讓書香伴我成長

讓書香伴我成長1

尊敬的各位聽衆：

感謝大家能繼續坐下來傾聽鄙人無趣的演講。談到書香，本人也是略微有些發言權的，回顧人生歷程，書的確是陪伴我時間最長的“老物件兒”了。

從小，我那威嚴的母親大人便致力於將我培養成一個端莊淑女(儘管我現在正在朝一個完全相反的方向發展)，從三歲剛剛懂事，便已經買了足夠一人高的書讓我閱讀，讓我品味書中的清香。我確實極其認真的品嚐了書的美味，將每本書用還未長齊的牙齒啃得支離破碎，最真實地品味到了書香。興許是吃的多了，我在幼兒時到也認識了不少漢字。

隨着年齡的增長，我也不再吃書了，開始癡迷各種各樣、五顏六色的圖畫書。像孟母三遷、恩公移山、后羿射日，至今只要一提到這些寓言故事，腦袋裏便都裝的是一一個媽媽帶孩子搬家，一個老頭拿着鐵鍬挖山，一個青年拉起弓箭射太陽等等，而那時的書中文字卻一個也記不得了。

再到上小學、初中，書架也越來越充實，我讀的書也越來越多，便能深深地體會到書本內在的清香。翻開一本本書，那油墨的清香撲面而來，文字在紙頁間跳舞、知識在腦海裏閃爍、精髓在心田裏流淌，我捧着它細細品讀。某位大文豪曾說：“讀本好書，就好像和許多高尚的人談話”。確實是這樣，我常常想和魯迅先生探討該如何寫出孔乙已被封建思想影響至深的愚蠢，和列夫。托爾斯泰先生討論沙皇俄國什麼時候……油墨的清香見證了我年齡的增長，心智的成熟。

我相信，大家和書籍的故事定會比我的更豐富、更有趣。我希望同學們能用心對待書籍，讓它一直陪伴、幫助、滋養你！

謝謝大家！

讓書香伴我成長2

十一歲的我，和書卻有着十二年的交情，我們堪稱青梅竹馬，書伴隨我長大。

說起我和書的淵源，還得從媽媽的懷胎十月說起呢。那時媽媽一有空兒就給我讀故事聽，所以我和書的相識就是從媽媽的胎教開始的。我在媽媽腹中七八個月大的時候，經常愛淘氣，但是媽媽一給我讀故事，我立刻就老老實實地聽着。所以，媽媽說我生來就是讀書的料兒。

後來我出生了，每次的睡前都有媽媽多姿多彩的故事的陪伴。就這樣，書就成了我的催眠劑。再大些，我會說話了，有些故事竟能背下來了；六歲時，我就認識了好多常見的字；上小學了，我跟老師學會了拼音，漸漸地，我自己能讀書了

我讀的第一本書是《安徒生童話》。這些故事不僅生動有趣，而且每個故事中都蘊含着深刻的道理。《醜小鴨》的故事告訴我一個人身處逆境時，不要消沉，不要自卑，要勇於奮鬥，就能改變自己的處境；《賣火柴的小女孩》教育我們要做有愛心的人；《皇帝的新裝》讓我們懂得無論什麼時候，都要實事求是，不要被騙子矇蔽了眼睛

四大名著之《西遊記》是我最先讀的一本名著。故事中聰明伶俐的孫悟空勇敢機智，在取經途中可是立下了汗馬功勞。豬八戒貪吃懶做，倒是憨憨的可愛至極！沙僧就是一個老實厚道的人，凡是不爭不搶，還揀重擔挑，他的優良品質值得我們學習。讀了《假如給我三天光明》，我從心底裏佩服海倫，被她堅強的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，讓我用感恩的心熱愛生活。《魯濱漂流記》中，聰明、勇敢、堅強的魯濱孫是我們生活中學習的榜樣。《呼蘭河傳》濃濃的故鄉情讓人讀來回味無窮

讀書，是一種享受，享受陽光明媚，享受空氣的清新，享受人生的歷練；讀書，是一種情懷，關注自然，親近生命，走入心靈；讀書，是一種幸福，會給你一顆澄澈之心、平靜之心、向上之心。

手捧墨香，讓我在讀書中成長，在書香中體會，塑造更加高尚的靈魂。願悅讀讓我的童年更加充實，讓我的人生更加完美。

讓書香伴我成長3

記得在幼年時，我常看到爸爸手裏捧着一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。

長大後，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如飢似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨着主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書後回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對於我有多麼重要。

可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。

我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇蹟。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成爲一個善於創造性勞動的人……

書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我瞭解到很多課外知識。

記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書後最大的樂趣了。

是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌着我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示着我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。

可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不願掙脫。

書香伴我成長。

讓書香伴我成長4

我愛讀書，因爲書能給予我豐富的知識；我愛讀書，因爲書能陶冶我的情操；我愛讀書，因爲書能告訴我做人的道理；我愛讀書，因爲書能使我健康成長！書中自有黃金屋，它爲我們傳誦經典，它爲我們傳播書香，它爲我們傳承華夏文明的知識瑰寶！

小時侯，我就特別愛聽媽媽講故事。我坐在椅子上，望向天花板，靜靜地聽着，深深地陶醉於童話的世界。書彷彿是一首綿長的歌，那跳動的音符安撫着我幼小的心靈。

上學時，我被稱爲“小書蟲”。每當課餘時間，我就伴隨着同學們的歡聲笑語，一個人坐在窗臺邊，讓一米暖暖的陽光灑在我的書上，陪我一起享受這美好而又短暫的時光。書彷彿是一根魔法棒，那神奇的魔力充實了我空虛的大腦。

記得有一次，我去參加作文大賽，在去比賽的路上，我還捧着一本書，津津有味地讀着。走着走着，我偏離了正常的軌道，一不留神兒，來了個倒栽蔥，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人聽到了，還以爲是在殺豬呢！我摔得鼻青臉腫，四腳朝天。可我疼是疼，卻還在笑。因爲我把書捧在懷裏，沒使它受傷，這可讓我高興好半天呢！

比賽時，我有一個知識題沒答完整，因爲有一個字我不會寫，使我整個題都得不到分，眼看勝利在望，卻因爲一個毫不起眼的“小卒”，讓我人仰馬翻，敗的一塌糊塗，這可不值當呢！我心急如焚。就在此時，筆尖的一縷墨香，讓我猛然想起，曾經讀過的一本書中，出現過這個字，我豁然開朗，寫下了正確答案。沒想到這一個字使我獲獎了呢！而我的良師益友——書籍，可真是功不可沒呢！

難忘我與書籍共同成長的日子；難忘那字裏行間散發出的一縷幽香；難忘那動情神話裏的育人道理；難忘那鳥語花香的書籍世界！讓書籍在我們的心裏撒下美好的種子，等來年春暖花開，聞那一縷書香……

讓書香伴我成長5

今日烈日炎炎，大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一隻小狗吐着舌頭，知了在樹上不停地鳴叫，全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨着滾滾的熱氣，我們迎來了第一次的書香校園的活動，一進校園，我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味，如花香般香飄十里。書香飄飄，我們雖處高溫之中，但卻心情大好。

大約第二節課，書香校園的活動便開始了，我們的額頭上都冒出了豆大的汗珠。我望向周圍，只見有的同學正在用手擦拭着頭上的汗珠，有的同學正在負手而立;還有的同學正在用手當扇子般不停地扇着。終於，經過了陳書記的講話之後，我們的書香校園活動正式開始了。我們許多同學頂不住熱意，都走到了樹蔭之下，大樹就如同一把大傘般遮天蔽日，成了我們避暑的好場所。有些同學也同樣走到了樹蔭之下。約莫十分鐘之後，我便出去與同學換書了。我拿着手中僅有的兩本名著，走來走去，頭上頂着熱意，腳下又踩着熱氣，在偌大的操場上轉了幾圈，也沒看見幾本好看的書。於是，我又折返回去，坐在了樹蔭下，看起了書來。一陣陣風吹過，涼意漸漸浮上心頭。我讀着書，不知過了多長時間。突然，我的耳旁響起一陣言語聲：“這本書看起來挺好看的，我們倆交換吧。”我一擡頭，看見一個大約三年級的男孩正在看着我。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。剛好是書香校園的活動，我去換書，回去也好交差。於是，我說：“那你拿什麼書跟我換呢?”他從懷裏拿出一本書，說：“我用這本跟你換。”我一看，是一本外國名著。便翻了一下，發現裏面的情節還不錯，便同意了。我的鼻子深吸一口氣，濃濃書香又進了我的鼻子裏。

伴隨着老師的廣播聲，書香校園活動結束了。這次書香校園雖不說滿載而歸，但也換到了一本書。雖然書香校園結束了，但是，書香還會隨着我們的讀書聲，以及書本，一起留在我們的校園上空，久久不會散去。

讓書香伴我成長6

你來，或是不來，書就在這裏，靜默着等待你啓頁。

——題記

在用紅色麻繩紮起沖天麻花的年紀，每次出行時，我總是習慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶着關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦着那一首首古詩篇。

記得某個冷秋的夜晚，當我正誦讀着“停車坐愛楓林晚”時，我擡頭望見一片紅得發亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態展現在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望着這一片楓林，震撼於它卓然的美麗，傾心於詩詞中清雅靈動。自此之後，每當我閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。

再大一些，當我在書店中無意翻閱餘秋雨先生的著作《文化苦旅》時，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積澱着時光與歲月的文字，引發了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長的背影裏蘊含着官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。

我在讀書中成長，獲得更深層次的理解，我不在浮於追求語言的美與靈動，而是陷入文字引起的關於文化、歷史、人性的思考中。

人生是一場很長的旅行，你可以走過很多的城市，途經許多風景，遇見很多人；但是人生卻又是一場有限的旅行，你不能看遍世上的所有風情，歷經所有的磨難。

所以，請打看那些靜默的書寫着智慧的書吧，走進那些戰火硝煙的時代，走進那些剝削壓迫的年代，走進漂泊流浪的生活，去體會和感悟世界的另一模樣。當你翻看書頁的時候，你正是打開了一扇開啓廣博新世界的大門。

在我成長的歲月中，書籍始終以一種引導者的姿態出現在我的面前，它引導着我明辨是非，引導着我努力奮進，引導着我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，並且使我成長爲一個更好的自己！

聞，淺淡而馨甜的書香……

讓書香伴我成長7

秋日的天空澄淨清朗，透着絲絲湛藍。沉默的浮雲無聲的遊移。桌上的書頁被風隨意地吹動，嘩嘩作響。空氣中瀰漫着若有若無的暗香，心底裏的一根弦似乎被輕柔觸動。那段與書相伴的成長歲月的塵埃，帶着悠遠的氣息，姍姍而來

閱讀，是一種享受享受鳥語花香，清風流水。小時候，走進《安徒生童話》---讓我知曉了人魚公主爲了救王子而不惜變成泡沫的執着；醜小鴨在歷盡嘲諷，排擠之後美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇後與王子幸福快樂生活的回報。在一個個美麗動人的故事中，我感悟到他們生命的軌跡，體驗着真、善、美的內涵。書，如陽光雨露，滋潤着人們的心田，是我靈魂的導師，指向着我未來的方向，並賦予我美好的品格---真誠、善良、無私奉獻。

閱讀，是一種情懷讓人敞開心扉，親近自然。漸漸地，隨着年齡的增長和知識的不斷增加，我的閱讀視野也越來越開闊了。從‘關關雎鳩，在河之洲’的《詩經》開始，我吟唱着風、雅、頌；讀着屈原的《楚辭》和《離騷》，體驗他滿腔的愛國情懷；敬服荊軻的風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返的行俠仗義的精神。在意味深長優美的詩詞中沉醉，在婉約的優美與豪放的視野中盡情徜徉。

閱讀，是一種成長既增長知識，有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當時孤獨的心境，聽取他淒涼的心聲，體驗他愁緒萬千而又不朽的無眠；讀岳飛的《滿江紅》深深折服於他的駕長車，踏破賀蘭山缺的激昂豪放；讀文天祥的《過零丁洋》敬佩他的人生自古誰無死，留取丹心照汗青的感慨從容

閱讀，是一種敬重讓我們聆聽心聲，敬畏生命！縱覽羣書，我最喜歡泰戈爾的作品。《生如夏花》中生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。這可能是對於他自己最真實的寫照。這位可愛的印度詩人啊，他總是以一顆孩童的心去看待世界，描繪生命，讓我生出敬佩的情懷。

一路走來，書與我結下了不解之緣，它不僅教給我無窮的知識，還教會我如何做人，如何生活，更賦予我最聖神的使命愛與責任。

讓書香伴我成長8

小時候，因爲不認識書裏的字，所以看書對於我來說根本毫無興趣。隨着年齡的增長，我上了小學，學會了拼音，認識了生字。後來，我們的班主任魏老師在教室的角落裏設置了一個小小書香苑，上面放了好多的書。同學們第一次看到它，就覺得很新奇，紛紛跑來看。於是，我也拿了一本注音版的童話故事書，坐到座位上一字一句地看了起來。看着看着，我被裏面的故事深深地吸引住了。一個個栩栩如生的人物出現在我眼前，都是那麼逼真，跟動畫片似的，有時讓我捧腹大笑，有時讓我熱淚盈眶。書裏的內容真豐富，有優美的詞句，動人的故事……

從那時起，我對看書的興致大增，經常和媽媽一起泡在書店裏看書，有時候還會把喜歡的書都買回來。就這樣，看書也成了我一天中必做的事。現在我家都快成了圖書館了，但這並沒有減弱我對看書的喜愛。現在，我已經是一名三年級的學生，閱讀的範圍也越來越廣了。當我讀到《福爾摩斯探案集》的時候，我爲福爾摩斯的機智勇敢、冷靜理智、博學多問、追求真理所敬佩；當我讀到《假如給我三天光明》的時候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺和聽力後，還是勇敢地面對生活，她的這種堅強不懈的精神值得我學習；當我讀到《魯賓遜漂流記》的時候，我彷彿聽到了魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲。這一本本小說，一個個故事，讓我陶醉，讓我感受到了書香的魅力。

我喜歡看書！書是大海，我是在大海里自由自在的魚兒；書是森林，我是在森林裏飛翔的小鳥；書是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識，增長了我的見識。

同學們，讓我們一起來看書，讓書香伴你我同行！

讓書香伴我成長9

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，能夠開闊我們的視野，讓人受益匪淺。

問渠那得清與許，爲有源頭活水來。讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們讚歎不已；《紅樓夢》裏，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我們體驗到一個家庭與社會的興衰榮辱，這些都是我們從書中感受到的樂趣。

在幼年，我最先接觸到的只是些兒童童話書。每當母親要我讀書時，我都置之不理，那天真的心只認爲玩耍纔是孩子們的樂園。

四年級時，我開始讀到了高爾基的《童年》。雖然那時不是幾個大字，但是我對文章也有了個模糊的認識。在高爾基那時件家是那麼艱苦，可最後還不是成了大名人嗎？此時的我們，難道也不應該好好的讀書嗎？書是人類的營養品，今日的我們不只應該無憂無慮的玩耍，更要廣泛地閱讀對我們有益書籍。

光陰似箭，日月如梭。從此，當小夥伴歡快的玩耍時，當父母坐在電視機前不停歡笑時我卻捧着一大本書，忘記了時間和空間，甚至忘記了自己。書的魅力是如此之大！

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本就像我最親愛的老師，告訴我了學習，生活和做人。在日常出行衣食方面，我們離不開書本；在寫作練文方面，我們離不開書本，在學習成長方面，我們也更離不開書本。

如今身在初中的我，時間雖緊，好習不忘，我覺得自己永遠離不開書本。《論語》告訴了我們學習的習慣方法；《唐詩三百首》則讓我品味到了唐詩的含蘊；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了什麼叫勇敢和堅強——書籍，它像一盞明亮的燈，照現了我人生的道路；它像一杯清新的綠茶，時時刻刻讓我回味無窮；它像一首動聽的歌曲，唱響了我心中的夢想。書籍，給我了智慧，動力和力量。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，這淡淡的書香，將永遠伴我成長。

讓書香伴我成長10

最愛一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。

——題記

從小我便對書情有獨鍾。那時，幼稚的童話故事是我的最愛，總愛纏着媽媽給我講着一個又一個不切實際的故事，然後獨自沉浸在故事地美好中靜靜入睡，因爲夢中我會和他們相遇，夢中我會成爲童話中的公主……

等到再大一點，我被古代的詩詞所吸引。李白的雲帆點綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情迴盪了整個零丁……因爲詩詞，我讀懂了抱負，執着，愛國。舉酒觥只高遠，邀明月之滿懷，我徜徉在詩林詞海中，看落紅化爲春泥，嘆國破之山河在，贊採菊之芳籬，唱絕頂之豪情……

更大一點，我開始閱讀小說，讀《紅樓夢》，我看到了大觀園中的人情分離；看《西遊記》，西天取經路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢；《三國演義》的桃園三結義讓我懂了團結，還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我着迷，因爲這些，我的生活變得豐富多彩。

現在，我愛上了外國名著。一本《童年》，向我們展示了高爾基年少的悲慘，卻又激勵着我們應該好好讀書；一本《愛的教育》，教會我人與人之間需要互相幫助，要學會理解別人，要學會寬容，也教會了我愛是無處不在的，只要用心就能感受到，我們都在愛的陽光下成長；一本《魯濱遜漂流記》，向我們展示了魯濱遜那個不向命運低頭，不輕言放棄，勇敢克服困難的精神，同時也讓我堅定了自己的信念，堅持自己的夢想，努力去闖……

書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。

在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放……

讓書香伴我成長11

在這個世界上有許多色彩斑斕的東西;但其中書是最美好的。它可以讓人心曠神怡精神抖擻;有多少人渴望讀書學知識，因爲他們明書的力量是無窮的，書是最好的良藥，它是我們的朋友，可以陪伴我們終生。

從古至今，名著、古詩、童話一直是人們家喻戶曉;孫悟空的機智，白雪公主的善良，古詩中的情意一直讓人們看不厭;很小的時候，我就喜歡聽故事，童話、名著，它們實在太精彩了，不管是惡毒的還是善良的，到了故事的末尾都畫上了完美的句號。從小，《十萬個爲什麼》是我最喜歡的書籍之一，裏面都爲你解答了關於大自然的`問題，讓你明白大自然的神祕，讓你更能體會大自然的親近。你知道爲什麼說有植物的光合作用人類就不能生存了嗎?那我告訴你吧，是因爲：植物通過自己的光合作用利用太陽光能以水和二氧化碳爲原料，分解出大量的氧氣，合成氧水化合物，加工轉化成爲澱粉、糖、脂肪、蛋白質、纖維素、維生素等。這些物質是人和動物，植物賴以生存的基礎。人類的衣食住行都不能須臾離開植物的光合作用。

這些你知道嗎?

漸漸地大了，我便喜歡上了動漫，其中《名偵探柯南》是我最喜歡的一部。柯南本來叫工藤新一，原來是有名的高中偵探;有一次因爲被黑衣男子在交易被他看見，爲了封住柯南的嘴，給他灌了一種藥，等他醒來時已身子經縮小了。他爲了不被別人認出他，就改名爲江戶川柯南並還上小學。柯南寄宿在了毛利事務所，一邊幫助毛利小五郎，一邊尋找黑衣男子的下落......

柯南雖然是漫畫中的虛擬人物，但他的精神：機智勇敢，敢於拼搏，堅強的特點深深地吸引了我，生活中它就像個引我前進的航標，讓我學會了堅強，機智勇敢，敢於拼搏。

書中竟有黃金屋，書中竟有言如玉，我堅信：書是人類進步的階梯，是苦口良藥。

讓書香伴我成長12

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我從小就喜歡讀書，是書伴着我成長。

在孩童時期，我就喜歡聽一些大人說一些故事。在那時候只因爲我不識字，所以糊塗地看着媽媽手中的童話書。

少年時代的我，便在同學的影響下喜歡上看校園小說，而媽媽卻總是在我耳邊嘮叨這些都是沒有用的東西，看了只是白白的浪費時間而我總是將媽媽的話當成耳邊風，總是不以爲然。因爲我認爲這些書可以讓我增強理解，認識許多不認識的字。

我從方州的《小故事大道理》中學到了我人生中做人的道理；從《三國演義》中，認識到了知天文、懂地理的諸葛亮；從《水滸傳》中又讓我知道了那108個好漢的個性與英雄氣概……這些書就像我知心的朋友，將知道的事情、道理都傳授於我。

到了中學時期，一些經典的作品就開始向我涌來。有老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星·春水》；魯迅的《朝花雪月》……其中最喜歡的還是明代小說家吳承恩編撰而成的《西遊記》。爲什麼呢？因爲我從中認識了以慈悲爲懷的唐僧；神通廣大、火眼金睛同時又很狡猾的孫悟空；好吃懶惰又貪賤的豬八戒；老實忠厚的沙和尚。他們都深入我心，他們不畏辛苦，克服種種困難的精神值得我佩服。

有時，偶爾的我看見一篇文章，叫《開到茶蘼》，我原不知茶蘼是怎麼樣的一個東西，自從讀了《開到茶蘼》這本書，這才讓我悟然大悟。原來茶蘼是一種白色的花，有香氣，在夏季時開放，還有詩句吟道“開到茶蘼花事了，絲不棘出莓牆。”那是多美呀！我聽大人們水：“茶蘼花是一種意志力堅定的花，它不管是吹風下雨，還是驕陽似火，它都毅然的挺立着，它那種精神值得我們每個人讚揚。

我想，我也就是這樣一種白色茶蘼，但我相信書籍將會永遠的成長的燦爛的花。

讓書香伴我成長13

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯，我是穆陵市民主小學的一名學生，我們學校就一直提倡“書香校園、幸福教育”，正是這樣，在我童年的校園生活中，這位朋友每天伴我快樂成長。書籍是開啓智慧大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峯的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋樑，書籍是穿越激流海灘的航船，書籍是指引前，前進方向的燈塔，書籍帶我走向陽光大道，在我們學校到處都有書籍，學校的圖書館有成千上萬冊圖書，教學樓的一角擺放着各類圖書，走廊的窗臺邊放着圖書，班級裏還有圖書角，校園到處都散發着濃郁的書香，同學們隨時都可以借閱。

正是在這樣氛圍和校園環境的薰陶下，看書成了我最最大的愛好，每次看書，隨着故事情節的發展，我的情緒不停的變化，一會兒緊張，一會兒激動，有時候我會爲書中的人物的曲折命運弄得自己淚水漣漪，有時候我會被幽默風趣的情節憋不住，嘿嘿的傻笑！我喜歡看的書很多，從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《三國演義》到《十萬個爲什麼》？

我這個小書蟲對書可是情有獨鍾，在我們學校一年一度的圖書交流會上，我都會大顯身手，記得有一次，學校舉辦圖書交流會中，一年級開始交流圖書，當老師領着我們出去時，我拿了三本書——《查理九世》，這時我看到操場上的同學們的圖書，交流會熱鬧熱寶朝天，我和同學們走着走着看見一本書，一般我特別喜歡的書，我就把那本書給買下來了。我一邊走一邊看，我忽然聽見後面有人叫我，他說喜歡我手中的三本書，他想買這三本書，我一看他手裏拿着我特別喜歡的書，就對他說，咱倆交換吧！她同意了，就這樣，我們交互，我們互相交換了圖書，我高興極了，那天我可真是大豐收啊！所以我要珍惜今天的幸福生活，珍惜學校給我們創造的書香環境，抓住同學的委託年的尾巴，努力學習，遨遊書海，繪出春的生機下的樹蔭，秋的收穫，冬的希望。

讓書香伴我成長14

書是儲存知識的寶庫，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，書引導着我們前進的方向！

孩提時的我最愛讀的書是《格林童話》和《伊索寓言》，書中那光怪陸離的世界深深的吸引了我，我最喜歡的是那些會說話的善良可愛的動物和勇敢堅強的少年。這些故事不僅激發了我的想象力和創造力，還使我樹立了真善美的價值觀，更是讓我明白了那些簡單樸實的道理。

隨着年齡的增長，我會去追尋更深層次的東西。暢遊文學的海洋，陶潛那“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀自信，趙翼那“江山代有才人出，各領風騷數百年”的偉人功績，無一不令我心神所向。步入史學的殿堂，《史記》《資治通鑑》中有天下紛爭、羣雄並起；有刀光劍影、氣貫長虹；有忠孝道義、肝膽相照。這些書告訴我“以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失”的道理。翱翔在哲理的蒼穹，《哲學與人生》、《心靈導師》讓我對平凡的生活世界多了一份驚奇，多了一份關愛。讀哲學書，可以寬闊視野，可以鍛鍊心志，可以給人啓發。

對我來講，讀書是一種任務，它能引導我登上知識的殿堂，正如東坡的“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”；讀書是一種樂趣，正如五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”；讀書是一種幸福，正如唐銓所說“靈魂願化莊周蝶，只愛書香不愛花”；讀書能改變人的氣質，善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻香到了骨裏。

如果你對現實還苦悶着，如果你對未來還迷茫着，那就去讀書吧！書是人生的地圖，帶領你暢遊世界，去感受大海那一望無際的壯闊，去體會沙漠那高低起伏的雄渾，去探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧祕，去追尋那雲霧繚繞的喜馬拉雅山頂的神聖。

與書爲伴，我們健康成長；與書爲伴，我們積極向上；與書爲伴，我們快樂無邊。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”、“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

讓書香伴我成長15

我是一個活潑可愛的小男孩，今年十二歲了，在這個十二年中，幾乎每天，書都陪伴着我。

聞着書香入睡

在我四五歲時，媽媽就已經從學校的閱覽室借來了各式各樣的書：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，每天睡前，總會給我講幾個牀前故事。那 時的我還十分好動，可是，在那動聽，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會被吸引了過去，聽着，聽着，就進入了甜甜的夢鄉。

我終於有了自己的書窩

漸漸地我不滿足於媽媽口中的故事了，時常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家裏的書也一本本的多了起來，上小學時，我們家進過裝修變得寬敞起來，我終於有 了自己的書屋。在書屋裏我擺上了一個棕色有條紋的書架，裏面放滿了我喜愛的書：《淘氣包馬小跳系列》，《動物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來，不一會兒就進入了忘我的境界，遨遊在書的海洋中......。

讀書帶給我的快樂

因爲愛看書，我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學們回答不出來的問題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級時，我當了一回小老師。那是 一節科學課，老師問道：秋天樹葉爲什麼會變黃？同學們你看看我，我看看你，都不知道怎麼回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請我回答。我大步流星地 走上講臺，頭頭是道地講了起來。聽完我的講解，教室裏爆發出一陣熱烈的掌聲。從那以後，同學們一有問題，總是向我諮詢，我也常常能給出滿意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號。

書，是人類進步的階梯；書可以讓我們獲得全新的知識；書可以拓寬我們的視野。讓我們人人都愛上書吧。在書香的沐浴下共同成長。