不僅陶冶性情，也使我知性明理，讀了莫泊桑的短篇小說《項鍊》，我領悟了不愛慕虛榮、不攀比富貴的道理，腳踏實地地生活，對朋友真誠友善。即使遇到斤斤計較的人，我也會一笑置之，能用平常心面對。夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，就像是一杯純淨的水淨化心靈，女主人公高尚、正直、自信，有着強烈的自尊心，不向人生低頭，這些美好的品質激勵着我。

參加工作了，爲了提高業務水平,我開始閱讀教育類書刊。《竇桂梅課堂教學精品錄》、魏書生的《班主任工作漫談》等，使我豐富了知識、積累了經驗、精進了業務。我學以致用，能輕鬆駕馭課堂，我生動講解,深深地感染每一個學生。有些課文中的社會背景、歷史典故等，教學參考書雖有介紹，但是我還能幫助學生深入挖掘和拓展，或者給學生繪聲繪色地講述，例如：我講授陸游的詞《訴衷情》，學生從“當年萬里覓封候”這句中知道了班超投筆從戎、立功異域的故事；講《夜鶯的歌聲》，知道了蘇聯衛國戰爭中的列寧格勒保衛戰慘烈場面和英雄壯舉，知道了二戰中的英雄人物三巨頭、被稱爲沙漠之狐的艾爾溫．隆美爾；學習《武松打虎》這一課，我給學生布置了前置作業蒐集《水滸傳》中武松的故事：醉打蔣門神、大鬧飛雲浦等，這些都是教學參考書上沒有的。這些生動的故事極大地激發了學生的求知慾。

讀書破萬卷，下筆如有神。我喜歡閱讀、記筆記、寫心得，把見聞和感受寫下來。記得有一次，我獨自漫步伊通河畔，靜聽秋風鼓瑟，細觀枯葉曼舞，不禁感慨萬千，回到家裏提筆寫下了散文《秋之語》，這篇文章後來發表在了《星星文學》雜誌上。從讀書到文學創作,使我收益頗豐,相繼有百餘篇詩歌、散文和小小說發表,部分作品獲獎，現在是吉林省作家協會會員。

我以我的興趣和愛好薰陶感染學生，注重培養學生的閱讀和寫作能力，經常給孩子們推薦閱讀書目，從唐詩宋詞到哲理勵志故事，從經典名著到科普讀物，引導學生博覽和精讀。在書中,孩子們感受到了山川河流自然風光的峻秀和名勝古蹟人文底蘊的.豐厚，以及人類社會的發展足跡都在書中一覽無餘，孩子們積累了知識，開闊了視野，並且喜歡上了閱讀，課間經常能看到孩子們專心讀書的情景，每個孩子都有一本厚厚的積累本，把好詞好句摘抄在上面，孩子們的作文水平普遍提高了，班級沒有“作文難”的現象，尤其是張可心小同學的作文立意新穎、視角獨特、文筆精美，他參加全國小學生讀寫大賽，榮獲了特等獎。還有李寶林小同學去年寒假閱讀了《荒原茅屋》這本書，被故事情節深深吸引，一連讀了五遍，被書中名叫大荒的小男孩勇敢、孝順的優秀品質折服，這個三年級的孩子寫下了一篇生動、真實感人的讀後感，這篇作文發表在了《長春晚報》的《走向成年》專欄上。

閱讀不僅充實了我的生活，也給我的工作增添了亮色，從愛上閱讀到文學創作，一路有書相伴，既豐盈自己，又潤澤學生。

書香伴我成長的徵文 篇12

生活，因爲有書，更加精彩。

——題記

雕不完你的神韻。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書猶如和一個高尚的人談話。我們中國有着五千年燦爛的文明，我們都知道中國古代有四大名著，也知道中國有引以爲豪的唐詩、宋詞、元曲、明清小說。在書中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪情，感受杜甫的憂傷，領略易安的愁情，思索魯迅的深邃，感悟冰心的溫情······書籍恰如一朵瑰麗的奇葩盛開在我的心田。書籍，你是大漠孤煙的荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長河落日的雄壯，你是風拂楊柳的溫柔，你是倚門回首的驚鴻一瞥，你是醉裏挑燈的沙場點兵，你是九曲迴腸的孤帆點點，你是明月之夜的草上露珠·······歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。’”是的，書籍的神韻我永遠也領略不完。

讀不盡你的柔情

李白的雲帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白髮；陸游的夢想回蕩着鐵騎錚錚；蘇軾的華髮張揚了少年意氣······在語文的海洋中，我知道了“夜月一簾幽夢，春風十里柔情，”懂得了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”

理解了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”感悟了“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”······佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”我要說：“一書一世界，真情在人間。”語文的大觀園裏是情意綿綿的，你看，是誰，踏飛三月的柳絮，待嗒嗒的馬蹄送入春帷？那等在季節裏的容顏，如蓮花般的開落。是誰，斜風細雨不歸，卻看桃花流水鱖魚肥？流連中，將落花灑下，悄隨春風散遍洛城，散入珠簾。是誰，撲朔迷離，鑽入雲煙，鶴蚊不分？恍然間，把“鞠躬盡瘁”的忠心，捧到我的眼前······在書籍的海洋中，我學會了寬容，理解了感恩，知道了豪情，感受了豁達·······有你的世界沒有消沉，有你的世界沒有冷清，有你的世界沒有懦弱，有你的世界沒有悲觀······有你的世界只有情意綿綿。

唱不夠你的永恆。

書籍，你是昭君出塞的幽怨哀愁，你是西施浣過的純潔白紗，你是黛玉哭過的殘紅點點，你是綠林好漢的聚義豪情，你是孔明借來的東風獵獵，你是師徒西行的長途跋涉。在中學，我真正親近你。你讓我回味悠長，放飛思想的翅膀……未來的.日子裏，你還會與我相伴。我願做以筆爲武器的諷人諷事諷盡世態炎涼的文人，我願做以文爲鏡照美照醜照出人世百態的筆者。不過只一掛長袍，卻也兩袖清風，眉宇間是倜儻風流，挺起胸是鐵骨錚錚。站在歷史的最前沿，吶喊出時代的最強音！做一個以文會友，與文相伴的頂天立地的一文人。

有你的陪伴，我從懵懂到理智，從睿智到博學，從天真到成熟。有你的書香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奧祕，明白了你的永恆。書籍，我願與你相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

書香伴我成長的徵文 篇13

書，是靈動的生命；書，是我們知識的源泉；書，是我們流動的血液。書可以讓我們知道人生的道理。讓我感到幸福，釋放和溫馨的寧靜……

在小時候，我就和書有了不解之緣，那是個五彩繽紛的世界。每當我在哭的時候，媽媽都會拿出我最喜歡讀的《童話故事》，讀裏面的白雪公主和七個小矮人的故事。聽了媽媽講的童話故事，我不但不哭，還是笑盈盈的。這樣一本童話故事就很快的讀完了，我非常愛聽，聽了還想聽！

但是現在，我已經五年級了！已經不在讀那些《童話故事》了。讀的那些都是一些名著記得有一次，我去新華書店看書，想找一本自己只看了一半的《簡愛》。在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切的尋找。找了好幾遍，才找了一本最好《簡愛》。於是我就找了一個沒有人的角落。翻開那本《簡愛》淡淡的筆墨香溢滿了屋子的每一個角落。書中的人物清晰地浮現在眼前，倔強卻堅強的簡，善良的羅切斯特，冷漠裏德太太……越看越有勁，還想往下看下去。直到天空烏雲密佈，傾盆大雨，狂風大作，電閃雷鳴。書店裏還是這麼亮，直到書店裏的人都走了，只剩下營業員。

突然發現，自己居然在書店裏看了三個多小時了。看向周圍，人都走光了，我也不看了。於是，我就將這本還沒看完的《簡愛》放到一個隱蔽，別人不會注意的的地方。下一次想要找這本書就方便多了，而且不會被別人買走。心裏就舒坦了，不會七上八下的擔心這本最好的《簡愛》被別人買走。

還記得有一次，我和媽媽逛超市，我就把自己有用的東西和自己要吃的全部買好。於是才和媽媽說：“媽媽，你買自己要買的東西吧，我的已經買好了，現在我去一下旁邊的圖書館，你要是買好了就來找我，好嗎？”媽媽聽到，回答道：“隨便你，去吧，等會兒我來找你。”我一聽到，就馬上飛奔到旁邊的圖書館，走到上次藏書的地方，卻沒找到自己私藏的那本最好的，怎麼辦呢？忽然，眼前一亮，看到一本自己從未看過的《簡愛》，因此，就拿來看，越看越有吸引力，使我沉迷在自己的書的世界裏。過了還一會兒，媽媽來了，眼睛在四周尋找着，看到了我在這裏，就走了過來叫了我一身，我還沉浸在自己的世界裏，所以沒聽到，媽媽見此又叫了我幾聲，我還是沒反應，無奈媽媽只能用手來拍拍我，才使我離開那個夢幻而又美麗的'世界。“回家了。”媽媽輕柔的對着我說。

一縷書香，就如此在我的生命裏延續、擴散，踩着書的階梯，我走過了歡樂；走過了風雨；走過了那人生中的一道關卡。我感到了成長的責任，學會了堅強；學會了如何爲人處事。對數，我有太多太多的感想，太多太多的話語。

書，是我成長中最重要的部分；書，是我心靈裏中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的魚……對，只是我的唯一。

書香永遠伴我成長，我的成長中永遠卻少不了書的陪伴！