我心中的美好書屋徵文(彙編15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫徵文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的美好書屋徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的美好書屋徵文1
我們學校有一個小小的書屋，它沒有漂亮的裝飾，樸實無華，書籍的香味卻飄滿整個房間。每當我走進這間書屋，總會被那層層疊疊、琳琅滿目的書籍深深吸引住；每當上了新書，我都會來到書屋，這裏是夢想插翅飛翔的地方。
在這裏，我找到了這樣一本書：它的封面是一位英姿勃發的紅軍小號手，頭戴八角帽，手舉軍號，迎着朝陽，吹奏着前進的號角……我立刻被這本書吸引了，迫不及待地拿起它，原來是《紅星照耀中國》！
這是美國作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來到以延安爲中心的陝甘寧根據地進行實地考察和採訪，最終完成的寫作，它向全世界客觀真實地記述了中國共產黨及其領導的紅軍。
而最讓我感到好奇的是封面中的小號手，他是誰？斯諾爲什麼選他？於是我翻開了書，在書里斯諾寫到：“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨着我深入蘇區，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢着一種令人驚奇的青年運動的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍裏當通訊員、號手、偵查員、無線電報務員……他們都是少年先鋒隊隊員，有些曾經做過奴婢，有些是逃出來的學徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂觀；即使身處污穢的監獄，他們也對紅軍忠貞不貳；即使面對白軍的刺刀，他們也堅定如一；即使穿着肥大的衣服，也不妨礙他們戰鬥！是什麼讓這羣少年超越了這個年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊走上萬里路，還能保持着如此昂揚的精神和剛毅堅忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因爲“紅軍是替窮人打仗”的簡單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，在少年先鋒隊隊員身上寄託着中國的將來，他們是中國的希望！
80多年過去了，斯諾筆下的少年先鋒隊隊員的形象鮮活依舊，他們身上有着高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學習，他們積極樂觀，生機勃勃。我們作爲生長在和平年代的少年先鋒隊隊員，當翻閱這本書，重溫那硝煙滾滾的年代時，更要珍惜這筆寶貴的精神財富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時刻提醒着我們回望歷史，並引領我們腳踏實地，勇敢地去實現“中國夢”。
我心中的美好書屋徵文2
我有一個屬於自己的小天地，在那裏我可以不受大人們的嘮叨，可以獨自享受着讀書的樂趣，這就是我最喜歡的地方——書房。
推開書房的門，迎面看見的是一個木質的大書櫃。它充滿了智慧，因爲裏面全是我的書啊！呵呵！書，雖小，但是智慧可不少，它相當於一名好老師，在家幫我放眼世界、遨遊童話和溫習預習功課。
往前走，擺放着一架做工精緻的古箏。每當我彈奏時，就會發出一串串美妙的音樂。當我彈響《世上只有媽媽好》時，我就想起了那些沒有媽媽的孩子；彈起《小白菜》時，那憂傷的曲調真讓人悲傷！
往左拐，你會看見一個木桌子，它是我看書學習的地方。它有兩個抽屜，裏面裝滿了書本和水彩筆，現在已經成爲了我學習中必不可少的一員。
我的小天地好吧！我非常非常地喜歡它！
我心中的美好書屋徵文3
書是心靈得到歸屬的地方；書是智慧得到啓迪的地方；書是我夢想開始的地方。沒有一本書的家，像沒有一朵花的花園；沒有一本書的家；像沒有一滴水的池塘；沒有一本書的家，像沒有一顆星星的夜空。
我有一個書屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽光從東面的小窗洋洋灑灑地照進我的小屋，充滿整個房間。書桌前井井有條地擺放着一排排的書，那些書有許多已經泛黃，但仍舊平整乾淨，它們見證了我的書從簡單的插畫到簡單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見證了我一年又一年的成長。
在這些各種各樣的書籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了一個全身心都投入革命的人的精神。
然而，我最喜歡的是革命類的書籍，我們中國人民在共產黨的領導下，慢慢走向光明，走向強大。這些書籍講的是老百姓與日本帝國主義侵略者鬥智鬥勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領導下，接受愛國主義思想的教育，與敵人展開殊死搏鬥，成長爲一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》等等。它們告訴了我，什麼是立志報國、爲了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類書籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書。它是由十個故事組成，描寫是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實的故事。他們每一個人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看着書，細細地品味書，書中的人物豐富多彩，個性鮮明，他們中有許多因爲有理想而成就豐功偉績的人。他們的故事隱隱地點燃了我對未來的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿苦難與不幸戰爭年代中，與敵人作着頑強的鬥爭。他們忠於革命忠於黨的精神，深深地打動着我。它使我更堅定了長大以後報效祖國、爲中華之崛起而讀書的抱負與夢想。使我更加努力地學習，爲實現我的夢想而努力奮鬥！
啊！我親愛的小書屋，是你，讓我學會了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領語到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中爲我指引方向。在書屋中，我一定會成長爲更好、更堅強的自己！
我心中的美好書屋徵文4
讀書，如一場拂面的春風，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂愁。讀書，是一場久旱後的綿綿細雨，滋潤我乾涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈。放暑假的時候，我就有時間光臨我的農村書屋。在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村子裏的書屋，外觀曲雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放着，那裏雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村裏的書屋是我博學羣書的好去處。
在那兒，幾排書櫥整齊有序地排列着，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放着的各種書籍，有農業科普的，有醫療保健的，有世界著名的，還有兒童各科書類……真是數不勝數呀。還有我們中小學生喜歡的經典誦讀詩文，現代文學名家名篇作文書，小學生導刊等，真是應有盡有，無窮無盡。
我很高興，村子裏建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢遊書，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考，詩歌的瀟灑，驚歎散文的飄逸韻味……
感謝你，書屋，是你讓我愛上了閱讀，是你讓我增長了知識，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
我心中的美好書屋徵文5
舅媽工作的地方，有個農家書屋，那裏既是紫雲村村民的家園，也是全國示範農家書屋。一個秋風習習的日子，媽媽開着車載着我七拐八拐來到了農家書屋。
書櫃裏有幾張桌子，靠牆擺着兩個大書櫃，一邊的書櫃裏整齊有序地擺放着好多大人的書籍，而另一邊則整齊地擺放着很多小朋友的書。書櫃的兩旁放着一個可移動的夾報刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書笑眯眯的圖畫，上方掛了閱讀時的注意事項，書櫃上擺放放着金燦燦的獎狀，格外引人注目。
我挑了一本《農家生產知識》，安靜地坐下，細細地品讀。這本書很好看，讓我知道了，農民伯伯很辛苦還要學習這麼多的農業生產知識，值得讓人敬佩。
漸漸的，人多了起來，有的老人手持人民日報，眯着眼睛小聲地讀着；有的小孩蹲在地上，拿着一本漫畫書津津有味地閱讀；有的大人拿着一本人學人生哲學看着；有位老奶奶拿着教一本廣場舞動作的書看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿着一本如何健康長壽的書看着，眼睛都睜大了；有位留鬍子的叔叔在看着如何養魚的書，嘴角都咧開了，大概是想着這樣養魚會賺大錢。
在這裏，平時調皮的小孩兒安靜了；在這裏，平時總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來了；在這裏，平時愛說髒話的大人也彬彬有禮了；在這裏，世界好像安靜了下來；在這裏，書籍就是寶藏，隨時可以挖取。
我心中的美好書屋徵文6
培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以成才。”我愛看書，我的書屋裏有我的夢，我在書的海洋裏快樂成長。
初識
少時，我住在爺爺奶奶家，淘氣的我喜歡到處竄。一次，我在附近的居委會裏玩，無意間發現了裏面居然別有洞天。一間大房子裏整齊地擺放着幾排書架，每排書架上陳列着許多圖書。一位姐姐靠在書架邊，手上端着一本書，臉上還帶着笑意，想必是沉浸在書中的美好世界裏了吧。我很好奇，一本書竟然有這樣大的魔力，也興致勃勃地拿起一本小畫書翻了起來，果然有趣。我的書屋之夢啓航了。
沉迷
此後，每次我回到爺爺奶奶家，都會一頭扎進書屋，盡情暢遊在書的海洋。《鐵道游擊隊》、《敵後武工隊》、《閃閃的紅星》、《小英雄雨來》……我閱讀了大量插畫版紅色書籍。引人入勝、跌宕起伏的情節十分扣人心絃，時而讓我義憤填膺，時而令我驚歎不已，時而讓我扼腕嘆息，時而令我激動萬分，每次閱讀都給我帶來紅色精神的洗禮。共產黨員的機智勇敢，無所畏懼的革命精神深深地感染了我，也讓我深切體會到我們今天的幸福生活多麼地來之不易。
書屋裏還有很多的世界名著、童話故事、詩歌散文、小說漫畫……它們或飄逸，或唯美，或詼諧，或夢幻，不僅帶給我許多知識，也在我遇到挫折的時候給我力量。書屋伴我成長，幫我開闊眼界，讓我如癡如醉，沉醉於各種美好的夢境。
暢想
國慶假期，我又來到了書屋，發現又來了不少新書。我直接衝了上去，翻開第一頁，就像發現了新大陸，如飢似渴的看了起來。《糾纏的精靈—量子信息科學》、《未來的日常—人工智能AI》、《自然的暗示—仿生學》、《我的中國芯—會說話的芯片》……彷彿向我打開了一扇科學的大門，讓我遨遊在未來科技世界暢想的海洋中。科技如此神奇，給我們的生活帶來許多便利。在書中，我瞭解到我們國家科技發展日新月異，在很多領域走在了世界前列，這讓我感到無比的驕傲和自豪。科技也給我們留下許多遐想，未來需要後人不斷創造，作爲當代青少年，強國復興有我，我一定要努力學習科學文化知識，運用新科技造福人類，報效國家，用“科技夢”助推“中國夢”的實現。
安靜的書屋裏，書香在瀰漫。我在書屋的懷抱中，沉浸在對未來的暢想中，甜甜地笑着。
我心中的美好書屋徵文7
書籍是一個奇妙的'存在，它是我汲取知識的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長的助力者，亦是我構築夢想的基石。——題記
我們家裏有一間不大的書房，裏面放滿了我在不同年齡段閱讀的各種書籍。因爲性格內向，從小我就不多出門，而這間小小的書屋便成了我最喜愛的遊樂場。
小時候，我和大多數孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話故事給自己聽。媽媽見我如此喜愛這些故事，便會買些帶有拼音和精美插畫的故事書給我。我總會捧着書，嘴裏嘟嘟囔囔地念着書中的故事，有時讀到精彩的情節時，我還會不自覺嘴角上揚，咯咯一笑。那時的我總會用掉一個又一個下午的時光，坐在窗邊伴着陽光微風，徜徉在書中的世界裏。
當我慢慢長大了一些後，我還會在日記本上對自己不滿意的故事結局進行續寫和改寫，用稚嫩的文字肆意揮散心中所想，彷彿自己就是這個故事的創造者一般。
小學三年級以後，我正式開始學習寫作了，媽媽給我的書屋裏又添上了幾本優秀作文集。我滿懷着好奇心翻開，看着書中一篇又一篇的文章，或優美，或有趣，或感人，我就像發現了新大陸一樣，不停探索着書中的新領域。看多了別人寫的文章，我也好像被感染了，懷着滿腔的表達欲，我學着書中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。
在這之後，我對學習寫作充滿了熱情與渴望，因爲我也想和那些作文書中的作者一樣，通過文章記錄下美好的生活，表達出內心的情感。
再到後來，小小的書屋放滿了各種各樣的書籍，我接觸到了越來越多的作者，讀的書也越來越雜，小說、散文、詩詞，均有涉獵。書中精美的語言，動人的故事，深刻的思想已經使我深深愛上了文學。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是魯迅在《故鄉》中的堅定信念；“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。”這是龍應臺在《目送》中的無奈與釋懷；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無家問死生”的悲傷憂愁，無不震撼着我的心靈。
書籍伴隨着我的成長，它使我學到了很多知識，獲得了有趣的經歷，也使我發現了自己的熱愛與理想。如今，我已有文字見諸報刊，這使我更加熱愛文學，並夢想能夠成爲一名優秀的文學創作者，我想，這一間小小的書屋已然築起了我心中一個宏大的文學夢。
我心中的美好書屋徵文8
每一個人由小到大見到成千上萬這書，如同列夫托爾斯泰常說“書籍是人類發展的臺階。”在持續的學習中，讓我們有着理想。
在我記憶裏，有那樣一本書打開了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會在《聖經》的書裏，每張刷過糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產生的清甜味……”媽媽爲我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我瞭解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規範……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三隻小豬》的小故事；從把誇獎的提示語貼在小孩臉部到輕輕鬆鬆地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學題……在快樂成長一我眼中的自己的貼貼樂。
我還有一套很價格昂貴的書一《揭祕系列》。這書裏從浩瀚的宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建築、造型藝術、有機化學等幾十本讓我樂此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時，只需打開下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個猜一個，全部的難題都是會得到解決。每一個能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個未來之星再等着我，這本書讓我欲罷不能，拆着拆着也讓我拆掉了的理想一機械設備水利學生物學家。設計方案一款具備學習培訓、服務項目、自查等作用的智能機器人，爲大家人們服務項目。
有着這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠處寄來啦兒童學習機、變形精鋼與我的高科技一AR塗塗樂。
塗塗樂這但是一個能夠根據AR技術性4D顯像的宣傳畫冊。宣傳畫冊中的畫，塗抹後，應用手機上開展掃描儀，紙上的角色就會盡在於紙上，在手機屏裏她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開書，拿出手機上，指向主人公開展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳裏、桌子上……我驚訝地發覺她竟然仍在跳舞，想着讓她飛起來吧！敢想敢幹，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴着悅耳的歌曲跳着唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術性，讓我瞠目結舌，讓我驚歎不已。我覺得在未來很有可能會出現6D、7D乃至8D更優秀的技術性吧，那時候能夠無需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術性，就能早日完成。
簡直“唯有讀書高顏如玉，書裏僅有博古通今”，教材中專業知識，完成我的願望。
我心中的美好書屋徵文9
“書籍是人類進步的階梯”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書越多，越能體會知識的力量，讀書不僅可以開闊視野，增長知識，還能從中體會到作者的心境，品味文中折射的社會現象。
我們村裏新建了一座書屋，他給全村人都帶來了快樂、帶來了知識。書屋座落在我們村的村頭，周圍沒有圍牆，也沒有花臺。乍一看，孤零零地矗立在那裏。其實他一點也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門是棕色的，門頭上四個正楷大字：“智慧書屋”。走進書屋，三排高大的書架，順着三面牆擺放，書架上擺滿了書籍，分爲歷史文學、種植養殖、生活百科等幾個欄目。屋中間擺放着四張方桌，每張方桌又配備四條長條坐椅，靠牆還有一排沙發，可坐十來個人。
上午，書屋裏很冷清，只有兩三個人在看書，可能都趁天氣涼爽，在地裏幹活。到了中午人就開始多了起來。晚上，纔是人最多的時候，書屋的每一個座位上都擠滿了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書的海洋。人數雖然很多，但是安靜極了，並沒有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴着老花鏡，津津有味地看着一本關於雞鴨鵝養殖的書。中年的李叔叔，坐在靠牆的沙發上，看的是一本關於水稻種植的書。我也在看書，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小說向我們展現了辛亥革命前後，一個畸形的中國社會和一羣畸形的國人，諷刺了許多心靈醜陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒有徹底反帝反封建。資產階級把農民拒之門外，反而向封建勢力妥協。阿Q代表着所有沉睡着的中國人，他們都被“精神勝利法”麻痹，忘卻了壓迫和屈辱，沒有反抗，沒有鬥志，愚味，麻木不仁，只能永遠都被壓迫和屈辱。
我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國共產黨，偉大的毛主席，才能帶領我們走出沉睡，拋棄陋習，徹底推翻壓在人民頭上的“三座大山”。而甦醒的我們，已變了模樣，爲建設新中國充滿鬥志，不畏犧牲，勇往直前。
偉大的周總理年少時就立志“爲中華之崛起而讀書”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會，我們要努力，要多讀書，爲國家，爲社會做出自己的貢獻。努力實現偉大的中國夢！
我心中的美好書屋徵文10
在我家客廳來的角落裏，有着這樣一個書屋。
它是由兩個木頭書架組成一個三角形書屋。上面擺了很多書，一年級的小豆豆、七色花、格林生童、話等等，當然上面還有我喜歡的唐詩三百首我很喜歡讀書，因爲讀書可以帶給我無窮的快樂、豐富我的知識，告訴我做人的道理，當然還有一些有趣的故事。《唐詩三百首》，這本書對我來說太有用了。因爲它裏面的詩比較多，每首都有注音，而且還有註釋、譯文、我再也不用擔心會遇到生僻字和不理解的詞了。讀《小故事大道理》，讓我知道世界上最愛我的人是母親，最偉大的是母愛，爲了換取孩子的幸福與生命，母親會不計一切代價心甘情願地去吃苦受罪，甚至會毫不猶豫的獻出生命！讀《格林童話》，讓我瞭解到每個孩子的童年都離不開童話故事的陪伴，童話就像女孩子手裏的布娃娃，陪他們度過一個個美妙的夜晚。童話就像男孩手中的紙飛機，承載他們的好奇心，飛來飛去，撒下希望的種子……書中的童話或抒寫一種孩子的天真，伴隨着一種溫暖向上的情懷，或用新穎獨特的視角爲孩子們打造一個略帶現實主義的奇幻世界，或用看似荒誕離奇的情節講述着富有教育意義的故事，童話之美在這本書中展現的淋漓盡致。書是人類進步的階梯，記得媽媽說：周恩來爺爺小時候就立志“爲中華在崛起而讀書”我愛讀書，因爲讀書讓我快樂讓我成長。每次進入書的世界裏在書中快樂的遨遊。漸漸陶醉在書的海洋裏。感謝爸爸媽媽給我了一個開闊視野，豐富知識助我成長的書屋。
我的書屋，我的夢從這裏開始。
我心中的美好書屋徵文11
假期裏，我有幸走進了村子裏的農家書屋，徜徉在書海中，我一次又一次的思索着我的人生。
我的努力，也許有人會譏諷，我的執著，也許不會有讀懂。在別人眼裏我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個成功人士的背後，也許有着不一樣的出身背景。或許有時我會大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的人會明白，其實成功背後不需要高貴的出身，權貴勢大的社會背景，成功屬於每一個人，無論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書不是唯一的出路。”但我深知，作爲農村孩子的我，除了刻苦讀書，沒有別的出路。
不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背後烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿着滿身補丁的衣服，卻要我每逢新學期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都捨不得喝，即叮囑我一定要買牛奶補營養的他們；起早貪黑，把希望全都寄託給我的他們――那些給我溫暖，給我愛的人。
逆境總是有的，人生總要進擊，願我不要屈從於命運的安排，堅忍不拔，鍥而不捨做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專心攻讀，孜孜不倦，他的書屋後雖然有一個花園。但他專心致志的學習，三年的時間沒有進園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志的鑽研學問，使他成爲西漢著名的思想家。古人都可以如此專心研讀，我有什麼理由在逆境面前低頭。
讀書之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依爲命，爲了秉承父命，光耀門庭，不事生產閉門讀書，卻爲大嫂所不容。但他爲了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業。這啓迪我成功貴在堅持。
歷史上所有的成功，都是由於戰勝了看來不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書學習，在此過程中擁有強大的力量來鑄造自己不平凡的人生。
我心中的美好書屋徵文12
暑假了，我一頭扎進了老家的書屋。
記得昨天我還滿頭大汗地在樹下和朋友嬉戲，而今天卻獨自捧着書思考。因爲，我想了解中華上下五千年文化的壯觀，欣賞東方悠久的歷史文明；聆聽《三國演義》的吶喊聲，《水滸傳》的吆喝；《紅樓夢》的釵響，《西遊記》的馬蹄聲……我遨遊在書屋中的世界裏。忘記了歲月的流逝，時間的雲消霧散。
夢，有的宏遠偉大，我的夢卻很簡單——寫好作文。在書上或報紙上能有我熟悉的精靈。雖然，這個夢很簡單，但是對粗心大意的我卻比登天還難，嘴上說容易，但談何容易！
在書海中，我看到了希望的曙光，它像磁鐵一種吸引着我，我看得如癡如醉，《荔枝》使我明白不但要孝敬父母，更要懂父母，關愛父母。《地球頌》把地球的優點展現得淋漓盡至，在側面上提醒着我們，要齊心協力，維護這個微小、美麗而又脆弱的星球。《向命運挑戰》告訴我們不能向困難低頭、妥協，這日新月異的時代，需要我們去拍除阻撓我們進道路中的障礙！
我愛書屋！就像《紅樓夢》是曹雪芹的“心臟”一樣，書在我生命中是必不可少的一部分。是書屋中的書讓我明白了許多爲人處世的大道理，變得更加燦爛，更加地熱血沸騰；讓我們夢插上了一雙強而有力的翅膀，飛上了湛藍更明亮的天空；鳥瞰世界美景……使我們離夢中的那顆星更近。
書屋中的書不但能使我心曠神怡，更能提高我們的寫作能力和閱讀能力。在書屋中，我學會多種寫作技巧，也從書中積累了豐富的詞彙和優美的語句，作文水平也更上一層樓了。雖然，還沒有現實這個夢。但是，我不會放棄，我相信，只要我的朋友一直陪伴着我就不會氣餒，因爲書屋在，夢同在，書屋留，夢常美！只要有書在，我的夢就不會滅。只要堅持不懈，持之以恆就會有我的春天來臨的時候！
我的書屋，是一個快樂幸福的書屋！書屋裏《鼠小七歷險記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學習》作文七、八本……我歡迎你來觀看。
我的書屋，有我的夢！
我心中的美好書屋徵文13
書，是乾旱中的綿綿細雨，滋潤着我們的心靈；書，是一陣清爽的秋風，吹去一切煩惱；書，更是一雙翅膀，帶領我們飛向更遠的天空。
我的學校有一間小書屋，它雖然沒有多麼富麗堂皇，卻隱約展示着它的樸素與大氣。那裏承載着我的許多快樂時光，是夢開始的地方。推開大門，一片書的海洋瞬間映入我的眼簾，幾張木質長椅子湊在幾張小書桌旁，一絲陽光透進來，顯得一切是那麼安寧。
在這裏我可以盡情品嚐書的味道，而不同的書引發了我不同的思考。神話的精彩打鬥，詩歌的唯美淒涼，小說的一波三折，武俠的絕技天涯，無一不讓我看得津津有味。從《鋼鐵是怎樣煉成的》我知道了保爾的悲慘經歷，而他最終煉就了鋼鐵般的意志；從《魯濱遜漂流記》中，我懂得了一個人無論身處何種境地，也不能放棄希望，有時候，成功往往在一瞬間；我還從《圓圈主義》中懂得了許多關於生活的哲理。
最近，我又閱讀了許多革命經典故事。其中，一個故事給我留下了難以磨滅的印象：1970年，羅建夫接受了一個科研任務——造出圖形發生器。由於當時科技落後，這一塊是國家的空白項目，想要完成十分困難。正巧，領導又將團隊裏研究計算機的技術員調走了，羅建夫找領導申辯，卻被人戴上翹尾巴的罪名，先後被大會點名，中會批評，小會勒令調查。正當大家以爲羅建夫會徹底放棄科研時，羅建夫卻站出來承包了計算機組的工作，又讓工作恢復了正常，還成功研究出了圖形發生器。是啊，我們何嘗不能學習一下羅建夫身上這種忘我鑽研，爲了祖國和人民的利益而奮鬥的精神呢？
有時候，從書櫃裏抽出一本喜愛的書，找一個小角落坐下來，安靜地閱讀一會兒，就能發現，煩惱離自己越來越遠，而快樂則一直環繞在你身邊。一章一章，一本一本，慢慢的，我發現我離不開書本了，眼球被書深深地吸引住，但這不正是書的魅力之處嗎？
其實，我有一個小小的夢——當作家，正是這個小書屋承載了我的小小夢，它看似簡單，其實難如登天。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我用這句話激勵自己實現自己的夢想，畢竟，實現夢想也是人生的樂趣。
謝謝你，小書屋，是你讓我的視野更加開闊，是你傳授我知識，感謝你，小書屋！同學們，希望你們也能在讀書時有所感悟，有所成長，小書屋歡迎你們的到來！
我心中的美好書屋徵文14
每個人從小到大看到無數本書，正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯。”在不斷的學習中，讓我們擁有夢想。
在我記憶中，有這樣一本書開啓了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時候，媽媽就常跟我說：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會在《聖經》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會書帶來的甜味......”媽媽爲我準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的變化、數字的唯一、方向的標準......漸漸的我終於從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三隻小豬》的故事；從把表揚的提示語貼在娃娃臉上到輕鬆地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學問題......在快樂學習一這就是我的貼貼樂。
我還有一套很昂貴的書一《揭祕系列》。這書裏從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建築、藝術、化學等幾十本讓我樂在其中。當我遇到感興趣的模塊時，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個猜一個，所有的問題都會迎刃而解。每個可以拆開的小模塊下面都有一個小博士再等着我，這本書讓我愛不釋手，拆着拆着也讓我拆出了的夢想一機械工程學科學家。設計一款具有學習、服務、自檢等功能的機器人，爲我們人類服務。
擁有這個夢想，我成爲了家裏的明星，舅舅從遠方寄來了學習機、變形金剛和我的黑科技一AR塗塗樂。
塗塗樂這可是一個可以通過AR技術4D成像的畫冊。畫冊中的畫，塗好後，運用手機進行掃描，紙上的人物就會躍然於紙上，在手機屏幕裏他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當我第一次興奮地打開書，拿起手機，對準主人翁進行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心裏、到了客廳裏、桌子上......我驚奇地發現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！說幹就幹，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴着動聽的音樂跳着優美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會有6D、7D甚至8D更先進的技術吧，到時候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術，就能早日實現。
真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識，實現我的夢想。
我心中的美好書屋徵文15
今天，我又躺在外婆懷裏，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對了！還有外婆在逍林的小書屋。外婆是退休教師，外公去世後沒什麼人陪她。所以她在自家門口開了一個小書屋。那裏有我喜歡的連環畫，當然也有我喜歡的各種故事。
每個午後，我總會去外婆的小書屋。看我喜歡的連環畫，聽外婆講的各種故事。《牛郎織女》、《小紅帽》、《白雪公主》……我每次都聽得津津有味。聽得困了，想睡了。外婆總會把我抱到藤椅上，輕輕搖着藤椅。有時我會調皮地睜開眼睛，看看外婆。只見外婆慈祥地望着我，一邊給我打着蒲扇，驅趕着嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹皮般地雙手輕輕撫摩着我的頭髮。不時還唱着“小寶寶睡覺了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……
在小書屋前，總會有一個賣糖葫蘆的伯伯。“賣糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來買哦……”每當聽到這一聲聲響亮地吆喝，我總會迫不及待的跑出小書屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書屋裏一邊吃糖葫蘆，一邊看連環畫。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時，我看見小書屋不見了，只見小書屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒了，變了。我呆呆地站在那裏。唉，那充滿回憶的小書屋啊！
